1 00:00:02,609 --> 00:00:23,969 Muy bien. Vamos allá. Buenas tardes. Ya habéis visto, hemos hablado de la autorización de sesión de datos, los que queráis apuntaros si no estáis apuntados todavía. Y hoy es la última sesión. Hoy estaba planificado hacer un repaso general y hacer juntos la evaluación final obligatoria. 2 00:00:23,969 --> 00:00:25,629 es un test de 20 preguntas 3 00:00:25,629 --> 00:00:27,910 que tenéis que mandar a través de 4 00:00:27,910 --> 00:00:29,809 Moodle y que haremos juntos 5 00:00:29,809 --> 00:00:31,410 al final de la sesión, ¿vale? 6 00:00:31,530 --> 00:00:33,549 Entre las 6 7 00:00:33,549 --> 00:00:35,950 y cuarto a lo mejor, 6 y media 8 00:00:35,950 --> 00:00:37,789 nos vamos a poner con él y lo vamos a 9 00:00:37,789 --> 00:00:39,729 hacer todos juntos y vosotros lo tenéis que mandar 10 00:00:39,729 --> 00:00:41,750 ¿vale? Y además 11 00:00:41,750 --> 00:00:43,289 tenéis una 12 00:00:43,289 --> 00:00:45,590 tarea 1 que es la encuesta 13 00:00:45,590 --> 00:00:46,710 de 14 00:00:46,710 --> 00:00:49,590 Europa que hay que rellenar porque 15 00:00:49,590 --> 00:00:51,090 esta actividad está confinanciada 16 00:00:51,090 --> 00:00:53,450 y además tenéis que rellenar 17 00:00:53,450 --> 00:00:55,969 el cuestionario de valoración del curso, ¿vale? 18 00:00:55,969 --> 00:00:59,630 Este nos interesa mucho que lo rellenéis 19 00:00:59,630 --> 00:01:02,490 porque cada edición hemos incorporado algo 20 00:01:02,490 --> 00:01:05,890 que habéis, que bueno, que vuestros compañeros 21 00:01:05,890 --> 00:01:10,150 han aportado alguna mejora. 22 00:01:10,629 --> 00:01:13,390 Edición a edición se han ido mejorando cosas 23 00:01:13,390 --> 00:01:15,549 para pulir y que el curso, bueno, 24 00:01:15,810 --> 00:01:17,989 tal y como está planteado ahora de 10 horas 25 00:01:17,989 --> 00:01:21,750 y en este formato, pues sea lo más útil posible 26 00:01:21,750 --> 00:01:22,790 para todos, ¿vale? 27 00:01:23,450 --> 00:01:43,209 Entonces, bueno, yo dejo abiertas las dos tareas estas y la novedad, digamos, hoy, lo que no estaba previsto en un principio pero que creo que es interesante y por petición popular pues he preparado un caso práctico que a ver cómo sale, ¿vale? 28 00:01:43,209 --> 00:02:12,250 Un caso práctico que es básicamente enseñaros cómo haría yo un informe de evaluación, no al detalle porque no tenemos mucho tiempo, pero sí qué hago primero, qué hago después, lo he ordenado en una carpetita que luego os voy a subir, pero como os voy a enseñar documentos reales aquí, lo que voy a subir a la plataforma va a ser todo menos esos documentos. 29 00:02:12,250 --> 00:02:14,550 es decir, voy a subir el Excel mío 30 00:02:14,550 --> 00:02:15,990 el que utilizo con los datos 31 00:02:15,990 --> 00:02:18,490 anonimizados y tal, pero lo que 32 00:02:18,490 --> 00:02:20,629 vamos a ver aquí de los expedientes reales 33 00:02:20,629 --> 00:02:22,430 eso evidentemente no lo puedo subir 34 00:02:22,430 --> 00:02:24,330 simplemente lo dejamos aquí 35 00:02:24,330 --> 00:02:26,550 para que lo veáis, veáis que pinta tiene 36 00:02:26,550 --> 00:02:28,870 un caso 37 00:02:28,870 --> 00:02:30,509 100% real y luego vais 38 00:02:30,509 --> 00:02:32,710 a tener pues los contenidos 39 00:02:32,710 --> 00:02:34,729 de esos informes reales, los vais a tener 40 00:02:34,729 --> 00:02:36,009 disponibles 41 00:02:36,009 --> 00:02:38,590 pero no los datos de las personas 42 00:02:38,590 --> 00:02:40,830 ni su documentación, evidentemente 43 00:02:40,830 --> 00:03:01,669 Así que lo que he hecho, me vais a disculpar que no me ha dado tiempo de poner más bonito el PowerPoint, lo que he hecho es una lista de pasos que yo voy a seguir de manera iterativa. 44 00:03:01,669 --> 00:03:10,909 Es decir, voy a hacer estos pasos por cada informe, que cada informe es de una persona, de un candidato y de una unidad de competencia. 45 00:03:11,310 --> 00:03:17,090 Entonces voy a repetir este procedimiento, quitando el punto 7 que lo dejo para el final, ¿vale? 46 00:03:17,189 --> 00:03:24,990 O sea, voy a hacer del punto 1 al punto 6, rellenando mi Excel para todos los informes que tenga que realizar. 47 00:03:25,650 --> 00:03:35,229 De las dos fases, cuando os pregunté, alguien dijo y nadie lo contradijo, os interesa la evaluación. 48 00:03:36,650 --> 00:03:38,729 Entonces, el ejemplo de hoy va a ser de evaluación. 49 00:03:38,870 --> 00:03:45,930 Vamos a tener acceso igualmente para verlo a los informes de asesoramiento, que son el punto de partida, 50 00:03:46,050 --> 00:03:49,449 y a toda la documentación que se genera en fase de asesoramiento también. 51 00:03:49,449 --> 00:04:03,810 Pero vamos, el foco, donde voy a poner el foco es en este procedimiento para poder rellenar ese informe que es uno de los cuatro que hay que presentar en esta fase, ¿vale? 52 00:04:03,810 --> 00:04:31,269 En esta fase teníamos el informe de evaluación, que es el que firma el evaluador, luego tenemos el acta de valoración individual, que es el acta que nosotros rellenamos para la comisión de evaluación, 53 00:04:31,269 --> 00:04:35,310 y tenemos un registro de asistencia y un registro, digamos, 54 00:04:35,370 --> 00:04:39,370 una especie de recopilatorio de lo que sería el lote de evaluación 55 00:04:39,370 --> 00:04:41,310 con todos los resultados de todos los candidatos. 56 00:04:41,410 --> 00:04:44,350 Pero bueno, aquí solamente, yo os digo, el caso práctico es para hacer 57 00:04:44,350 --> 00:04:49,430 el primer informe, el informe individual, digamos, de cada candidato. 58 00:04:50,290 --> 00:04:55,569 Entonces, estos seis pasos, que para mí acaban en un séptimo 59 00:04:55,569 --> 00:05:00,209 cuando termino de hacer todos, termino de volcar toda la información 60 00:05:00,209 --> 00:05:01,949 en los Excel, combino 61 00:05:01,949 --> 00:05:03,329 la correspondencia y genero 62 00:05:03,329 --> 00:05:05,370 todos esos informes 63 00:05:05,370 --> 00:05:07,990 de un tirón, eso lo 64 00:05:07,990 --> 00:05:09,810 dejaré para el final del ejemplo 65 00:05:09,810 --> 00:05:11,930 para que veáis cómo lo hago yo si queréis y si no 66 00:05:11,930 --> 00:05:14,269 pues os he dejado de todas formas en el aula virtual 67 00:05:14,269 --> 00:05:17,930 en el bloque de evaluación 68 00:05:17,930 --> 00:05:20,129 os he dejado el tutorial, un vídeo 69 00:05:20,129 --> 00:05:21,850 que es el que yo 70 00:05:21,850 --> 00:05:23,850 suelo utilizar, que pone 71 00:05:23,850 --> 00:05:25,810 generación masiva de informes, bueno pues 72 00:05:25,810 --> 00:05:27,889 aquí tenéis pues cómo 73 00:05:27,889 --> 00:05:29,649 combinar correspondencia desde cero 74 00:05:29,649 --> 00:05:42,449 Es decir, partiendo de un Excel, que es el que os voy a dar yo, y partiendo de los modelos de informes que ya tenéis, cómo hacer que aparezcan en el Word esos datos que tenemos en Excel, ¿no? 75 00:05:42,449 --> 00:05:48,069 Que yo, bueno, en teoría me va a dar tiempo a enseñaros, pero si no me diera, ahí lo tenéis, ¿vale? 76 00:05:49,329 --> 00:05:51,449 Entonces, ¿qué he hecho? 77 00:05:51,449 --> 00:06:02,509 Bueno, antes que esto os voy a enseñar la estructura de carpetitas, luego subiré esta carpetita, ¿vale? 78 00:06:03,810 --> 00:06:09,430 Lo que he hecho es esto, he hecho la presentación y he hecho cinco carpetitas, ¿vale? 79 00:06:10,009 --> 00:06:15,670 De estas cinco carpetitas, de estas carpetas tienen, digamos que en orden cronológico, 80 00:06:15,670 --> 00:06:19,769 en el orden cronológico que voy a seguir y que tenemos en la presentación, 81 00:06:19,769 --> 00:06:24,689 tenemos los documentos según nos los vamos encontrando en la realidad, ¿vale? 82 00:06:25,350 --> 00:06:30,689 Entonces, lo primero, como os he dicho, que nos vamos a encontrar... 83 00:06:32,310 --> 00:06:38,649 A ver si encuentro la pantalla completa de la presentación y la dejo puesta. 84 00:06:39,970 --> 00:06:44,889 Lo primero que vamos a hacer cuando ya suponemos que hemos aceptado el lote, 85 00:06:44,889 --> 00:06:52,449 Que tenemos el enlace de descarga y que ya nos hemos descargado la carpeta con los expedientes de los candidatos, ¿vale? 86 00:06:52,649 --> 00:06:54,610 Eso es lo que tenéis en esta carpeta. 87 00:06:54,870 --> 00:07:05,610 En esta carpeta 1 OneDrive tenéis un listado con las carpetas de los 5 expedientes de evaluación que tengo que generar. 88 00:07:06,769 --> 00:07:12,649 Y lo que me encuentro es que dentro de cada una de ellas hay, si os fijáis, una carpetita que es asesoramiento. 89 00:07:12,649 --> 00:07:34,550 Dentro de esta carpetita de asesoramiento tengo la estructura y el contenido de la anterior fase, que lo ha rellenado el asesor que estuviera designado para esto. 90 00:07:34,550 --> 00:07:49,709 Entonces aquí estos son informes reales, estos son los que no puedo subir, pero bueno, aquí veis que son las autoevaluaciones corregidas, rellenadas y firmadas por el candidato, tenemos la corrección, 91 00:07:49,709 --> 00:08:06,230 es decir, a partir de esas plantillas que nos habían pasado de Excel, el resultado que obtenemos, es decir, por ejemplo, para esta unidad de competencia la puntuación obtenida son 9, y todo este churro de números, ¿vale? 92 00:08:06,230 --> 00:08:07,870 Y cada una va a tener su puntuación. 93 00:08:08,230 --> 00:08:12,629 Esta tiene un 10, esta tiene 4,8 y así, ¿vale? 94 00:08:14,449 --> 00:08:17,569 Luego tenemos aquí la documentación de cada candidato. 