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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, buenas, mi nombre es Elba Rosado y actualmente desempeño mi labor docente en el Colegio San Miguel de la localidad de Návarra-Gemella,

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00:00:07,000 --> 00:00:13,000
impartiendo música en los niveles de infantil y primaria, con un total de nueve unidades.

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00:00:15,000 --> 00:00:21,000
Para certificar las evidencias de la generación de contenidos y su evaluación,

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00:00:21,000 --> 00:00:28,000
voy a mostrar cómo a través de mi plataforma Google Site, del que ya he mostrado en más evidencias de mi portfolio,

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00:00:28,000 --> 00:00:37,000
estamos en sexto, y cómo ellos van a estar durante todo el año trabajando en la historia de la música,

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00:00:37,000 --> 00:00:43,000
desde cualquiera de sus vertientes, desde la actualidad hasta la prehistoria.

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00:00:44,000 --> 00:00:54,000
Para ello, estamos trabajando con un paisaje de aprendizaje que tenemos colgado aquí en este recurso del Google Sites.

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00:00:59,000 --> 00:01:01,000
Titulado Nuestra historia de la música.

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00:01:11,000 --> 00:01:16,000
Tenemos una imagen interactiva en la que vamos a ir vertebrando todos los contenidos

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00:01:16,000 --> 00:01:24,000
y todos los que queremos que los alumnos del sexto conozcan al finalizar la etapa de primaria, y en este caso sexto.

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00:01:25,000 --> 00:01:29,000
Se trata de una escalera invertida en la que vamos a empezar desde la actualidad,

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00:01:29,000 --> 00:01:35,000
donde los niños hicieron una lluvia de ideas de sus grupos favoritos en la actualidad.

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00:01:36,000 --> 00:01:44,000
Al llegar al siglo XX, estuvimos trabajando varios grupos como Elvis Presley, los Beatles, la música del cine, música sonora...

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00:01:45,000 --> 00:01:46,000
Y para...

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00:01:51,000 --> 00:01:55,000
Para conocer los conocimientos de los niños y poderlos evaluar, vamos a realizar este quiz,

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00:01:56,000 --> 00:02:01,000
a la vez que realizan con sus dispositivos móviles un quizit.

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00:02:02,000 --> 00:02:06,000
El quiz tiene 10 preguntas, las mismas que tiene nuestro quizit.

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00:02:07,000 --> 00:02:11,000
Ellos dispondrán de dispositivos móviles,

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00:02:13,000 --> 00:02:17,000
y para unirse al tablero deberán

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00:02:22,000 --> 00:02:24,000
capturar el QR que muestra la aplicación,

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00:02:29,000 --> 00:02:31,000
escanaremos el QR

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00:02:32,000 --> 00:02:37,000
con cada uno de los dispositivos y se irán uniendo al examen.

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00:02:40,000 --> 00:02:44,000
Mientras que los niños en su dispositivo tienen el quizit,

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00:02:45,000 --> 00:02:51,000
este quiz estará proyectado en el pizarra interactiva de la clase.

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00:03:01,000 --> 00:03:04,000
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org