1
00:00:03,690 --> 00:00:08,689
ponentes, equipos directivos, docentes, familias, alumnos y alumnas de la Comunidad de Madrid,

2
00:00:08,869 --> 00:00:14,769
señoras y señores. Muy buenas tardes a todos y muchas gracias por acompañarnos en esta quinta

3
00:00:14,769 --> 00:00:20,250
edición de la Jornada de Educación y Liderazgo de la Mujer. Gracias a los presentes y a todos

4
00:00:20,250 --> 00:00:24,949
los que nos seguís de forma telemática a través de la plataforma de EducaMadrid. Una vez más,

5
00:00:25,089 --> 00:00:29,550
agradecemos a todo el equipo de EducaMadrid y a la Consejería de Transformación Digital su

6
00:00:29,550 --> 00:00:34,810
apoyo y colaboración para poder retransmitir esta jornada. Lo primero, celebrar que ya son

7
00:00:34,810 --> 00:00:39,630
cinco ediciones de esta jornada en la que hemos hablado de cuestiones muy diversas e importantes,

8
00:00:40,210 --> 00:00:44,409
que van desde la importancia de las mujeres referentes al síndrome del impostor, pasando

9
00:00:44,409 --> 00:00:50,210
por un sinfín de cuestiones. Este año seguimos con esto y con mucho más, con las excepcionales

10
00:00:50,210 --> 00:00:55,549
ponentes que tenemos. Lo hacemos además poniendo en valor una cuestión. Creo que no es la primera

11
00:00:55,549 --> 00:01:03,109
vez el primer año que lo comento. En el sistema educativo somos un 74,2% de mujeres docentes. En

12
00:01:03,109 --> 00:01:08,810
el sector, en el ámbito que mueve el futuro, el que educa a las próximas generaciones, ahí estamos

13
00:01:08,810 --> 00:01:15,590
un 74,2% de mujeres. Es esencial que dejemos una impronta de igualdad que marque el rumbo de los

14
00:01:15,590 --> 00:01:20,590
ciudadanos del mañana. Dice Marina Marroquí que no hemos conseguido acabar con la violencia de

15
00:01:20,590 --> 00:01:26,290
género, pero que podemos educar a quien lo consiga, sabiendo que la única franja de edad en la que se

16
00:01:26,290 --> 00:01:33,010
está creciendo la violencia de género es la de los jóvenes, que están los más jóvenes, entre 14, 18,

17
00:01:33,109 --> 00:01:38,750
21 años, que son los que están en nuestros institutos y universidades, sabiendo que nuestros

18
00:01:38,750 --> 00:01:43,689
menores comienzan, por ejemplo, a consumir pornografía con siete años, que además es una

19
00:01:43,689 --> 00:01:48,430
pornografía violenta que rompe todas las costuras de la igualdad y destruye los pilares para

20
00:01:48,430 --> 00:01:55,489
relaciones afectivas sanas y respetuosas en un futuro sabiendo que queda mucho camino por recorrer

21
00:01:55,489 --> 00:02:02,329
no perdamos ni un minuto y sigamos educando de verdad a esa generación de la igualdad antes de

22
00:02:02,329 --> 00:02:07,569
dar paso a la directora general quiero agradeceros a todas las ponentes incluida la directora general

23
00:02:07,569 --> 00:02:13,310
desde luego vuestra respuesta positiva a nuestra llamada conozco una persona maravillosa que cada

24
00:02:13,310 --> 00:02:17,629
vez que nos invita a una cena a su casa y le preguntamos que qué tenemos que llevar, nos dice

25
00:02:17,629 --> 00:02:23,430
regálame un amigo, vente con alguien que sea interesante conocer. Cuando yo estaba viendo

26
00:02:23,430 --> 00:02:31,389
quiénes nos habíamos juntado hoy, me venía a la cabeza esa frase de regalarnos amigos. Siempre

27
00:02:31,389 --> 00:02:36,789
digo que intentamos traer a los actos del consejo escolar a gente potente, gente buena, positiva,