95 00:08:18,490 --> 00:08:21,850 Aquí tenemos un currículum con el nombre corto, ¿vale? 96 00:08:21,910 --> 00:08:22,250 DOC. 97 00:08:22,889 --> 00:08:26,410 Habrá quien ponga aquí, porque esto tiene que ver con la experiencia laboral. 98 00:08:26,410 --> 00:08:29,850 Bueno, según las instrucciones que nos dé la consejería en cada momento, 99 00:08:29,850 --> 00:08:42,350 su vida laboral y aquí tenemos un PDF con contratos a lo largo de su vida laboral. 100 00:08:42,610 --> 00:08:46,970 A esto me refería cuando decía que en vez de presentarnos un documento por documento, 101 00:08:47,169 --> 00:08:49,309 pues escaneaban todo y lo ponían en un mismo PDF. 102 00:08:49,590 --> 00:08:54,009 Bueno, pues aquí tenemos todo lo que nos presenta el candidato. 103 00:08:54,009 --> 00:09:21,029 ¿Vale? Y por último, el documento, todo esto es fase de asesoramiento, ¿vale? La ficha de sistematización de evidencias que lo que hace es, pues, coger y para cada una de las actividades profesionales de esta unidad de competencia, pues, indicamos qué documento está relacionado con ella, cuál es su nombre corte y qué ha obtenido, qué puntuación ha obtenido en el cuestionario. 104 00:09:21,029 --> 00:09:27,970 Entonces, esto lo tenemos con cada uno de los candidatos. Tenemos toda la información de asesoramiento de cada uno. 105 00:09:28,710 --> 00:09:43,990 Bueno, entonces, yo accedo a esto y lo primero que tengo que hacer es leer ese informe de asesoramiento, el que ha generado el asesor, pero el informe para la comisión, porque tenemos un informe para la comisión y otro para el candidato. 106 00:09:43,990 --> 00:10:10,289 Yo voy a leer el informe de la comisión para esa unidad de competencia porque ese informe va a estar haciendo referencia a otros dos documentos. Uno es un documento y el otro es una entrevista. Va a ser referencia a este documento de sistematización que acabamos de ver y al relato del candidato durante la entrevista. 107 00:10:10,289 --> 00:10:30,289 En este caso, en el primer caso, me iría a informes. Estoy en este primer candidato, asesoramiento de informes, comisión y suponiendo que cogemos la unidad de competencia 1007, yo me voy a abrir este informe. 108 00:10:30,289 --> 00:11:01,879 Este informe, bueno, pues aquí en este informe, ¿qué tenemos? Pues aquí, no sé si lo veis bien o lo pongo más grande, aquí en este informe, bueno, pues vamos a ver un esquema que se repite. 109 00:11:01,879 --> 00:11:25,779 Un esquema que se repite que es que por cada actividad profesional de la unidad de competencia, el asesor lo que va a hacer, además de poner el enunciado de esa actividad profesional, lo que va a hacer es decir con qué documentos justifica o no justifica cada una de las tres dimensiones de la competencia. 110 00:11:25,779 --> 00:11:44,000 El saber hacer y el saber. Hombre, normalmente con documentos solamente justificamos el saber hacer y el saber, ¿vale? En cuanto al saber estar, pues habrá documentos o no habrá documentos. Si nos presentan cartas de recomendación y demás, pues a lo mejor lo podemos aportar como justificante. 111 00:11:44,000 --> 00:12:10,899 O lo que hablamos de las recomendaciones de LinkedIn y todas estas cosas. Pero si no, normalmente justificamos el saber hacer y el saber. Entonces, van a hacer esto. Por un lado van a decir qué documentos justifican el saber hacer, cuál es el saber y van a decir si queda o no queda justificada el saber estar, ¿vale? 112 00:12:10,899 --> 00:12:30,220 Además, se va a hablar de esa autoevaluación que hace el candidato rellenando los test y de cómo de alguna manera se avala lo que hay en ese cuestionario con la entrevista de asesoramiento. 113 00:12:30,220 --> 00:12:55,820 Porque si os acordáis en entrevista de asesoramiento, o bien les ayudábamos a rellenarla o bien la repasábamos con ellos para determinar si quedaban todas las preguntas claramente interpretadas y si la valoración tenía sentido, si no había infravaloraciones o sobrevaloraciones, que eran los extremos que nos preocupaban un poco. 114 00:12:55,820 --> 00:13:17,620 De esa manera, y utilizando generalmente esta fórmula, teniendo como referencia la documentación aportada como la entrevista profesional y el cuestionario, se considera que esta actividad profesional está o suficientemente justificada o insuficientemente justificada o parcialmente justificada. 115 00:13:17,620 --> 00:13:28,539 Y luego se detalla con respecto al saber hacer, se justifica con el currículum, la vida laboral, contrato, etc. 116 00:13:28,740 --> 00:13:36,779 El saber se justifica o no. Fijaos, aquí tenemos un caso en el que no presenta formación relevante para esta actividad profesional, 117 00:13:36,779 --> 00:13:53,440 Pero que, en cambio, en la entrevista personal y en el cuestionario de autoevaluación queda claro que esos saberes sí que están presentes. Entonces, queda reflejado aquí en el informe, ¿vale? 118 00:13:53,440 --> 00:14:00,139 esta fórmula se repite en cada una de las actividades profesionales 119 00:14:00,139 --> 00:14:07,460 y obviamente si es un candidato de los que no ha hecho un curso de formación 120 00:14:07,460 --> 00:14:10,679 enfocado a obtener un certificado profesional 121 00:14:10,679 --> 00:14:15,740 que les prepara punto por punto para superar este procedimiento 122 00:14:15,740 --> 00:14:18,019 es decir, si es una persona que no ha hecho ese curso 123 00:14:18,019 --> 00:14:29,559 y presenta todo su bagaje de vida laboral y sus cursos y tal y cual sin haber hecho esta formación, 124 00:14:29,559 --> 00:14:38,620 pues cada apartado, cada actividad profesional va a tener una distinta combinación de documentos justificativos. 125 00:14:38,620 --> 00:14:53,840 Entonces aquí, bueno, pues tenemos en la PP2 un poco lo mismo, ¿vale? Un poco la misma fórmula y generalmente, claro, este candidato como ha presentado tres documentos, pues tampoco hay mucho más que decir. 126 00:14:53,840 --> 00:15:09,259 Si queréis vamos a ver otro, pero vamos, en general veis que se repite la estructura. Entonces nosotros con esto nos vamos quedando porque nosotros en esta fase tenemos que contrastar, es decir, no nos vale con leer el informe. 127 00:15:09,259 --> 00:15:28,539 Tenemos que leer el informe para tener una primera idea y luego ir a ver efectivamente ese currículum, esa vida laboral, ese cuestionario de autoevaluación y esas correcciones del cuestionario y contrastarlo ¿con qué? Pues con la guía de evidencias, ¿vale? 128 00:15:28,539 --> 00:15:48,919 Con la guía de evidencias y además si vamos a ir a la carpetita, luego seguimos con el PDF, con el PowerPoint, perdón, con la guía de evidencias que la tenemos, a ver dónde la he puesto, aquí, la he puesto en la carpeta 3, ¿vale? 129 00:15:48,919 --> 00:16:12,820 Pues vamos a ir a esta guía de evidencias y la vamos a tener abierta en paralelo para ir mirando en el apartado 1.1 de esta guía para ir mirando si efectivamente, sobre todo cuando veamos los cursos, nos vamos al saber aquí porque el saber hacer ya sabemos que replica la estructura del cuestionario de autoevaluación, ¿vale? 130 00:16:12,820 --> 00:16:33,899 Con lo cual va a ser el mismo contenido. Entonces, esta guía, en este punto, nos va a servir en su apartado B para contrastar los diplomas y los certificados de los cursos con estos contenidos generales y luego con unos contenidos de soporte que hay como transversales, que están al final. 131 00:16:33,899 --> 00:16:49,919 Aquí, saberes comunes que dan soporte a las actividades profesionales. Es decir, vamos a ver si los contenidos que han cubierto los cursos, por los que han pasado, están aquí en este listado o similares. 132 00:16:49,919 --> 00:16:54,279 ¿De acuerdo? Entonces esto siempre lo vamos a tener abierto en paralelo. 133 00:16:56,159 --> 00:17:03,200 Entonces, por un lado ya digo, el informe, tenemos el informe de asesoramiento para la comisión. 134 00:17:03,899 --> 00:17:16,160 Vamos a mirar, me he adelantado un poquito con la guía de evidencias, pero bueno, vamos a consultar si la hay, cualquier documentación nueva o antigua pero actualizada que nos haya presentado el candidato. 135 00:17:16,160 --> 00:17:23,980 Lo vamos a tener en cuenta. ¿Por qué? Pues porque si es nueva, nos la ha presentado en fase de evaluación, no va a figurar en el informe de asesoramiento. 136 00:17:25,599 --> 00:17:37,799 Luego también lo que vamos a hacer es consultar en el informe de asesoramiento del paso 1 qué preguntas se le van a formular, 137 00:17:37,799 --> 00:17:50,380 o mejor dicho, sobre qué actividades profesionales se le va a preguntar al candidato en la prueba de evaluación que se realice, porque eso es algo que el asesor tiene que sugerir. 138 00:17:50,380 --> 00:18:02,759 El asesor, en su informe, tiene que, vamos a volver al informe en el que estábamos, al de Carlos, hace informes, comisión, aquí. 139 00:18:04,900 --> 00:18:17,460 El asesor tiene que, al finalizar el documento, indicar esa prioridad de app por las que el evaluador debería preguntar. 