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La infografía que he creado sería para el mismo grupo de estudiantes, quinto de primaria,

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la asignatura de Natural Science y sería para trabajar el mismo contenido, al igual

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que en la tarea 2, en esta unidad vamos a trabajar los sentidos.

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Entonces, gracias a esta infografía podemos presentar la información de una manera más

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visual y atractiva para los alumnos, con poco texto, imágenes y hacemos un pequeño resumen

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de cuál es cada sentido y a la derecha lo que he puesto serían consejos para cuidar

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cada uno de los sentidos, entonces pues sería una manera de resumir un tema muy visual y

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algo más atractivo para ellos.

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¿Qué podemos hacer tras presentar la infografía?

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Pues podemos pedir a los alumnos que creen ellos también una infografía centrándose

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en un sentido, por ejemplo, y escribiendo cómo cuidan, que hagan una reflexión, escribiendo

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qué cosas hacen bien, consideran que hacen bien para cuidar el sentido de la vista, qué

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cosas consideran que pueden mejorar y que no hacen tan bien, más hoy en día que tenemos

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tan poco cuidado, por ejemplo, con el sentido de la vista, con los ordenadores, con las

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pantallas, con todo este tipo de dispositivos, pues a lo mejor también crear un poco de

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conciencia y luego ellos podrían hacer también su propia presentación, de esta manera estaríamos

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trabajando el contenido, trabajando también la competencia digital, porque les vamos a

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pedir que trabajen con alguna herramienta, en este caso los alumnos de quinto ya están

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acostumbrados a trabajar con ordenadores y trabajan con OneNote y con diferentes herramientas

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de presentaciones multimedia, con lo cual pues nosotros podríamos servir un poco de guía

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para ir dando un poquito más de contenido y de tips a aquellos alumnos que van más

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avanzados y supervisar un poco a aquellos que les cuesta un poquito más utilizar las herramientas

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digitales.