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00:00:00,000 --> 00:00:13,000
Bueno, pues podemos ver la infografía de la tarea número 3. Como vemos, es una infografía

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00:00:13,000 --> 00:00:21,160
que va a versar sobre la búsqueda activa de empleo para el módulo de FOL, aunque también

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00:00:21,160 --> 00:00:28,960
se pudiera utilizar en el módulo de recursos humanos en segundo de gestión administrativa.

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00:00:28,960 --> 00:00:35,160
Es una infografía sencilla que el objetivo es que realicen un dafo final para que les

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00:00:35,160 --> 00:00:42,280
pueda servir para su futuro profesional. En el que puedo hacer, se les indica una página

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00:00:42,280 --> 00:00:52,080
TOEFP que les indica los itinerarios profesionales, tanto a nivel laboral como la continuidad

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00:00:52,080 --> 00:00:58,080
de los estudios a grado superior, cómo soy, cómo se analizan las OPS-SKI, las habilidades

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00:00:58,080 --> 00:01:05,600
blandas para poder decidir qué trabajar, como emprendedores, funcionarios o por cuenta

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00:01:05,600 --> 00:01:11,080
ajena y la búsqueda de empleo más activamente a través de Internet y las redes sociales

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00:01:11,080 --> 00:01:24,040
para posteriormente hacer un dafo. Si vamos a la tarea número 4, nos vamos directamente

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00:01:25,040 --> 00:01:31,840
a las calificaciones, que vamos a hacer el libro de calificaciones y seleccionamos la

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00:01:31,840 --> 00:01:38,120
configuración de calificaciones para ver cómo está todo establecido por evaluaciones

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00:01:38,120 --> 00:01:49,240
y cada evaluación con sus respectivas tareas. En la evaluación final, dentro de la tercera

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00:01:49,240 --> 00:02:12,880
evaluación se pedía un cuestionario multirespuesta. Vamos a ver si nos lleva al cuestionario

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00:02:12,880 --> 00:02:21,160
para que podamos visualizarlo y es un cuestionario relacionado con la materia que estábamos

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00:02:21,160 --> 00:02:27,640
hablando antes, POLL, formación y orientación laboral de primero de gestión administrativa.

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00:02:27,640 --> 00:02:35,080
Por ejemplo, las características de un contrato de trabajo son ajenidad, es un trabajo voluntario

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00:02:35,080 --> 00:02:41,520
y además está remunerado. Comprobamos y nos aparece que lo tenemos bien.

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00:02:41,520 --> 00:02:52,720
Y, bueno, pues esta actividad así está finalizada. Nos vamos a la actividad número 5. Ha sido

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00:02:52,720 --> 00:03:01,640
una tarea muy interesante. Me voy a esta. He colgado dos, pero esta tarea 5 es la correcta

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y donde todo tiene sus vínculos que nos van a llevar directamente, bueno, pues a esta

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00:03:15,120 --> 00:03:26,840
nos lleva las instrucciones de la tarea, que es también una hoja de PowerPoint. A ver

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00:03:27,000 --> 00:03:46,000
si sale, que va un poco lento. Las instrucciones. Bueno, parece que sale. Bueno, ahí tenemos

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00:03:46,000 --> 00:03:58,400
la página de PowerPoint. Dirigido primero de ahí a administrativos y mi nombre. Y un

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00:03:58,400 --> 00:04:05,120
poco, bueno, pues en el 4 he puesto un poco el repostaje. No es un repostaje como tal

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00:04:05,120 --> 00:04:14,440
ante las dificultades, sino para que puedan también compartir con sus compañeros y organizar

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00:04:14,440 --> 00:04:23,960
un poco las ideas finales para poder realizar ese dafo.

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00:04:23,960 --> 00:04:43,440
Vamos a ver otro vínculo de esa, por ejemplo, vamos a ver aquí. Aquí tenemos un vídeo

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00:04:43,440 --> 00:04:51,160
en el que hemos, bueno, es un vídeo muy sencillo y que ellos luego tendrían que investigar

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un poco más. Es un vídeo sobre cómo buscar, cómo buscar el trabajo en Internet. Y a ver

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00:05:09,000 --> 00:05:21,280
también cómo buscar trabajo en Internet. Bueno, pues aquí lo podemos ver. Y esto sería

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00:05:21,280 --> 00:05:24,880
un poco las actividades finales.