140 00:18:17,460 --> 00:18:19,359 Voy rápido hasta que lo encuentre, a ver. 141 00:18:20,380 --> 00:18:31,779 Vamos a ver. Este es un informe positivo. Aquí no sugiere nada, en principio. En este informe no lo hace. 142 00:18:31,779 --> 00:18:41,619 Entonces, cuando esto pasa, tenemos que valorar nosotros. Por esa razón, primero tenemos que mirar todos los informes de todas las unidades de competencia 143 00:18:41,619 --> 00:18:50,119 Para hacernos una idea de qué le vamos a preguntar o qué pregunta vamos a priorizar de los test que tenemos o de las entrevistas que tenemos. 144 00:18:50,319 --> 00:18:57,799 En este caso, asumo que voy a pasarle como método de evaluación una entrevista estructurada y ya, ¿vale? 145 00:18:58,240 --> 00:19:07,880 Entonces, bueno, esto es lo mejor para el candidato, pero para el evaluador es lo menos específico que nos podemos encontrar, ¿vale? 146 00:19:08,019 --> 00:19:10,059 ¿Veis que no está por ningún lado? 147 00:19:10,059 --> 00:19:14,740 así que nada, este en principio no nos aporta 148 00:19:14,740 --> 00:19:18,900 mucha cosa, pues me pudiera ver otro, voy a intentar verlo aquí en la vista previa 149 00:19:18,900 --> 00:19:23,039 para no abrir todos y cada uno, a ver si en alguno yo he visto que sí 150 00:19:23,039 --> 00:19:26,960 que se recomendaba, nada, este es un 10 151 00:19:26,960 --> 00:19:30,099 nada, será en el de inglés probablemente tengamos algo 152 00:19:30,099 --> 00:19:38,680 vale, aquí nada, aquí lo que pone es que la valoración del cuestionario es 153 00:19:38,680 --> 00:19:43,660 4,8 y pese a tener una autovaloración baja se justifica 154 00:19:43,660 --> 00:19:50,339 a través de sus respuestas durante la entrevista, que los conocimientos se han adquirido a través de la experiencia 155 00:19:50,339 --> 00:19:59,380 y formación, bueno, formación era en el puesto de trabajo, argumentando además que el idioma lo utiliza principalmente escrito. 156 00:19:59,380 --> 00:20:06,119 Bueno, pues aquí no nos indican tampoco, a ver si en los puntos anteriores veo algo. 157 00:20:06,119 --> 00:20:25,220 Vamos, esto que estoy haciendo ahora es justo lo que hago yo antes de empezar a hacer un informe de evaluación. O sea, me repaso todos estos informes de esta manera, buscando dónde hacer hincapié para preguntarle de las pruebas. 158 00:20:25,220 --> 00:20:30,220 Pues voy a otra UC, a otra unidad de competencia, porque tampoco lo encuentro. 159 00:20:34,339 --> 00:20:52,839 Aquí no presenta. Vamos a ver, vamos al final. Nada, es un 9.33. Este candidato nos lo va a poner difícil. Voy al final también, porque vamos a tener que hacerle las preguntas aleatoriamente. 160 00:20:52,839 --> 00:20:57,180 porque no nos va para pasarle el test completo 161 00:20:57,180 --> 00:21:00,680 porque tendríamos que estar tres horas con cada candidato 162 00:21:00,680 --> 00:21:03,380 un 10, nada, este va a ser aleatorio 163 00:21:03,380 --> 00:21:11,420 o no aleatorio, pero sí a lo mejor 164 00:21:11,420 --> 00:21:13,079 otro criterio puede ser coger 165 00:21:13,079 --> 00:21:16,900 y preguntarle de alguna actividad profesional 166 00:21:16,900 --> 00:21:20,460 de una unidad de competencia en la que haya obtenido una puntuación del cuestionario 167 00:21:20,460 --> 00:21:22,240 más baja, si en este ha sido un 10 168 00:21:22,240 --> 00:21:26,440 había uno que era un bajito, inglés, era bajito, luego una pregunta inglés 169 00:21:26,440 --> 00:21:28,059 o unas cuantas van a caer 170 00:21:28,059 --> 00:21:29,079 este es otro 10 171 00:21:29,079 --> 00:21:31,799 voy otra vez para el final 172 00:21:31,799 --> 00:21:33,579 un 9,62 173 00:21:33,579 --> 00:21:36,640 inglés era una de las que caía 174 00:21:36,640 --> 00:21:37,480 en este candidato 175 00:21:37,480 --> 00:21:40,079 9,73, este es inglés 176 00:21:40,079 --> 00:21:42,319 aquí era menos de 177 00:21:42,319 --> 00:21:43,720 5 178 00:21:43,720 --> 00:21:46,720 4,8 inglés 179 00:21:46,720 --> 00:21:48,240 aquí se le va a preguntar seguro 180 00:21:48,240 --> 00:21:50,720 un 10 181 00:21:50,720 --> 00:21:52,119 lo veis, ¿no? 182 00:21:52,180 --> 00:21:53,400 he pasado muy rápido aquí 183 00:21:53,400 --> 00:22:24,690 Y un 9,3. Bueno, pues más o menos me hago una idea de qué le puedo preguntar a este candidato. Entonces, estábamos, a ver, perdona que con tantas ventanas. Vale, entonces, bueno, pues no hay una recomendación, pues mi criterio va a ser el de la nota de autocuestionario más baja, de cuestionario de autoevaluación. 184 00:22:24,690 --> 00:22:41,690 Entonces, paso número 4. Primera parte del informe de evaluación. La primera parte se denominaba Fundamentos para el dictamen de valoración de la documentación justificativa, que son las evidencias indirectas. 185 00:22:41,690 --> 00:23:01,150 Entonces, aquí en esa parte lo que tenemos que saber y lo que tenemos que verificar es si efectivamente las evidencias indirectas presentadas, los documentos y la entrevista y el cuestionario justifican la competencia profesional en cada una de las APPs y en cada una de sus tres dimensiones. 186 00:23:01,150 --> 00:23:23,150 Tomando como referencia lo mismo que hemos tomado como referencia a la hora de revisar el informe de asesoramiento. Estos son los documentos en sí, tenemos que ir a revisar sus documentos nuevamente, el resultado del cuestionario, la entrevista y todo esto mirando el referente de evaluación que es la guía de evaluación. 187 00:23:23,150 --> 00:23:26,609 Perdona Carolina, no sé si me he despistado 188 00:23:26,609 --> 00:23:28,390 pero lo que no he visto en los 189 00:23:28,390 --> 00:23:30,309 informes de asesoramiento es el 190 00:23:30,309 --> 00:23:31,950 saber estar, se está todo el rato 191 00:23:31,950 --> 00:23:34,450 hablando del saber y el saber hacer 192 00:23:34,450 --> 00:23:36,509 pero el saber estar no sé si está en alguna 193 00:23:36,509 --> 00:23:38,289 parte. Vamos a verlo, yo sí lo he leído 194 00:23:38,289 --> 00:23:39,789 vamos a ver 195 00:23:39,789 --> 00:23:41,569 estamos en Carlos, sí 196 00:23:41,569 --> 00:23:44,349 tiquitiquití aquí 197 00:23:44,349 --> 00:23:45,650 Ah 198 00:23:45,650 --> 00:23:48,490 Ah vale, o sea que ha sido 199 00:23:48,490 --> 00:23:49,549 por... 200 00:23:49,549 --> 00:23:52,789 puntualidad 201 00:23:52,789 --> 00:24:13,990 Es decir, las cosas que uno puede observar. Está ahí, lo que pasa es que no lo ha resaltado ni nada, pero vamos, mira aquí, el saber estar. Entonces, esto es muy importante, es siempre mencionar las tres dimensiones y vincular los documentos a esas dimensiones, pero también quieren esto por cada actividad profesional. 202 00:24:13,990 --> 00:24:27,650 Y muchas veces va a pasar que tengamos el mismo contenido en una app que en otra, porque nos presenta una documentación que nos valga en todas. Entonces, es repetitivo. Como veis, es repetitivo. 203 00:24:27,990 --> 00:24:28,549 Sí, sí, sí. 204 00:24:28,930 --> 00:24:40,029 Entonces, por eso la recomendación de, bueno, pues si esto es tan repetitivo, pues más nos vale encontrar una manera de automatizar algunas cosas, no todo, ¿vale? Pero algunas cosas sí. 205 00:24:40,829 --> 00:24:43,009 Ah, vale, aclarado. Vale, muchas gracias. 206 00:24:43,009 --> 00:24:57,190 Nada, vamos a ver otro ejemplo, porque este, como tiene solo tres documentos, pues a lo mejor no nos ayuda tanto. Vamos a encontrar, a ver, vamos a ir a otro candidato, a ver sus informes, informe de la comisión. 207 00:24:57,190 --> 00:25:02,690 este candidato ha presentado 208 00:25:02,690 --> 00:25:04,730 bastantes más cositas. ¿Veis 209 00:25:04,730 --> 00:25:06,710 con claridad 210 00:25:06,710 --> 00:25:08,710 aquí el contenido? Que es más fácil 211 00:25:08,710 --> 00:25:10,470 que ir abriendo todos los documentos 212 00:25:10,470 --> 00:25:14,710 con doble clic. ¿Lo veis bien aquí, no? 213 00:25:17,460 --> 00:25:18,700 Bueno, si no me decís nada, entiendo 214 00:25:18,700 --> 00:25:19,039 que sí. 215 00:25:20,660 --> 00:25:21,339 Vale, vale. 216 00:25:22,859 --> 00:25:24,880 Estupendo. Vale, pues 217 00:25:24,880 --> 00:25:26,559 nada, ¿veis que se repite 218 00:25:26,559 --> 00:25:28,759 la misma estructura? Con otro 219 00:25:28,759 --> 00:25:50,000 Quiero decir, cambian los documentos, pero básicamente aquí se da la conclusión. Evidentemente hay que ir viendo la vida laboral, el currículum, todos los contratos y comprobar si efectivamente el contrato de trabajo de este señor tiene que ver el DOC 3 que dicen. 220 00:25:50,000 --> 00:26:03,700 Pues vamos a verlo, ¿no? De Gerardo, estos son evidencias, documentación, DOC3 es este, ¿vale? Pues aquí tiene un contrato, es como una renovación. 