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00:00:01,260 --> 00:00:07,900
Buenos días, mi nombre es Gemma Gallardo Puerta, con DNI 7007-6985X.

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00:00:08,859 --> 00:00:17,500
Voy a explicar la evidencia número uno, fundamental, que hace alusión a la gestión y evaluación de mi aula.

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00:00:18,620 --> 00:00:27,140
Para ello, yo por ejemplo en mi centro no trabajo con EducaMadrid, sino que utilizamos Google Classroom.

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00:00:27,140 --> 00:00:31,219
En estos momentos soy tutora de primero B

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00:00:31,219 --> 00:00:36,439
Entonces lo primero que hice fue crear una clase

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00:00:36,439 --> 00:00:43,899
Después de crear la clase incluí a todos mis alumnos

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00:00:43,899 --> 00:00:48,200
De tal manera que en estos momentos tengo a todos mis alumnos

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00:00:48,200 --> 00:00:53,060
Con su número de identificación de alumno

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00:00:53,060 --> 00:01:12,760
Bueno, a través de Google Classroom gestiono mi clase de una manera rápida y sencilla, ya que lo utilizo para todas las áreas y en concreto, sobre todo, me gusta, en este caso son niños de primero, hacer partícipes tanto a los alumnos, pero también a las familias.

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00:01:12,760 --> 00:01:28,700
Por ello, creé diferentes apartados en los que, por ejemplo, voy a abrir uno, un proyecto de los que hacemos trimestralmente en las áreas de ciencias.

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00:01:28,700 --> 00:01:57,439
Pues, bueno, pues explico un poco el contenido de la tarea, además adjunto los documentos en los que viene explicado más específicamente qué tienen que entregar, además pueden acceder a ese documento, con lo cual si necesitan imprimir desde casa o utilizar alguna plantilla, pues bueno, siempre tienen acceso a ese material.

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00:01:57,439 --> 00:02:19,020
También utilizamos este Google Classroom para repasos, por ejemplo, en el caso de matemáticas, podemos ver que adjunto un vídeo en el que explico a los padres cómo pueden ayudar desde casa a sus hijos.

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00:02:19,020 --> 00:02:23,199
es un vídeo grabado intra aula

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00:02:23,199 --> 00:02:26,199
en el que los padres pueden ver un poco

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00:02:26,199 --> 00:02:28,199
la metodología de clase

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00:02:28,199 --> 00:02:31,139
y poderlos seguir ellos trabajando en casa

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00:02:31,139 --> 00:02:33,960
además de adjuntarles, como en este caso

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00:02:33,960 --> 00:02:38,300
que le adjunto un PDF igualmente

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00:02:38,300 --> 00:02:41,360
con más trabajos

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00:02:41,360 --> 00:02:43,300
para que puedan practicar

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00:02:43,300 --> 00:02:46,639
en inglés por ejemplo

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00:02:46,639 --> 00:02:47,960
que también lo imparto

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00:02:47,960 --> 00:02:58,460
Yo suelo utilizar Google Classroom para que los alumnos, aparte de que a título informativo sepan lo que vamos a trabajar en la unidad,

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00:02:58,680 --> 00:03:08,300
qué estructuras gramaticales o qué vocabulario, también siempre les pongo canciones o utilizo una herramienta digital que es Quidlet

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00:03:08,300 --> 00:03:15,199
para generar juegos, etcétera, que puedan ellos trabajar también desde casa.

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00:03:15,199 --> 00:03:42,960
En el caso de la evaluación, en mi centro tenemos una plataforma que se llama Educare y a través de esa plataforma puedo, a través del cuaderno de profesor, gestionar mi aula y crear no solamente los controles sino las rúbricas o las diferentes actividades que quiero ir evaluando.

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00:03:42,960 --> 00:04:02,379
Por ejemplo, voy a abrir una en el caso de matemáticas. Voy a poner la segunda evaluación, puesto que en la tercera todavía estamos en ello. Ahí voy metiendo las notas de los controles, las rubricas, todo el cálculo, problemas...

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00:04:02,379 --> 00:04:08,740
Todo eso lo puedo ir creando a través de gestión de tareas y controles, donde accedo a mi curso,

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00:04:08,860 --> 00:04:17,779
que en este caso, como he dicho anteriormente, este año estoy como tutora de primero, matemáticas, segunda evaluación.

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00:04:18,180 --> 00:04:25,819
Pues bueno, en este caso yo he creado estas rúbricas de evaluación, que serían los distintos controles,

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00:04:25,819 --> 00:04:29,639
calculo problemas, la actitud, las tareas, los cuadernos, en fin.

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00:04:30,240 --> 00:04:34,819
Y le voy dando el peso sobre tanto por ciento que yo considere oportuno.

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00:04:36,079 --> 00:04:40,759
Y nada más, bueno, pues esta es la forma en que yo procedo en mi aula.

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00:04:41,740 --> 00:04:42,279
Un saludo.