28
00:02:36,789 --> 00:02:41,189
que hemos visto en otros foros, de los que hemos leído, que conocemos y que no queremos que se

29
00:02:41,189 --> 00:02:46,409
queden en nosotros queremos compartirlo con toda la comunidad educativa madrileña pues hoy además

30
00:02:46,409 --> 00:02:51,710
todas las ponentes forman parte de esos regalos que nos han hecho otras personas y que enriquecen

31
00:02:51,710 --> 00:02:56,870
de forma extraordinaria nuestras vidas y el trabajo por el liderazgo de la mujer consuelo

32
00:02:56,870 --> 00:03:01,370
madrigal que fuera fiscal de menores fiscal general del estado y era fiscal de sala del

33
00:03:01,370 --> 00:03:05,469
tribunal supremo y que ha sido un regalo del trabajo y de los distintos puestos que hemos

34
00:03:05,469 --> 00:03:12,009
tenido, Gloria Lomana, que vino a propuesta de Rocío Albert hace cinco años a la primera edición

35
00:03:12,009 --> 00:03:16,610
de las jornadas de educación y liderazgo de la mujer y que hoy además nos regala a otras dos

36
00:03:16,610 --> 00:03:21,650
chicas imparables que estarán con nosotros dando su testimonio como motores de cambio y superación,

37
00:03:21,830 --> 00:03:27,750
Silvia Pernías e Irene Ortega, gracias. Custodia Ponce, un regalo de la juez de menores Reyes Martel

38
00:03:27,750 --> 00:03:32,729
que nos conocimos hace poco, que dirige Gracia, un magazine en positivo que cuenta noticias

39
00:03:32,729 --> 00:03:38,110
maravillosas y valientes de nuestro mundo. Noelia González, que fue un regalo de sus

40
00:03:38,110 --> 00:03:42,990
tíos Fidel y Mari Carmen, que me descubrieron una persona puntera en un sector tan complejo

41
00:03:42,990 --> 00:03:47,830
como los videojuegos, la inteligencia artificial y que forma parte de ese top 100 de mujeres

42
00:03:47,830 --> 00:03:53,389
extraordinarias de nuestro país. Susana Girón, un regalo de nuestro consejero técnico. Pablo

43
00:03:53,389 --> 00:03:59,689
Guerrero, que nos la reveló hace tiempo como una fotoperiodista valiente, genuina y un ejemplo

44
00:03:59,689 --> 00:04:01,030
de Autoliderazgo y Decisión.

45
00:04:01,629 --> 00:04:04,030
Pilar Cuesta, un regalo de Marlene Estevez

46
00:04:04,030 --> 00:04:05,590
y de todo ese maravilloso mundo que es

47
00:04:05,590 --> 00:04:08,090
Women in a Legal World, que ha conformado

48
00:04:08,090 --> 00:04:10,090
y que busca dar una mirada distinta y femenina

49
00:04:10,090 --> 00:04:12,349
en la justicia. Y Julia González

50
00:04:12,349 --> 00:04:14,110
Enche, directora del TEISO, maestro

51
00:04:14,110 --> 00:04:16,170
Rodrigo Garanjuez, un regalo

52
00:04:16,170 --> 00:04:18,129
de nuestra Rosa Figueroa y de

53
00:04:18,129 --> 00:04:20,269
las casualidades de los foros que nos han permitido

54
00:04:20,269 --> 00:04:21,930
conocer una auténtica lideresa

55
00:04:21,930 --> 00:04:24,329
en un centro comprometido en la educación

56
00:04:24,329 --> 00:04:26,389
en la que ya es realidad esa generación

57
00:04:26,389 --> 00:04:28,129
y en presente se habla

58
00:04:28,129 --> 00:04:33,850
de Igualdad. Gracias a todas por vuestra colaboración e implicación. Sabéis que podéis enviar vuestras