221 00:26:03,700 --> 00:26:06,559 vale, bueno pues este documento 222 00:26:06,559 --> 00:26:09,700 este documento 223 00:26:09,700 --> 00:26:10,839 vaya 224 00:26:10,839 --> 00:26:13,400 a ver dónde lo tengo 225 00:26:13,400 --> 00:26:17,950 aquí 226 00:26:17,950 --> 00:26:21,529 este documento 227 00:26:21,529 --> 00:26:23,150 es, vamos a ver, ya que estamos vemos 228 00:26:23,150 --> 00:26:25,430 todos, tenemos el currículum 229 00:26:25,430 --> 00:26:29,950 ¿veis? cada uno a veces presentan 230 00:26:29,950 --> 00:26:31,809 el currículum pues eso en Word 231 00:26:31,809 --> 00:26:33,589 cuando igual tenían que presentarlo en PDF 232 00:26:33,589 --> 00:26:35,349 estas cosas pasan, ¿vale? 233 00:26:35,930 --> 00:26:37,329 este documento ya lo hemos visto 234 00:26:37,329 --> 00:26:38,809 experiencia, esto 235 00:26:38,809 --> 00:26:42,650 ¿Veis? Aquí tenemos un certificado de funciones 236 00:26:42,650 --> 00:26:47,910 Tenemos un certificado de funciones, este es muy útil para el saber hacer 237 00:26:47,910 --> 00:26:50,930 Este lo tenemos en cuenta para el saber hacer 238 00:26:50,930 --> 00:26:55,779 La formación, pues tenemos aquí un certificado 239 00:26:55,779 --> 00:26:57,019 Un certificado 240 00:26:57,019 --> 00:27:02,240 Tiene quien ha impartido 241 00:27:02,240 --> 00:27:05,900 Lo diré, el organizador 242 00:27:05,900 --> 00:27:12,220 Ah, bueno, no, esto es una especie de grado 243 00:27:12,220 --> 00:27:14,980 Bueno, es una formación no arreglada 244 00:27:14,980 --> 00:27:18,059 Y no tenemos, aquí en este documento 245 00:27:18,059 --> 00:27:20,880 No se ve un contenido 246 00:27:20,880 --> 00:27:23,460 O sea, un listado de contenidos 247 00:27:23,460 --> 00:27:25,680 A ver si viniera en este 248 00:27:25,680 --> 00:27:26,640 Pues no 249 00:27:26,640 --> 00:27:28,980 Entonces, este curso 250 00:27:28,980 --> 00:27:33,559 Pues lo podemos tener en cuenta 251 00:27:33,559 --> 00:27:35,539 pero como os dije 252 00:27:35,539 --> 00:27:37,059 cuando hablamos de asesoramiento 253 00:27:37,059 --> 00:27:39,359 aquí solamente tenemos 254 00:27:39,359 --> 00:27:41,420 que se habló de marketing y gestión comercial 255 00:27:41,420 --> 00:27:43,359 y comunicación y gestión publicitaria 256 00:27:43,359 --> 00:27:44,059 pero no tenemos 257 00:27:44,059 --> 00:27:47,259 un listado de contenidos que es importante también 258 00:27:47,259 --> 00:27:49,480 aquí en cambio en este 259 00:27:49,480 --> 00:27:52,000 aquí sí que tenemos 260 00:27:52,000 --> 00:27:54,000 esto es un listado 261 00:27:54,000 --> 00:27:55,579 de... no es el mismo 262 00:27:55,579 --> 00:27:55,960 ¿a que no? 263 00:27:57,019 --> 00:27:58,859 o no me parece el mismo 264 00:27:58,859 --> 00:28:03,190 no, no, no es el mismo 265 00:28:03,190 --> 00:28:05,549 y aquí tenemos otro certificado 266 00:28:05,549 --> 00:28:10,519 máster en dirección comercial y marketing 267 00:28:10,519 --> 00:28:12,500 es un máster privado 268 00:28:12,500 --> 00:28:13,819 pero insisto 269 00:28:13,819 --> 00:28:16,339 faltaría, por ejemplo yo a este candidato 270 00:28:16,339 --> 00:28:18,339 en asesoramiento le habría y probablemente 271 00:28:18,339 --> 00:28:20,539 si vemos el 272 00:28:20,539 --> 00:28:22,339 informe al 273 00:28:22,339 --> 00:28:23,819 candidato yo le habría 274 00:28:23,819 --> 00:28:26,519 pedido que presentara el reverso 275 00:28:26,519 --> 00:28:28,319 por ejemplo de todos estos títulos para ver 276 00:28:28,319 --> 00:28:30,339 los contenidos, en cambio en este caso 277 00:28:30,339 --> 00:28:30,980 de un título 278 00:28:30,980 --> 00:28:33,900 privado pues a lo mejor no lo pone 279 00:28:33,900 --> 00:28:35,900 pero en este 280 00:28:35,900 --> 00:28:38,700 en este donde solamente tengo 281 00:28:38,700 --> 00:28:40,259 el número de horas, la nota 282 00:28:40,259 --> 00:28:42,980 quien convoca 283 00:28:42,980 --> 00:28:43,859 el curso y tal 284 00:28:43,859 --> 00:28:45,279 y nada más 285 00:28:45,279 --> 00:28:47,799 a priori no me 286 00:28:47,799 --> 00:28:50,500 a mí no me habría valido a lo mejor para 287 00:28:50,500 --> 00:28:52,599 para justificar 288 00:28:52,599 --> 00:28:54,579 todo lo que sabe 289 00:28:54,579 --> 00:28:56,440 yo como contrasto esto 290 00:28:56,440 --> 00:28:58,160 con 291 00:28:58,160 --> 00:29:00,900 no sé si la tengo abierta 292 00:29:00,900 --> 00:29:01,960 en PDF, no la tengo abierta 293 00:29:01,960 --> 00:29:05,019 con este listado 294 00:29:05,019 --> 00:29:06,480 contenidos, ¿cómo lo contrasto? 295 00:29:06,880 --> 00:29:08,519 No puedo. Tengo que preguntarle a él. 296 00:29:08,700 --> 00:29:11,059 Tengo que preguntarle al candidato si no tiene ese documento. 297 00:29:11,640 --> 00:29:13,019 O sea, si no lo ha presentado, ¿por qué no lo tiene? 298 00:29:13,059 --> 00:29:14,920 ¿Por qué no se lo han dado así? Me lo tendrá que contar 299 00:29:14,920 --> 00:29:16,140 de lo que recuerdo. 300 00:29:17,319 --> 00:29:18,940 Entonces ahí yo voy a ir haciendo tick 301 00:29:18,940 --> 00:29:20,700 en lo que, bueno, vale, sí, ha visto 302 00:29:20,700 --> 00:29:22,779 en ese curso, ha visto esto, luego 303 00:29:22,779 --> 00:29:24,859 ha visto esto y luego ha visto no sé 304 00:29:24,859 --> 00:29:25,539 qué esto. 305 00:29:26,759 --> 00:29:28,559 Entonces yo tengo que hacer ese trabajo. 306 00:29:28,559 --> 00:29:30,759 En asesoramiento y en evaluación 307 00:29:30,759 --> 00:29:31,900 tenemos que hacer un repaso 308 00:29:31,900 --> 00:29:34,559 como un doble check, 309 00:29:34,559 --> 00:29:51,140 Una doble verificación de este trabajo. Lo que pasa es que vamos más deprisa porque ya tenemos todos los documentos renombrados y los tenemos ya dispuestos para que hagamos ese trabajo. 310 00:29:51,140 --> 00:29:53,319 entonces bueno, volviendo al informe 311 00:29:53,319 --> 00:29:54,980 Carolina, perdona 312 00:29:54,980 --> 00:29:57,539 pero a veces, claro, los contenidos 313 00:29:57,539 --> 00:29:58,839 que aparecen 314 00:29:58,839 --> 00:30:01,160 reflejados en los certificados y eso 315 00:30:01,160 --> 00:30:03,160 son como muy generales 316 00:30:03,160 --> 00:30:04,539 entonces ahí como 317 00:30:04,539 --> 00:30:06,619 procedéis 318 00:30:06,619 --> 00:30:09,200 preguntando en la entrevista 319 00:30:09,200 --> 00:30:10,859 en la entrevista 320 00:30:10,859 --> 00:30:13,440 sobre esa formación 321 00:30:13,440 --> 00:30:15,380 en concreto, para que 322 00:30:15,380 --> 00:30:17,240 se expliquen, entonces mientras ellos 323 00:30:17,240 --> 00:30:18,880 explican, tú vas leyendo 324 00:30:18,880 --> 00:30:22,619 esto, vas leyendo 325 00:30:22,619 --> 00:30:24,539 la guía de evidencias y vas 326 00:30:24,539 --> 00:30:26,440 viendo a ver de qué de eso 327 00:30:26,440 --> 00:30:28,920 por ejemplo, si el certificado era de 328 00:30:28,920 --> 00:30:32,799 marketing y gestión comercial 329 00:30:32,799 --> 00:30:34,759 ¿vale? Pues entonces 330 00:30:34,759 --> 00:30:36,500 te vas a ver, no sé si estamos en la misma 331 00:30:36,500 --> 00:30:38,019 unidad de competencia, en la 1007 332 00:30:38,019 --> 00:30:40,799 1007 y 1007 333 00:30:40,799 --> 00:30:42,599 ¿no? Sí. Bueno, pues 334 00:30:42,599 --> 00:30:43,960 entonces te vas a ver aquí 335 00:30:43,960 --> 00:30:46,220 con qué de todo está relacionado 336 00:30:46,220 --> 00:30:48,579 y si él no recuerda haber 337 00:30:48,579 --> 00:30:49,960 hecho algo, pues le puedes preguntar tú 338 00:30:49,960 --> 00:30:52,440 ¿y de estructura 339 00:30:52,440 --> 00:30:54,279 de base de datos? ¿qué viste? 340 00:30:54,500 --> 00:30:56,539 o ¿qué vio? depende de cómo le trates 341 00:30:56,539 --> 00:30:58,099 entonces 342 00:30:58,099 --> 00:30:59,259 dejas que hablen 343 00:30:59,259 --> 00:31:01,740 porque le estás preguntando 344 00:31:01,740 --> 00:31:03,980 por contenidos que no tienes en el papel 345 00:31:03,980 --> 00:31:05,140 ¿vale? 346 00:31:06,339 --> 00:31:08,299 y si no recuerdan o no te dicen 347 00:31:08,299 --> 00:31:10,019 nada, pues lo apuntas 348 00:31:10,019 --> 00:31:12,220 lo apuntas porque a lo mejor eso 349 00:31:12,220 --> 00:31:14,539 cuando hagas el informe 350 00:31:14,539 --> 00:31:16,400 pues vas a, en la app 351 00:31:16,400 --> 00:31:18,359 que corresponda, vas a decir 352 00:31:18,359 --> 00:31:35,359 Pues para esta app el certificado de grado superior en marketing y gestión comercial Form 1 justifica parcialmente el saber, ¿vale? Diríais algo como eso. 353 00:31:35,359 --> 00:31:56,359 Vale. Y queda pendiente de, no me acuerdo el formulismo, como se ponía, por aquí está. Algo así como que se valorará en evaluación a expensas de verificar evidencias directas en la fase de evaluación. 354 00:31:56,359 --> 00:31:58,559 la fórmula que se emplea 355 00:31:58,559 --> 00:31:59,200 para 356 00:31:59,200 --> 00:32:01,900 para que sea el evaluador 357 00:32:01,900 --> 00:32:03,619 el que asuma 358 00:32:03,619 --> 00:32:06,519 la tarea de ver 359 00:32:06,519 --> 00:32:07,799 si sabe o no sabe sobre eso 360 00:32:07,799 --> 00:32:10,740 preguntar a saco sobre eso 361 00:32:10,740 --> 00:32:11,720 directamente 362 00:32:11,720 --> 00:32:13,519 ¿de acuerdo? 