1 00:00:00,750 --> 00:00:04,669 Bueno, voy a iniciar la grabación para mostrar el aula virtual de mi centro. 2 00:00:05,209 --> 00:00:13,839 En esta página podemos ver el aula de mi centro con apartados para cada uno de los cursos. 3 00:00:15,439 --> 00:00:22,780 Aquí en concreto os muestro el de segundo, que es en el que trabajo yo, en el área de lengua y matemáticas. 4 00:00:23,539 --> 00:00:28,399 Podemos ver un apartado para cada una de las áreas, un apartado de información a las familias 5 00:00:28,399 --> 00:00:43,659 Y en estos cuatro apartados de cálculo, lectura, problemas y escritura se pretende ofrecer actividades para trabajar con los niños que tienen mayores dificultades y para ofrecer tarea para los alumnos que siguen el ritmo de la clase y quieren ampliar. 6 00:00:44,259 --> 00:00:55,259 Por ejemplo, en el apartado de lectura, por mostrar uno, podemos ver una biblioteca en la que pueden leer algunos cuentos, ofrecemos alguna revista. 7 00:00:55,259 --> 00:01:03,299 y hay trabajo para hacer compresiones lectoras, divididas por temáticas, además de algunos juegos. 8 00:01:04,760 --> 00:01:13,299 Aquí muestro los alumnos matriculados que hay en el aula virtual, señalo aquí con la flecha, hay 79 matriculados. 9 00:01:14,159 --> 00:01:20,299 No muestro la tabla por privacidad, podríamos seleccionar cada uno de los tres grupos. 10 00:01:20,299 --> 00:01:29,450 grupos. Aquí ya dentro del área de matemáticas podéis ver que pone ocultado los estudiantes 11 00:01:29,450 --> 00:01:36,189 porque esta unidad está en construcción, es la que estamos dando ahora y en cuanto la comencemos 12 00:01:36,189 --> 00:01:41,609 se abrirá para que puedan trabajar desde casa. Tienen los diferentes, los contenidos más 13 00:01:41,609 --> 00:01:50,209 importantes de la unidad y pueden consultar aquí desde vídeos, teoría, enlaces a vídeos y 14 00:01:50,209 --> 00:01:57,950 actividades en cada uno de los contenidos, enlaza con una actividad, luego tiene un juegos y por 15 00:01:57,950 --> 00:02:04,730 último se ofrece un repaso acumulativo al que le voy añadiendo preguntas en cada unidad y así sirve 16 00:02:04,730 --> 00:02:11,610 para retomar los contenidos anteriores y trabajar los nuevos. De esta manera los que han quedado 17 00:02:11,610 --> 00:02:18,219 algún contenido más flojito lo pueden volver a trabajar y afianzar. Aquí muestro una actividad 18 00:02:18,219 --> 00:02:25,300 que nos sirve para evaluar en la que el alumno tiene que descargar este fichero para trabajar 19 00:02:25,300 --> 00:02:32,960 la centena, decena y unidades y luego tiene que subir el archivo y como se puede ver aquí 20 00:02:32,960 --> 00:02:38,900 en la tabla sale el número de participantes, los alumnos que ya lo han enviado y los que 21 00:02:38,900 --> 00:02:43,199 están pendientes por calificar y el tiempo que les queda para entregar la tarea. Este 22 00:02:43,199 --> 00:02:48,020 tipo de actividades nos sirven para la evaluación del alumnado.