59
00:04:33,850 --> 00:04:38,649
preguntas y aportaciones desde la plataforma de EducaMadrid y también por Twitter con el hashtag

60
00:04:38,649 --> 00:04:46,250
almohadilla edulidermujer y que al final las iremos realizando en la sesión. Y doy ya la palabra a

61
00:04:46,250 --> 00:04:50,889
Mariluz Rodríguez de Lleras, directora general de Educación Secundaria, Formación Profesional y

62
00:04:50,889 --> 00:04:57,290
Enseñanzas de Régimen General, especial una mujer comprometida con la educación que sabe ver los

63
00:04:57,290 --> 00:05:02,269
problemas en los alumnos y de los problemas de la educación madrileña, trabajar de forma muy

64
00:05:02,269 --> 00:05:07,990
valiente, comprometida y decidida por la educación y que además es capaz de hacer de la educación

65
00:05:07,990 --> 00:05:14,149
una herramienta de equidad y calidad para todos. Gracias, Mariluz. Muchas gracias, Pilar. Consejeros

66
00:05:14,149 --> 00:05:19,709
del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid, ponentes, equipos directivos, docentes, familias

67
00:05:19,709 --> 00:05:25,269
y alumnos de la Comunidad de Madrid, señoras, señores, buenas tardes a todos. También a los

68
00:05:25,269 --> 00:05:31,550
que nos acompañan desde casa, de forma telemática, es un honor darles la bienvenida e inaugurar

69
00:05:31,550 --> 00:05:37,430
esta quinta edición ya de la jornada Educación y Liderazgo de la Mujer. Un año más el Consejo

70
00:05:37,430 --> 00:05:42,389
Escolar de la Comunidad de Madrid nos reúne para reflexionar y para impulsar la educación

71
00:05:42,389 --> 00:05:47,810
en la región. Compartimos este encuentro con la finalidad de seguir colaborando en

72
00:05:47,810 --> 00:05:52,649
la construcción de una sociedad donde el talento, el esfuerzo y la capacidad de liderazgo

73
00:05:52,649 --> 00:05:57,550
sean reconocidos y valorados en igualdad. Y en esta nueva edición nos vamos a detener

74
00:05:57,550 --> 00:06:02,649
en un aspecto fundamental, la contribución de la mujer a una sociedad mejor, nada más

75
00:06:02,649 --> 00:06:08,649
y nada menos. Porque las mujeres desde distintos ámbitos y con distintas trayectorias transformamos

76
00:06:08,649 --> 00:06:14,610
el mundo cada día, no siempre de forma visible, no siempre con grandes gestos y no siempre

77
00:06:14,610 --> 00:06:19,850
de forma consciente, pero sí de manera constante y con un impacto real en la vida de las personas

78
00:06:19,850 --> 00:06:24,769
que nos rodean. Y es especialmente notable la contribución de las mujeres en la educación,

79
00:06:25,329 --> 00:06:31,470
porque creo que todos recordamos con especial cariño a alguna de nuestras maestras, profesoras,

80
00:06:31,970 --> 00:06:36,110
aquella persona que nos enseñó a leer, que nos cogió la mano y nos enseñó a escribir

81
00:06:36,110 --> 00:06:40,149
nuestro nombre, que nos dedicó su tiempo cuando no entendíamos algún problema de

82
00:06:40,149 --> 00:06:45,230
matemáticas, aquí hablo por mí, o porque con su ejemplo y su pasión se supo ganar

83
00:06:45,230 --> 00:06:50,350
un hueco en nuestro corazón. La educación, como vemos, es la herramienta que ayuda a tomar las

84
00:06:50,350 --> 00:06:55,990
riendas de nuestras vidas, a forjar la personalidad y a tomar nuestras propias decisiones en libertad.