363 00:32:14,160 --> 00:32:16,079 bueno, pues así con todos 364 00:32:16,079 --> 00:32:18,059 con todos los candidatos 365 00:32:18,059 --> 00:32:20,700 lo miramos en ese 366 00:32:20,700 --> 00:32:21,099 orden 367 00:32:21,099 --> 00:32:24,480 entonces bueno, pues tenéis que tener 368 00:32:24,480 --> 00:32:26,519 todas las carpetas como en paralelo 369 00:32:26,519 --> 00:32:28,599 e ir viendo 370 00:32:28,599 --> 00:32:30,579 y bueno, pues como queráis trabajar 371 00:32:30,579 --> 00:32:32,980 o subrayando, yo subrayo 372 00:32:32,980 --> 00:32:34,680 pues a lo mejor aquí en la 373 00:32:34,680 --> 00:32:36,380 guía, voy subrayando 374 00:32:36,380 --> 00:32:38,579 con color así, de lo que voy 375 00:32:38,579 --> 00:32:40,200 viendo que 376 00:32:40,200 --> 00:32:42,539 está recogido en la 377 00:32:42,539 --> 00:32:44,380 documentación o que lo ha mencionado 378 00:32:44,380 --> 00:32:46,400 en la entrevista y eso lo recoge 379 00:32:46,400 --> 00:32:48,700 el asesor, hasta ahora 380 00:32:48,700 --> 00:32:50,900 no he revisado, o sea no he necesitado 381 00:32:50,900 --> 00:32:52,420 llegar hasta el punto de revisar 382 00:32:52,420 --> 00:32:53,980 una entrevista de 383 00:32:53,980 --> 00:32:55,160 en vídeo 384 00:32:55,160 --> 00:32:58,539 porque solo lo custodia el asesor 385 00:32:58,539 --> 00:33:00,519 o sea, si yo tengo una duda razonable 386 00:33:00,519 --> 00:33:02,359 yo se lo voy a comentar a la comisión 387 00:33:02,359 --> 00:33:04,880 y es la comisión la que va a pedir la grabación 388 00:33:04,880 --> 00:33:06,539 del asesoramiento 389 00:33:06,539 --> 00:33:08,160 para acotejar las cosas 390 00:33:08,160 --> 00:33:09,400 yo no me he visto en esas 391 00:33:09,400 --> 00:33:12,380 la gente es muy profesional y en general 392 00:33:12,380 --> 00:33:13,819 no suele haber problemas 393 00:33:13,819 --> 00:33:15,779 pero para eso está también 394 00:33:15,779 --> 00:33:18,160 la grabación, en un determinado momento 395 00:33:18,160 --> 00:33:19,579 se puede tirar de ella 396 00:33:19,579 --> 00:33:22,640 entonces bueno, pues eso es como 397 00:33:22,640 --> 00:33:25,160 como lo suelo trabajar yo 398 00:33:25,160 --> 00:33:27,160 ¿vale? y este, como digo 399 00:33:27,160 --> 00:33:28,500 todo este 400 00:33:28,500 --> 00:33:30,599 bucle lo hago 401 00:33:30,599 --> 00:33:33,000 app por app dentro de 402 00:33:33,000 --> 00:33:34,460 cada unidad de competencia 403 00:33:34,460 --> 00:33:36,980 y muchas veces será un copiar y pegar 404 00:33:36,980 --> 00:33:39,660 porque nos presenten la misma documentación 405 00:33:39,660 --> 00:33:41,099 o mejor dicho 406 00:33:41,099 --> 00:33:43,059 la misma documentación nos valga para 407 00:33:43,059 --> 00:33:45,240 justificar distintas o incluso 408 00:33:45,240 --> 00:33:46,420 todas las app 409 00:33:46,420 --> 00:33:49,460 ¿vale? pero en ocasiones 410 00:33:49,460 --> 00:33:51,160 ¿no? en ocasiones nos podemos 411 00:33:51,160 --> 00:33:53,119 encontrar con un montón 412 00:33:53,119 --> 00:33:54,480 de documentación que hay que ir 413 00:33:54,480 --> 00:33:56,740 ubicándola en cada app 414 00:33:56,740 --> 00:33:58,400 y diciendo pues esto 415 00:33:58,400 --> 00:34:00,720 lo justifica parcial o totalmente 416 00:34:00,720 --> 00:34:03,420 o no justifica 417 00:34:03,420 --> 00:34:04,039 ¿vale? 418 00:34:05,059 --> 00:34:07,119 y ya está, eso sería la primera 419 00:34:07,119 --> 00:34:09,139 parte del informe, vamos a visualizar 420 00:34:09,139 --> 00:34:10,340 el informe de evaluación 421 00:34:10,340 --> 00:34:13,380 porque estamos con 422 00:34:13,380 --> 00:34:15,000 asesoramiento 423 00:34:15,000 --> 00:34:17,219 entonces vamos a ir al mismo 424 00:34:17,219 --> 00:34:17,880 candidato 425 00:34:17,880 --> 00:34:21,039 bueno no, porque de momento estamos como si 426 00:34:21,039 --> 00:34:22,619 no hubiéramos redactado nada. 427 00:34:23,340 --> 00:34:25,800 Aquí en la carpetita OneDrive, en la primera, 428 00:34:27,519 --> 00:34:31,639 al mismo tiempo que tenéis el listado de todos los candidatos, 429 00:34:32,099 --> 00:34:35,159 normalmente también comparten los modelos y las instrucciones de trabajo 430 00:34:35,159 --> 00:34:37,039 desde la Consejería de Empleo. 431 00:34:37,039 --> 00:34:42,320 Entonces, aquí, pues nosotros, si recordáis el informe de evaluación que vimos, 432 00:34:43,519 --> 00:34:44,619 constaba de esas tres fases. 433 00:34:44,900 --> 00:34:47,139 Lo que acabamos de ver entraría aquí, ¿vale? 434 00:34:47,139 --> 00:34:58,960 Bueno, no en ese hueco, obviamente, serían páginas y páginas de la justificación de las tres dimensiones de cada app con toda la documentación que tenemos y iría en este hueco, ¿vale? 435 00:34:58,960 --> 00:35:22,840 El siguiente, la segunda parte del informe serían los fundamentos del informe para el dictamen final. Aquí es donde nosotros evaluadores damos nuestro veredicto a partir de lo que hemos analizado en el punto anterior y es donde decimos a la comisión si consideramos que demuestra o no demuestra. 436 00:35:22,840 --> 00:35:45,239 Aunque eso todavía no es el informe que es vinculante. El informe que es vinculante es el dictamen y lo que es este que vemos aquí, el dictamen final, es el que luego elaborará y publicará la comisión en base a este informe y al acta individual de cada candidato. 437 00:35:45,239 --> 00:36:02,900 Entonces, para esta segunda parte tenemos que, por un lado, expresar hechos que son, es una breve descripción de la actuación del candidato en las situaciones de evaluación fijadas en la guía. 438 00:36:02,900 --> 00:36:14,280 Bueno, en este caso, como estamos hablando de candidatos que se les ha pasado una entrevista, pues aquí no hay una situación de evaluación, hay una entrevista estructurada, que es otro método. 439 00:36:15,239 --> 00:36:20,960 Pero bueno, el modelo pone esto, no lo tocamos, lo dejamos tal cual y nos referimos a la entrevista. 440 00:36:21,280 --> 00:36:28,579 Por otro lado, y como digo, hay un informe por cada unidad de competencia y candidato. 441 00:36:28,579 --> 00:36:38,960 Entonces vamos a tener, en este caso estábamos con Gerardo, pues Gerardo va a tener, ¿cuántos tenían comisión? 442 00:36:39,800 --> 00:36:42,539 Pues uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete informes. 443 00:36:42,539 --> 00:36:49,480 ¿Vale? Él va a tener siete informes de evaluación, en este caso, uno por cada una de las competencias a las que se ha apuntado. 444 00:36:50,559 --> 00:36:59,800 Bueno, entonces aquí, ¿qué vamos a poner en hechos? En hechos vamos a poner el nivel que ha alcanzado en la prueba, 445 00:37:00,000 --> 00:37:03,159 es decir, el nivel que ha alcanzado en la entrevista de los cuatro niveles posibles, 446 00:37:03,940 --> 00:37:12,260 qué nivel ha alcanzado para aquellas actividades profesionales principales que se ha priorizado evaluar, ¿vale? 447 00:37:12,539 --> 00:37:32,320 Y esto, ese nivel, se va a referir tanto al saber hacer como al saber. Entonces, esto traducido, vamos a ir un momento a la carpetita de Gerardo, pero a la de evaluación. 448 00:37:32,320 --> 00:37:36,480 fijaos que tengo 449 00:37:36,480 --> 00:37:38,460 dentro del caso práctico tengo esta primera 450 00:37:38,460 --> 00:37:40,599 carpeta de OneDrive que es como el primer paso 451 00:37:40,599 --> 00:37:42,559 de trabajo, luego el segundo 452 00:37:42,559 --> 00:37:44,719 paso, una vez que hemos revisado todo 453 00:37:44,719 --> 00:37:46,619 de todos los candidatos, tenemos la 454 00:37:46,619 --> 00:37:48,900 prueba, entonces aquí yo me voy a ir a la prueba de Gerardo 455 00:37:48,900 --> 00:37:50,460 y voy a ver 456 00:37:50,460 --> 00:37:52,940 que de la entrevista 457 00:37:52,940 --> 00:37:56,780 de todas las unidades de competencia 458 00:37:56,780 --> 00:37:57,760 a las que se ha apuntado 459 00:37:57,760 --> 00:38:00,989 yo he hecho una 460 00:38:00,989 --> 00:38:03,329 he recogido una serie de preguntas 461 00:38:03,329 --> 00:38:04,650 de cada una de ellas 462 00:38:04,650 --> 00:38:07,269 y lo he metido en un powerpoint que es lo que le proyecto 463 00:38:07,269 --> 00:38:08,809 a él cuando tenemos la entrevista 464 00:38:08,809 --> 00:38:10,110 de evaluación 465 00:38:10,110 --> 00:38:13,349 entonces aquí pues voy a tener 466 00:38:13,349 --> 00:38:15,429 1, 2, 3, 4, 5 467 00:38:15,429 --> 00:38:17,110 a ver 468 00:38:17,110 --> 00:38:21,739 ah vale, esto es 469 00:38:21,739 --> 00:38:23,380 porque hay dos 5 470 00:38:23,380 --> 00:38:25,179 ah porque tiene dos 471 00:38:25,179 --> 00:38:27,639 es un listening, bueno 472 00:38:27,639 --> 00:38:29,719 cabía dentro de la pregunta 5 473 00:38:29,719 --> 00:38:31,340 voy a tener aquí 474 00:38:31,340 --> 00:38:33,800 6 preguntas que le voy a hacer 475 00:38:33,800 --> 00:38:34,360 ¿vale? 476 00:38:34,360 --> 00:39:03,860 Entonces, esas seis preguntas las he cogido de estas pruebas, ¿vale? De estas pruebas, la prueba de inglés está aquí y lo que yo voy a hacer es a él proyectarle las preguntas y yo tener abierto en segundo plano, fuera de su visión, digamos, la prueba en sí y la voy a ir marcando o rellenando con sus respuestas, ¿vale? 477 00:39:04,360 --> 00:39:06,199 con sus respuestas aquí 478 00:39:06,199 --> 00:39:08,219 pues todo esto es lo que 479 00:39:08,219 --> 00:39:09,780 él ha respondido 480 00:39:09,780 --> 00:39:10,659 ¿vale? 481 00:39:12,980 --> 00:39:14,179 y voy a ir marcando 482 00:39:14,179 --> 00:39:16,280 pues si es dominio bajo, medio, alto 483 00:39:16,280 --> 00:39:18,260 lo que sea, para la pregunta que yo haya 484 00:39:18,260 --> 00:39:19,679 elegido ¿vale? 485 00:39:20,300 --> 00:39:22,099 lo mismo para la 486 00:39:22,099 --> 00:39:24,139 1007 que es 487 00:39:24,139 --> 00:39:25,780 otra prueba distinta ¿vale? 488 00:39:25,880 --> 00:39:28,159 del estilo de la que os enseñé el otro día 489 00:39:28,159 --> 00:39:30,360 con preguntas que informaban 490 00:39:30,360 --> 00:39:31,679 de algunas app y con 491 00:39:31,679 --> 00:39:33,119 respuestas que tenían que 492 00:39:33,119 --> 00:39:35,420 bueno, que dependiendo del dominio 493 00:39:35,420 --> 00:39:37,039 pues tenían que incluir desde 494 00:39:37,039 --> 00:39:39,340 o todos estos aspectos 495 00:39:39,340 --> 00:39:41,159 o algunas partes que son 496 00:39:41,159 --> 00:39:43,079 más importantes que otras, etc. 497 00:39:43,239 --> 00:39:45,480 Entonces yo aquí en estos PDFs 498 00:39:45,480 --> 00:39:47,059 yo voy a ir marcando con lo que ellos 499 00:39:47,059 --> 00:39:49,239 respondan. Y así 500 00:39:49,239 --> 00:39:50,679 con cada una de ellas, ¿no? 501 00:39:51,260 --> 00:39:53,119 Esto es como ir 502 00:39:53,119 --> 00:39:54,980 contestando, no contestar yo por él, pero sí 503 00:39:54,980 --> 00:39:57,239 registrando lo que él diga en este documento. 