1 00:00:00,000 --> 00:00:02,799 Buenos días, mi nombre es María Eres y esto es mi aula virtual. 2 00:00:03,020 --> 00:00:05,839 Pertenece a la aula de compensación educativa de carpintería. 3 00:00:06,500 --> 00:00:12,699 Aquí tengo mis bloques integrados, aquí tengo mis insignias asignadas a las tareas, 4 00:00:14,320 --> 00:00:19,019 aquí tengo mi informe de calificador con mis alumnos matriculados 5 00:00:19,019 --> 00:00:25,679 y con todos los trimestres configurados y con las notas puestas. 6 00:00:26,579 --> 00:00:37,939 Luego tengo mi guía didáctica en la que los alumnos pueden ver cómo se les va a evaluar, cómo va a estar configurado el trimestre. 7 00:00:39,520 --> 00:00:49,759 Luego tengo un foro evaluable en el que les recuerdo el uso de la netiqueta y que tiene algún diálogo abierto con sus respuestas. 8 00:00:49,759 --> 00:00:54,740 Tengo la netiqueta hecha una infografía realizada con el Canva. 9 00:00:54,740 --> 00:01:07,560 Y tengo un quiz sheet para que cada vez que un alumno no lo utilice convenientemente, pues lo repasa de esta manera que es un poquito más lúdica. 10 00:01:07,560 --> 00:01:25,540 Son alumnos con una desfase curricular de dos o más años. Entonces, el lenguaje que uso en todo momento es muy básico, con muchos dibujos y todo a mínimos. 11 00:01:25,760 --> 00:01:37,159 Bueno, el cuaderno de clase lo tienen que presentar tres veces, una vez por trimestre y les explico cómo debe de estar realizado con otra infografía realizado con Canva. 12 00:01:37,560 --> 00:02:01,560 Luego tengo seis unidades didácticas que están el taller, seguridad y salud, materiales, ensambles, herramientas manuales y eléctricas. En todas ellas tienen que enseñar el mapa mental, además del cuaderno, el mapa mental de la unidad. Está basada en la idea del visual thinking y les presento cómo debe de ser un mapa mental mediante un mapa mental. 13 00:02:01,560 --> 00:02:15,939 Vale, el taller es una unidad didáctica que la presento con un Geniali y tienen aquí el taller y cada vez que pulsan una pestañita pues les sale el elemento en cuestión con su texto correspondiente. 14 00:02:16,439 --> 00:02:20,219 Los alumnos con problemas de idioma lo traducen mediante esa aplicación. 15 00:02:20,219 --> 00:02:35,759 Luego tengo una autoevaluación, ah no, perdón, es una evaluación en la que tienen que arrastrar las pestañas y se autocorrege, pero es evaluación. 16 00:02:35,759 --> 00:02:56,280 Luego tengo en seguridad y salud un manual que pueden traducir automáticamente con esta aplicación que es Online Doc Translator y lo pueden traducir al idioma necesario puesto que otro de los problemas que nos encontramos además de tercera fase curricular de dos años es la accesibilidad al idioma. 17 00:02:56,280 --> 00:03:06,340 Luego tengo un, cada alumno va a elegir un tema de ese manual 18 00:03:06,340 --> 00:03:09,919 Y va a haber una co-evaluación por parte de sus compañeros 19 00:03:09,919 --> 00:03:11,520 Yo les explico cómo exponerlo 20 00:03:11,520 --> 00:03:16,819 Lo harán por grupos o individual dependiendo de cuántos alumnos haya 21 00:03:16,819 --> 00:03:19,900 Y explico la introducción, el desarrollo y el cierre 22 00:03:19,900 --> 00:03:26,199 Y luego cada alumno posee una rúbrica para poder evaluar a sus compañeros 23 00:03:26,199 --> 00:03:29,199 Se eliminará la más alta y la más baja y se hará una media con el resto. 24 00:03:30,539 --> 00:03:35,639 Y luego tengo una autoevaluación mediante un cuisi, que ya hemos visto cómo funciona el cuisi. 25 00:03:36,419 --> 00:03:48,939 Materiales. Los materiales se verán mediante la presentación con el aula virtual. 26 00:03:48,939 --> 00:04:14,060 Una presentación, ¿vale? Y luego tengo la autoevaluación que está hecha con un cajut. Hay mucha variedad de aplicaciones y programas para que le sea más visual, ¿vale? Por ejemplo, esta es de verdadero o falso. 27 00:04:14,060 --> 00:04:23,410 y vienen pistas mediante fotografías, así mis alumnos también se motivan. 28 00:04:23,829 --> 00:04:32,550 Los ensambles es un H5P y la herramienta manual está hecha con un paquete score 29 00:04:32,550 --> 00:04:46,519 que viene aquí el texto y luego tiene el test, evaluación y la herramienta eléctrica lo mismo. 30 00:04:46,519 --> 00:04:51,800 Tiene su paquete, score y su evaluación. 31 00:04:53,040 --> 00:04:59,759 Y luego tengo los proyectos, he presentado el hotel de insectos mediante una presentación y un pdf.