85
00:06:56,230 --> 00:07:01,389
Y así se ha enfocado la jornada de hoy. En esta jornada partimos de la cúspide de nuestro

86
00:07:01,389 --> 00:07:06,750
ordenamiento jurídico, la propia Constitución española, que a punto de cumplir ya 47 años de

87
00:07:06,750 --> 00:07:11,490
vigencia no está en plena forma. En su artículo primero creo que todo el mundo sabe que propugna

88
00:07:11,490 --> 00:07:16,230
como valores superiores del ordenamiento jurídico la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo

89
00:07:16,230 --> 00:07:21,649
político. Y en su artículo 27 señala que la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo

90
00:07:21,649 --> 00:07:25,889
de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los

91
00:07:25,889 --> 00:07:30,470
derechos y libertades fundamentales. Por supuesto, yo no me voy a entretener más con la normativa,

92
00:07:31,050 --> 00:07:35,110
teniendo en esta sesión a ilustres juristas como Consuelo Madrigal, la primera mujer fiscal general

93
00:07:35,110 --> 00:07:40,990
del Estado, o Pilar Cuesta, letrada del Consejo de Estado. Pero sí creo que es importante subrayar

94
00:07:40,990 --> 00:07:46,430
que tenemos un marco normativo en España que debemos conocer y defender, que propugna la

95
00:07:46,430 --> 00:07:52,610
igualdad como valor superior. Ahora bien, como las normas necesitan acciones, políticas públicas y el

96
00:07:52,610 --> 00:07:57,110
compromiso de las administraciones para hacerlas efectivas, aquí entra la segunda parte, entramos

97
00:07:57,110 --> 00:08:02,050
las demás. En el caso de la igualdad está comprobado que el ejemplo de otros, los programas

98
00:08:02,050 --> 00:08:07,129
de mentoría, los referentes cercanos, pueden jugar un papel esencial, marcar la diferencia e incluso

99
00:08:07,129 --> 00:08:11,709
generar oportunidades en los más jóvenes. Este foro ha tratado este tema ya en ediciones

100
00:08:11,709 --> 00:08:17,550
anteriores. Y todos sabemos que la sociedad necesita maestras que inspiren a sus estudiantes

101
00:08:17,550 --> 00:08:22,730
a pensar sin limitaciones, investigadoras que trabajen incansablemente para encontrar

102
00:08:22,730 --> 00:08:27,610
respuestas a los desafíos que hoy nos ocupan, emprendedoras que innoven y den trabajo,

103
00:08:28,250 --> 00:08:33,450
cuidadoras que sostengan familias y comunidades enteras, líderes cercanas que al fin y al cabo

104
00:08:33,450 --> 00:08:38,809
nos impulsen a todos a ser mejores. Programas como el 50 y 50 de Gloria Lomana y sus chicas

105
00:08:38,809 --> 00:08:43,070
imparables, que hablarán a continuación, el proyecto Mujer Ingeniería de la Consejería

106
00:08:43,070 --> 00:08:47,269
de Educación o una presencia y una vocación comprometida como la de Isabel Piñar que fue

107
00:08:47,269 --> 00:08:52,110
directora del Instituto San Isidro y que llevó por la senda científica a tantas alumnas, son

108
00:08:52,110 --> 00:08:57,190
muestras de lo mucho que sucede en nuestra región y de las oportunidades que todos creamos para que

109
00:08:57,190 --> 00:09:02,490
las jóvenes madrileñas elijan en libertad y sólo por ellas mismas lo que quieran estudiar o a qué

110
00:09:02,490 --> 00:09:09,090
se quieren dedicar. Los referentes y sobre todo los referentes cercanos son esenciales. Lo estamos

111
00:09:09,090 --> 00:09:13,409
viendo también con el programa de mentores de FP, un programa que hemos puesto en marcha el curso

112
00:09:13,409 --> 00:09:18,710
pasado y que está dejando un extraordinario puesto en todos los alumnos, abriendo las puertas de la

113
00:09:18,710 --> 00:09:23,850
formación profesional, dando a conocer muchas opciones y sobre todo ayudando a que los jóvenes

114
00:09:23,850 --> 00:09:29,590
madrileños continúen en el sistema educativo. No quiero dejar de hablar de esto porque cada vez