504 00:39:58,300 --> 00:39:58,480 ¿Vale? 505 00:39:59,219 --> 00:40:00,940 Entonces. Documentos que los 506 00:40:00,940 --> 00:40:02,900 facilitan cuando te pasan 507 00:40:02,900 --> 00:40:04,960 todas estas carpetas. Es que hoy he estado 508 00:40:04,960 --> 00:40:06,119 mirando las situaciones 509 00:40:06,119 --> 00:40:08,719 de aprendizaje, 510 00:40:09,000 --> 00:40:10,960 las situaciones profesionales de evaluación 511 00:40:10,960 --> 00:40:13,320 que vienen en las unidades competencias 512 00:40:13,320 --> 00:40:15,059 son esto, ¿no? Esto que te pasan 513 00:40:15,059 --> 00:40:16,980 a ti. No exactamente. 514 00:40:17,559 --> 00:40:18,840 Quiero decir, esas situaciones 515 00:40:18,840 --> 00:40:20,559 profesionales son 516 00:40:20,559 --> 00:40:22,679 propuestas 517 00:40:22,679 --> 00:40:24,840 que hace el INCUAL para las pruebas 518 00:40:24,840 --> 00:40:26,019 más prácticas, para 519 00:40:26,019 --> 00:40:28,780 una observación en el puesto de trabajo o para 520 00:40:28,780 --> 00:40:30,119 elaborar casos prácticos. 521 00:40:30,119 --> 00:40:32,159 eso, eso, por eso me da miedo 522 00:40:32,159 --> 00:40:34,039 porque es mi parte 523 00:40:34,039 --> 00:40:35,179 que era la parte de sanidad 524 00:40:35,179 --> 00:40:37,400 y cómo puedo hacer yo esas cosas 525 00:40:37,400 --> 00:40:39,659 claro, lo que ocurre es que por ejemplo 526 00:40:39,659 --> 00:40:41,760 en comercio, como no tenemos 527 00:40:41,760 --> 00:40:43,460 pruebas presenciales 528 00:40:43,460 --> 00:40:45,400 bueno, no tenemos pruebas prácticas 529 00:40:45,400 --> 00:40:47,360 hemos tomado, yo por lo menos 530 00:40:47,360 --> 00:40:49,219 para estas unidades de competencia 531 00:40:49,219 --> 00:40:51,519 he tomado esa situación profesional 532 00:40:51,519 --> 00:40:53,980 para generar las preguntas de la entrevista 533 00:40:53,980 --> 00:40:55,900 estructurada, por ejemplo 534 00:40:55,900 --> 00:41:03,139 Y entonces, las personas que tenemos cuestiones prácticas, ¿cómo se hace eso? 535 00:41:03,719 --> 00:41:16,139 Pues eso, si no están creadas las, esa situación es un referente, se pueden generar nuevas situaciones y para eso normalmente se convocan grupos de trabajo 536 00:41:16,139 --> 00:41:27,380 y se llama a asesores y o evaluadores a participar cuando quieren o bien crearlas o bien actualizarlas. 537 00:41:28,019 --> 00:41:32,559 Entonces, bueno, pues ahí se redactan y se ponen en común para que la usen todos los evaluadores. 538 00:41:33,940 --> 00:41:39,059 ¿Pero haces que la persona haga esa cuestión práctica en una entrevista? 539 00:41:39,639 --> 00:41:45,679 No, no, no. En este caso es simplemente que respondan cuál es su respuesta. 540 00:41:45,679 --> 00:42:03,980 Entonces, a partir de su respuesta, que queda grabada, tú vas marcando si te ha contestado, por ejemplo, yo qué sé, si de todas estas, de estas cinco respuestas que yo espero, vamos, que yo, que cualquier evaluador espera que se mencionen, ¿vale? 541 00:42:05,659 --> 00:42:09,820 Como evidencia de que efectivamente conoces los pasos de esta actividad. 542 00:42:10,820 --> 00:42:15,460 Si menciona, pues por ejemplo, dominio, a ver, ¿dónde está? 543 00:42:15,679 --> 00:42:21,579 Es que lo veo muy claro en tu caso, pero lo veo muy difícil en el mío. 544 00:42:22,079 --> 00:42:29,519 Bueno, pues es que a lo mejor en el tuyo no cabe una entrevista de este tipo, o a lo mejor las preguntas son de otro tipo, ¿sabes? 545 00:42:29,519 --> 00:42:40,519 Entonces, aquí las preguntas se han hecho, se ha intentado que sean lo más prácticas posible, tomando como referencia la situación profesional de evaluación. 546 00:42:40,519 --> 00:42:58,960 Pero en el caso, por ejemplo, de sanidad, ¿vale? Habría posibilidad de que tuvieras ayuda, ¿no? Como siempre comentas, de tu, no sé cómo lo has llamado, el coordinador. 547 00:42:58,960 --> 00:43:15,039 Sí, a ver, a ti te llaman para un lote de evaluación, normalmente ya te dicen dónde están las pruebas y las aplicas y ya está. Y ya te dan las instrucciones de qué tienes que preguntar y qué medios tienes que dar y demás. 548 00:43:15,039 --> 00:43:16,500 en situ 549 00:43:16,500 --> 00:43:18,960 yo de tu familia pues 550 00:43:18,960 --> 00:43:21,079 lamentablemente yo no sé cómo va 551 00:43:21,079 --> 00:43:23,619 pero entiendo que son pruebas mucho más prácticas 552 00:43:23,619 --> 00:43:25,500 entonces me imagino que serán mucho 553 00:43:25,500 --> 00:43:27,960 más del estilo de las que vienen en la guía 554 00:43:27,960 --> 00:43:30,519 se le presenta 555 00:43:30,519 --> 00:43:33,739 un papel o que se le proyecte a todos 556 00:43:33,739 --> 00:43:35,820 un caso práctico 557 00:43:35,820 --> 00:43:37,579 lo que sea y que les den un tiempo 558 00:43:37,579 --> 00:43:39,059 para realizar esas tareas 559 00:43:39,059 --> 00:43:41,039 no sé si alguno habéis estado 560 00:43:41,039 --> 00:43:43,539 en las Spain Skills 561 00:43:43,539 --> 00:43:45,940 en las competiciones 562 00:43:45,940 --> 00:43:47,019 estas de FP? 563 00:43:47,739 --> 00:43:49,099 Sí, sí, sí. Bueno, pues 564 00:43:49,099 --> 00:43:51,719 en esas competiciones es 565 00:43:51,719 --> 00:43:53,639 ese tipo de actividades, ¿no? 566 00:43:53,719 --> 00:43:55,619 Ese tipo de actividades de evaluación. Se da 567 00:43:55,619 --> 00:43:57,679 un entorno similar al 568 00:43:57,679 --> 00:43:59,619 de un trabajo, con las herramientas, 569 00:43:59,739 --> 00:44:01,579 con la información que puedan tener 570 00:44:01,579 --> 00:44:03,619 en una situación real, se les pone un 571 00:44:03,619 --> 00:44:05,599 tiempo, a lo mejor se les 572 00:44:05,599 --> 00:44:06,420 genera 573 00:44:06,420 --> 00:44:09,380 artificialmente 574 00:44:09,380 --> 00:44:11,260 algún factor de estrés que les 575 00:44:11,260 --> 00:44:13,300 introduzca estrés, por ejemplo, si es una prueba 576 00:44:13,300 --> 00:44:15,239 de hostelería, pues a lo mejor que 577 00:44:15,239 --> 00:44:17,260 se les caiga una copa en la 578 00:44:17,260 --> 00:44:19,179 mesa de un cliente y tengan que limpiar y a ver cómo 579 00:44:19,179 --> 00:44:21,320 reaccionan. Bueno, pues ese tipo de cosas 580 00:44:21,320 --> 00:44:22,980 pues pueden ser 581 00:44:22,980 --> 00:44:25,280 perfectamente una situación profesional de evaluación 582 00:44:25,280 --> 00:44:26,280 del PAC. 583 00:44:26,960 --> 00:44:28,179 ¿Y eso se hace en Vía Lusitana? 584 00:44:29,099 --> 00:44:31,159 Entiendo que sí, pero también puede ser en empresas 585 00:44:31,159 --> 00:44:33,199 y a partir de dentro de 586 00:44:33,199 --> 00:44:35,239 nada también en centros educativos. 587 00:44:35,780 --> 00:44:37,340 Vale. Gracias. 588 00:44:38,920 --> 00:44:39,320 Bueno, 589 00:44:39,320 --> 00:44:41,260 lo que digo, que no sé 590 00:44:41,260 --> 00:44:43,320 por dónde estaba, que al final lo que tenemos 591 00:44:43,320 --> 00:44:45,139 que hacer es, el paso del 592 00:44:45,139 --> 00:44:47,219 PowerPoint era ver 593 00:44:47,219 --> 00:44:49,019 qué nivel habían alcanzado, o sea, los 594 00:44:49,019 --> 00:44:51,179 hechos de este informe son el nivel 595 00:44:51,179 --> 00:44:52,659 que habían alcanzado en la prueba para 596 00:44:52,659 --> 00:44:54,300 las APPs, ¿vale? 597 00:44:55,739 --> 00:44:57,219 En razones, poner 598 00:44:57,219 --> 00:44:59,260 si demuestra o no demuestra 599 00:45:00,159 --> 00:45:02,940 competencia profesional 600 00:45:02,940 --> 00:45:05,219 en esa actividad profesional 601 00:45:05,219 --> 00:45:07,079 y si demuestra es porque 602 00:45:07,079 --> 00:45:09,360 ha alcanzado el nivel mínimo requerido, 603 00:45:09,360 --> 00:45:11,199 ¿vale? Y también tenemos 604 00:45:11,199 --> 00:45:13,159 que mencionar si hay nuevas pruebas o no 605 00:45:13,159 --> 00:45:15,199 y eso es sólo si las han 606 00:45:15,199 --> 00:45:17,420 aportado, entonces vamos a 607 00:45:17,420 --> 00:45:19,300 o sea, habiendo visto 608 00:45:19,300 --> 00:45:21,239 dónde veo los resultados de las pruebas 609 00:45:21,239 --> 00:45:22,980 pues aquí, tengo una carpetita 610 00:45:22,980 --> 00:45:25,119 con sus preguntas y con las 611 00:45:25,119 --> 00:45:27,059 respuestas que me ha marcado, entonces yo aquí 612 00:45:27,059 --> 00:45:29,239 ya me tengo que haber puesto si es 613 00:45:29,239 --> 00:45:30,980 dominio alto, medio, bajo, lo que sea 614 00:45:30,980 --> 00:45:33,340 ¿vale? entonces me voy 615 00:45:33,340 --> 00:45:33,940 a ir ahora 616 00:45:33,940 --> 00:45:37,460 aquí en la carpeta 3 tengo las guías de evaluación 617 00:45:37,460 --> 00:45:39,280 bueno, algunas no había 618 00:45:39,280 --> 00:45:41,179 manera de ponerlas en paralelo, ahora se 619 00:45:41,179 --> 00:45:43,059 impuestos secuenciales, ¿vale? Pero en teoría 620 00:45:43,059 --> 00:45:45,099 ya sabéis que más o menos 621 00:45:45,099 --> 00:45:46,940 van así. La carpeta 4 tiene 622 00:45:46,940 --> 00:45:48,940 los informes. Aquí tenéis los modelos 623 00:45:48,940 --> 00:45:51,059 en vacío para que os enseñe ahora cómo hago 624 00:45:51,059 --> 00:45:53,039 la combinación de correspondencia con 625 00:45:53,039 --> 00:45:54,400 mi Excel, que sería este. 626 00:45:55,719 --> 00:45:57,139 Y me 627 00:45:57,139 --> 00:45:59,039 voy a ir ahora a la 628 00:45:59,039 --> 00:46:01,019 última carpeta, que es la misma de 629 00:46:01,019 --> 00:46:03,340 OneDrive del principio, solo que le voy a añadir 630 00:46:03,340 --> 00:46:05,059 o sea, va a tener el aspecto 631 00:46:05,059 --> 00:46:06,780 que va a presentar cuando yo 632 00:46:06,780 --> 00:46:08,539 cree la carpeta evaluación 633 00:46:08,539 --> 00:46:14,420 y dentro vaya poniendo la estructura de carpetas y subcarpetas 634 00:46:14,420 --> 00:46:18,239 y dentro metiendo la documentación que me piden en las instrucciones de aquí, 635 00:46:18,380 --> 00:46:19,679 de modelos e instrucciones, ¿vale? 636 00:46:20,019 --> 00:46:22,400 Y dentro de ella pues estará el informe, ¿vale? 637 00:46:22,579 --> 00:46:26,840 Entonces me voy al informe, no era el de Carlos, era el otro candidato. 638 00:46:29,900 --> 00:46:31,179 Estábamos con Gerardo. 639 00:46:32,559 --> 00:46:34,539 Evaluación, informes, vale. 640 00:46:34,539 --> 00:46:52,860 Entonces, yo me voy al informe y, bueno, pues aquí, que nos lo había enseñado antes, en la primera parte, pues aquí, fijaos, tras la valoración de las, ahora vamos a la segunda, pero ya que estamos, leemos la primera. 641 00:46:52,860 --> 00:47:01,059 Es decir, hace mención a las evidencias indirectas, a los cuestionarios y la entrevista 642 00:47:01,059 --> 00:47:06,739 Se considera, se observa que el candidato ha cubierto completamente el referente de evaluación 643 00:47:06,739 --> 00:47:08,739 En la dimensión del saber hacer y del saber 644 00:47:08,739 --> 00:47:12,980 El resultado del autocuestionario, bueno lo llaman autocuestionario 645 00:47:12,980 --> 00:47:16,019 Yo lo llamo cuestionario de autoevaluación, ahí como queráis 646 00:47:16,019 --> 00:47:22,699 El resultado es alto y justifica a través de sus respuestas durante la entrevista con fines de asesoramiento 647 00:47:22,699 --> 00:47:25,440 y aporta que ha adquirido los conocimientos 648 00:47:25,440 --> 00:47:26,920 a través de la experiencia, bla, bla, bla. 649 00:47:27,280 --> 00:47:30,500 En general, informe positivo en esta unidad de competencia 650 00:47:30,500 --> 00:47:34,000 a expensas de verificar las evidencias directas. 651 00:47:34,139 --> 00:47:36,699 Teniendo en cuenta que en esta parte del informe 652 00:47:36,699 --> 00:47:37,980 todavía no se la ha evaluado. 653 00:47:38,239 --> 00:47:40,659 Es la parte en la que nosotros cotejamos 654 00:47:40,659 --> 00:47:45,519 y una vez contrastado todo, toda la documentación 655 00:47:45,519 --> 00:47:47,119 y todo esto, decimos efectivamente 656 00:47:47,119 --> 00:47:48,219 este señor 657 00:47:48,219 --> 00:47:51,199 digamos, ratificó 658 00:47:51,199 --> 00:47:53,260 lo que ha dicho el asesor 659 00:47:53,260 --> 00:47:54,300 o la asesora 660 00:47:54,300 --> 00:47:57,280 y aquí es donde se establece 661 00:47:57,280 --> 00:47:58,340 el orden de prioridad 662 00:47:58,340 --> 00:48:00,539 a la hora, esto ya lo hace el evaluador 663 00:48:00,539 --> 00:48:02,000 si no lo ha hecho el asesor 664 00:48:02,000 --> 00:48:04,619 la prioridad a la hora de 665 00:48:04,619 --> 00:48:07,039 preguntar en la prueba, entonces aquí 666 00:48:07,039 --> 00:48:09,079 la prioridad va a ser la APP 667 00:48:09,079 --> 00:48:11,559 5, ¿vale? en esta unidad de competencia 668 00:48:11,559 --> 00:48:13,420 una unidad de competencia 669 00:48:13,420 --> 00:48:15,179 1007, va a ser la APP 5 670 00:48:15,179 --> 00:48:17,099 ¿por qué? pues porque probablemente 671 00:48:17,099 --> 00:48:20,280 en las pruebas de autoevaluación 672 00:48:20,280 --> 00:48:22,019 sea aquella en la que ha obtenido 673 00:48:22,019 --> 00:48:23,940 la nota más baja, la calificación 674 00:48:23,940 --> 00:48:26,039 más baja. Pues vamos a ella. 675 00:48:28,039 --> 00:48:29,699 Segunda parte, que es donde estábamos. 676 00:48:30,199 --> 00:48:31,920 Fundamentos para el dictamen final, los 677 00:48:31,920 --> 00:48:33,559 hechos, es que 678 00:48:33,559 --> 00:48:36,219 viendo sus pruebas, 679 00:48:36,320 --> 00:48:37,679 lo que contestó, el nivel 680 00:48:37,679 --> 00:48:39,800 demostrado en la respuesta a la pregunta ha sido 681 00:48:39,800 --> 00:48:41,880 medio, nivel medio. Recordad que 682 00:48:41,880 --> 00:48:42,059 era 683 00:48:42,059 --> 00:48:45,559 ¿para qué lo voy a decir de memoria? 684 00:48:45,559 --> 00:48:47,480 lo vamos a mirar, eran cuatro 685 00:48:47,480 --> 00:48:49,780 creo que eran nulo 686 00:48:49,780 --> 00:48:51,159 bajo, medio y alto 687 00:48:51,159 --> 00:48:52,480 bueno, pues medio 688 00:48:52,480 --> 00:48:57,360 el candidato cubierto 689 00:48:57,360 --> 00:48:59,760 completamente al referente de evaluación en la dimensión 690 00:48:59,760 --> 00:49:00,780 de saber estar, o sea 691 00:49:00,780 --> 00:49:03,440 ¿por qué ponemos el saber estar aparte? 692 00:49:03,480 --> 00:49:05,159 porque como hemos dicho, en la prueba 693 00:49:05,159 --> 00:49:05,940 lo que estamos 694 00:49:05,940 --> 00:49:09,739 sobre todo estamos en esta entrevista 695 00:49:09,739 --> 00:49:11,500 lo que estamos valorando 696 00:49:11,500 --> 00:49:13,079 a través de las preguntas es sobre todo 697 00:49:13,079 --> 00:49:15,039 saber hacer y saber 698 00:49:15,039 --> 00:49:18,099 el saber estar pues lo tenemos que inferir 699 00:49:18,099 --> 00:49:20,039 nosotros o deducir nosotros a partir 700 00:49:20,039 --> 00:49:22,039 de cómo se está comportando 701 00:49:22,039 --> 00:49:23,679 pero también es verdad que en una prueba 702 00:49:23,679 --> 00:49:26,119 es complicado 703 00:49:26,119 --> 00:49:28,059 en una prueba de este tipo es complicado valorarlo 704 00:49:28,059 --> 00:49:30,099 es mucho más fácil en una observación 705 00:49:30,099 --> 00:49:30,960 en el puesto de trabajo 706 00:49:30,960 --> 00:49:34,099 y luego 707 00:49:34,099 --> 00:49:35,320 en razones 708 00:49:35,320 --> 00:49:37,320 la app 5 709 00:49:37,320 --> 00:49:39,760 en la que se le ha evaluado queda demostrada 710 00:49:39,760 --> 00:49:41,760 porque la respuesta del candidato ha alcanzado 711 00:49:41,760 --> 00:49:44,159 el dominio mínimo requerido 712 00:49:44,159 --> 00:49:45,000 y ya está 713 00:49:45,000 --> 00:50:10,880 Y como no había nuevas evidencias, pues no se aportan. Esto lo haríamos con todas las unidades de competencia. Entonces aquí, por ejemplo, a este candidato se le ha preguntado, no pregunto por esta unidad de competencia durante la entrevista de evaluación, porque sería una de las que tendría un 10. 714 00:50:10,880 --> 00:50:33,179 Entonces, hay que hacer un informe y el informe es que de esto no se lo ha preguntado y se considera que lo pasa por todas las demás pruebas. Esto puede ocurrir. Si es un candidato como este, que solamente tenía el inglés flojeando, hay que tomar este tipo de decisiones y las justificamos muy bien, pero se pueden tomar. 715 00:50:33,179 --> 00:50:47,079 Por lo tanto, si aquí no pregunto nada, ahora lo veremos, la decisión será, como él había superado todas, que solicite el certificado profesional. 716 00:50:47,079 --> 00:51:17,750 Vamos a revisar ya todos los informes de él y aquí se le pregunta también por la PP5 de esta otra unidad de competencia, es otra redacción, también demuestra nivel medio, en la 187 tampoco se le pregunta, en la 188 se le pregunta por la PP4 y también nivel medio. 717 00:51:17,750 --> 00:51:23,400 en la 2189 718 00:51:23,400 --> 00:51:26,500 no se le pregunta 719 00:51:26,500 --> 00:51:28,420 y en la de inglés sí se le pregunta 720 00:51:28,420 --> 00:51:33,239 ¿vale? y nivel medio 721 00:51:33,239 --> 00:51:35,659 nivel demostrado medio en todas las PES evaluadas 722 00:51:35,659 --> 00:51:37,940 de inglés se le ha preguntado 723 00:51:37,940 --> 00:51:40,300 bueno, de todas las evaluadas 724 00:51:40,300 --> 00:51:42,280 no sé si aquí se había recomendado 725 00:51:42,280 --> 00:51:44,320 sí, se habían recomendado la 1, la 3 726 00:51:44,320 --> 00:51:45,599 la 4 y la 5 727 00:51:45,599 --> 00:51:48,360 ¿vale? orden de prioridad 728 00:51:48,360 --> 00:51:52,440 y aquí está el criterio en función de la calificación 729 00:51:52,440 --> 00:51:54,420 de menor a mayor puntuación 730 00:51:54,420 --> 00:51:56,260 que obtuvo en el cuestionario 731 00:51:56,260 --> 00:51:58,079 de autoevaluación 732 00:51:58,079 --> 00:52:00,360 entonces 733 00:52:00,360 --> 00:52:02,360 eso es lo que 734 00:52:02,360 --> 00:52:03,719 hay que hacer para cada 735 00:52:03,719 --> 00:52:06,659 unidad de competencia y para cada candidato 736 00:52:06,659 --> 00:52:08,300 y la tercera parte 737 00:52:08,300 --> 00:52:10,219 del informe que sería 738 00:52:10,219 --> 00:52:12,099 la propuesta del itinerario 739 00:52:12,099 --> 00:52:14,420 formativo tras el dictamen 740 00:52:14,420 --> 00:52:15,519 final de la comisión 741 00:52:15,519 --> 00:52:17,980 bueno pues aquí 742 00:52:17,980 --> 00:52:20,019 como regla mnemotécnica 743 00:52:20,019 --> 00:52:21,760 digamos tenemos que 744 00:52:21,760 --> 00:52:31,639 Vamos a tener tres grandes tipos de informes. Vamos a tener un informe positivo parcial, es decir, unas unidades de competencia sí y otras no, superadas, ¿vale? 745 00:52:31,639 --> 00:52:51,900 Entonces, en las que son positivas, le podríamos recomendar que convalide por algún módulo asociado a esas unidades de competencia de un ciclo formativo que contenga módulos asociados a esa unidad de competencia. 