115
00:09:29,590 --> 00:09:35,950
son más los estudios que señalan que los referentes o la falta de ellos, entre otras causas, son la

116
00:09:35,950 --> 00:09:40,789
causa principal de que los alumnos abandonen tempranamente los estudios. La Comunidad de

117
00:09:40,789 --> 00:09:45,769
Madrid tiene una de las tasas más bajas de abandono educativo en España y debemos felicitarnos por

118
00:09:45,769 --> 00:09:51,450
ello, pero a su vez debemos seguir trabajando para que sea lo más baja posible y que ningún alumno

119
00:09:51,450 --> 00:09:57,269
pierda la más mínima oportunidad. En este caso son los alumnos, los hombres, los más afectados y la

120
00:09:57,269 --> 00:10:03,009
Comunidad de Madrid se enorgullece de trabajar para no dejar a nadie atrás. La semana pasada

121
00:10:03,009 --> 00:10:07,529
tuvimos dos grandes eventos, uno sobre formación profesional en el que pudimos ver cómo este

122
00:10:07,529 --> 00:10:12,230
itinerario está dando tantas oportunidades y empleos de calidad a los jóvenes madrileños y

123
00:10:12,230 --> 00:10:18,509
cómo abre puertas a muchas mujeres y otro evento sobre la excelencia del bachillerato el viernes

124
00:10:18,509 --> 00:10:24,769
pasado. Dos temas muy distintos que nos llevan a una reflexión, la singularidad del ser humano,

125
00:10:24,769 --> 00:10:30,870
la singularidad de todos y cada uno de nuestros estudiantes. Da igual lo que escojan, importa que

126
00:10:30,870 --> 00:10:36,669
lo hagan por ellos mismos, desde sus decisiones informadas y reflexionadas y con un alto nivel

127
00:10:36,669 --> 00:10:42,309
de conocimiento de sí mismos. Importa que no se dejen llevar por la masa o por las modas, sino

128
00:10:42,309 --> 00:10:47,870
que conozcan sus propios talentos, sus opciones y lo decidan ellos desde su libertad individual.

129
00:10:48,690 --> 00:10:53,590
Todos debemos trabajar y así lo haremos para que conozcan todas las opciones educativas y

130
00:10:53,590 --> 00:11:00,549
profesionales y que la educación les haga líderes de sus vidas. Y finalizo ya. Esta tarde todos los

131
00:11:00,549 --> 00:11:05,730
alumnos madrileños podrán ver mujeres que han roto barreras. La primera mujer fiscal general

132
00:11:05,730 --> 00:11:11,889
del estado, Consuelo Madrigal. Un baluarte en la buena comunicación, Gloria Lomana. Una de las

133
00:11:11,889 --> 00:11:16,669
primeras mujeres en el mundo de los videojuegos y la inteligencia artificial, Noelia González. Un

134
00:11:16,669 --> 00:11:20,809
ejemplo de tomar las riendas de su vida y convertirse en fotógrafa jugándose incluso la

135
00:11:20,809 --> 00:11:25,870
vida por su sueño, Susana Girón. Una mujer que busca una justicia distinta y más humana, Pilar

136
00:11:25,870 --> 00:11:31,070
Cuesta. O que construye cada día un centro educativo referente en muchos, muchos aspectos,

137
00:11:31,549 --> 00:11:38,269
Julia González. En todas ellas hay un denominador común, la educación. Todas ellas han continuado

138
00:11:38,269 --> 00:11:44,009
siempre estudiando, formándose, queriéndose superar, conocer más y tener más herramientas

139
00:11:44,009 --> 00:11:49,669
para ser las mejores en cada uno de sus ámbitos. Estoy segura de que aprovecharemos sus testimonios

140
00:11:49,669 --> 00:11:54,350
y reflexiones para abrir miras y ayudar a los jóvenes a decidir su futuro en libertad.

141
00:11:54,730 --> 00:11:55,549
Muchas gracias a todos.