746 00:52:51,900 --> 00:52:53,619 o 747 00:52:53,619 --> 00:52:55,260 si es 748 00:52:55,260 --> 00:52:58,099 un positivo 749 00:52:58,099 --> 00:52:59,940 parcial 750 00:52:59,940 --> 00:53:01,340 que curse, o sea, 751 00:53:02,059 --> 00:53:03,260 a ver, que me lío. 752 00:53:05,500 --> 00:53:06,380 Si el positivo 753 00:53:06,380 --> 00:53:07,639 es parcial, o sea, si alguna 754 00:53:07,639 --> 00:53:10,280 unidad de competencia que no supera 755 00:53:10,280 --> 00:53:11,920 le vamos a recomendar que curse 756 00:53:11,920 --> 00:53:14,219 el módulo formativo del certificado profesional 757 00:53:14,219 --> 00:53:16,219 que esté vinculado a esa unidad de competencia. 758 00:53:16,219 --> 00:53:17,760 ¿Vale? Para no liarnos. 759 00:53:18,820 --> 00:53:20,300 Eso si es un positivo parcial. 760 00:53:20,300 --> 00:53:39,400 Si el positivo es total, es decir, si todas las unidades de competencia están superadas, lo que le vamos a recomendar es que solicite directamente el certificado profesional. Y una vez que lo haya solicitado, lo siguiente que puedo hacer es convalidar los módulos asociados a UCES matriculándose a un ciclo formativo. 761 00:53:39,400 --> 00:53:52,119 Que eso en concreto os lo conté a través de un PDF que tenéis en el aula virtual, que fuimos a todo FP, hicimos una búsqueda de certificados y todo esto. 762 00:53:53,159 --> 00:54:08,059 Y el tercer escenario sería un informe negativo, que en ese caso sería cursar todos los módulos del certificado o los que él quiera y hablarle de sus derechos a la hora de reclamar el informe si lo considera oportuno. 763 00:54:08,059 --> 00:54:15,019 Pero bueno, eso no sería el itinerario formativo, pero lo he puesto aquí para que no se me olvide comentarlo, ¿vale? Entonces, viendo ahora... 764 00:54:15,019 --> 00:54:28,460 Carolina, perdona, ¿el certificado profesional a nivel de, o sea, qué validez tiene a nivel de concursos y eso de oposiciones sirve para dar puntos o algo así? 765 00:54:28,460 --> 00:54:41,960 No tengo ni idea. Habrá que ver las convocatorias. Habrá que ver cómo lo resuelven. Porque en teoría, con la nueva ley de FP, tienen validez académica. Antes no. 766 00:54:42,659 --> 00:54:47,420 Por eso era una duda, porque no es un ciclo, pero es como una parte. 767 00:54:48,539 --> 00:54:51,880 Perdona, Silvia, ¿podrías volver a repetir la pregunta? Que no te he escuchado bien. 768 00:54:51,880 --> 00:55:00,920 Sí, preguntaba que a nivel de oposición, por ejemplo, si el certificado de profesionalidad este tiene algún tipo de valor 769 00:55:00,920 --> 00:55:11,699 Eso lo tienen que decidir ellos, en las convocatorias tendrán que decidir si sí o si no y en qué condiciones hay que presentarlo y demás 770 00:55:11,699 --> 00:55:34,659 O si se admiten las parciales, las acreditaciones parciales o tienen que ser totales, porque las acreditaciones parciales también son oferta formativa y las microacreditaciones, que son la unidad menor todavía, que corresponden con resultados de aprendizaje sueltos, pues también están dentro del paraguas de la formación. 771 00:55:34,659 --> 00:55:37,519 Yo quiero ver a quien tenga que hacer una convalidación 772 00:55:37,519 --> 00:55:39,920 después con microformaciones 773 00:55:39,920 --> 00:55:42,179 y a los profesores que vamos a impartir 774 00:55:42,179 --> 00:55:43,960 estas formaciones profesionales 775 00:55:43,960 --> 00:55:45,840 con tú el resultado 776 00:55:45,840 --> 00:55:48,199 de aprendizaje 1 y ahora lo tienes convalidado 777 00:55:48,199 --> 00:55:49,619 ¿Te puedes saltar las 778 00:55:49,619 --> 00:55:50,980 tres primeras horas de clase? 779 00:55:51,820 --> 00:55:54,320 Eso yo quiero verlo, a ver cómo se resuelve 780 00:55:54,320 --> 00:55:55,559 Tengo mucha curiosidad 781 00:55:55,559 --> 00:55:58,360 pero más que curiosidad me preocupa 782 00:55:58,360 --> 00:55:59,460 me preocupa un poquito 783 00:55:59,460 --> 00:56:01,360 pero bueno, que 784 00:56:01,360 --> 00:56:04,000 se verá cómo se articula eso 785 00:56:04,000 --> 00:56:05,440 porque realmente es un desafío 786 00:56:05,440 --> 00:56:07,460 no sé cómo voy de tiempo 787 00:56:07,460 --> 00:56:10,400 17.30 788 00:56:10,400 --> 00:56:12,139 vale, vale bien 789 00:56:12,139 --> 00:56:14,059 entonces 790 00:56:14,059 --> 00:56:16,099 tercera parte 791 00:56:16,099 --> 00:56:18,300 tercera parte del informe 792 00:56:18,300 --> 00:56:19,739 pues nada, el itinerario formativo 793 00:56:19,739 --> 00:56:21,840 esos escenarios que os digo 794 00:56:21,840 --> 00:56:23,139 como este es un candidato 795 00:56:23,139 --> 00:56:26,159 que ha superado 796 00:56:26,159 --> 00:56:28,420 todo, todas las unidades de competencia 797 00:56:28,420 --> 00:56:29,960 en fase de evaluación 798 00:56:29,960 --> 00:56:32,320 pues entonces directamente se le recomienda 799 00:56:32,320 --> 00:56:39,360 que solicite el certificado profesional que contiene todas estas unidades de competencia, que es este que vemos aquí. 800 00:56:40,739 --> 00:56:49,579 Entonces le damos la URL de donde presentarlo, que es esta que ya os he enseñado un par de veces en la web de la Consejería de Empleo 801 00:56:49,579 --> 00:57:18,400 Y además le explicamos cómo continuar la formación a lo largo de la vida facilitándole los títulos de grado superior en este caso porque las unidades de competencia son todas o casi todas de nivel 3 que son de grado superior menos el inglés que hasta aquí, bueno esto va a cambiar, aquí desde la nueva ley el inglés de grado superior será un guión bajo 3. 802 00:57:18,400 --> 00:57:40,880 No será un guión bajo dos como hay aquí de nivel medio, pero bueno, que le vamos a recomendar que convalide, o sea, que se matricule si quiere, de este título o de este título superior y que solicite la convalidación de los módulos profesionales que estén asociados a estas unidades de competencia. 803 00:57:40,880 --> 00:57:44,039 entonces le indicamos 804 00:57:44,039 --> 00:57:46,440 dónde puede encontrar esa equivalencia 805 00:57:46,440 --> 00:57:47,960 que es en el anexo 5A 806 00:57:47,960 --> 00:57:50,400 de los reales decretos de títulos 807 00:57:50,400 --> 00:57:52,079 que son los que se buscan 808 00:57:52,079 --> 00:57:53,199 en todo FP 809 00:57:53,199 --> 00:57:55,019 que vimos el otro día también 810 00:57:55,019 --> 00:57:57,400 y al final del real decreto de títulos 811 00:57:57,400 --> 00:57:59,579 aparece la tabla del anexo 5A 812 00:57:59,579 --> 00:58:01,980 donde pone qué módulos podría 813 00:58:01,980 --> 00:58:04,900 solicitar la convalidación 814 00:58:04,900 --> 00:58:05,820 que a lo mejor 815 00:58:05,820 --> 00:58:08,760 oye, no sé cuántos son aquí 816 00:58:08,760 --> 00:58:10,280 pero bueno 817 00:58:10,280 --> 00:58:31,599 Si queréis lo vemos en un momento, o si no, pues lo veis vosotros para poder ver más informes, ¿vale? Vamos, le damos esta información en todos los informes, ¿vale? La misma. En este caso está fácil la tercera parte de los informes porque es la misma para todos, ¿vale? 818 00:58:31,599 --> 00:58:34,320 aquí 819 00:58:34,320 --> 00:58:36,639 vamos a ver algún otro informe 820 00:58:36,639 --> 00:58:39,900 que no sea el de Gerardo 821 00:58:39,900 --> 00:58:41,960 vamos a ver el de Julia 822 00:58:41,960 --> 00:58:44,420 informes 823 00:58:44,420 --> 00:58:48,159 en el informe de Julia 824 00:58:48,159 --> 00:58:48,900 ella 825 00:58:48,900 --> 00:58:50,639 a ver 826 00:58:50,639 --> 00:58:53,719 pues también, ella también tiene todo 827 00:58:53,719 --> 00:58:55,820 vamos a ver 828 00:58:55,820 --> 00:58:58,059 si hay alguno que sea parcial, yo creo recordar que sí 829 00:58:58,059 --> 00:59:00,599 para que veáis 830 00:59:00,599 --> 00:59:01,880 como que pinta tiene 831 00:59:01,880 --> 00:59:04,440 aquí esta es una sola 832 00:59:04,440 --> 00:59:06,719 este presentó una sola 833 00:59:06,719 --> 00:59:08,920 vale, entonces aquí 834 00:59:08,920 --> 00:59:16,210 vale, se recomienda 835 00:59:16,210 --> 00:59:17,730 la formación restante 836 00:59:17,730 --> 00:59:21,829 vale, entonces este candidato 837 00:59:21,829 --> 00:59:23,750 lo que ha hecho 838 00:59:23,750 --> 00:59:25,489 es presentarse a una única 839 00:59:25,489 --> 00:59:26,550 unidad de competencia 840 00:59:26,550 --> 00:59:28,230 de lo que sería 841 00:59:28,230 --> 00:59:31,269 el conjunto que forma parte 842 00:59:31,269 --> 00:59:32,590 de este certificado profesional 843 00:59:32,590 --> 00:59:34,510 entonces habiendo superado 844 00:59:34,510 --> 00:59:52,369 Viendo demostrada la competencia profesional en este, lo que se le recomienda es cursar el resto de los módulos formativos de ese certificado profesional para poder obtener el certificado profesional. 845 00:59:52,369 --> 01:00:03,110 Porque si supera, bueno, dependiendo de dónde lo curse, si lo cursa en un centro privado, tiene que volver a pasar por el PEAC o por el PAC, por nuestro procedimiento, para que se le acrediten. 846 01:00:03,110 --> 01:00:21,489 Pero si pasa por un centro autorizado, que ya a partir de ahí pueda solicitar, o sea, que le dé acreditaciones parciales de competencia por la superación de todos estos módulos, pues juntando todos esos más el que ha obtenido con nuestro procedimiento, ya podría solicitar el certificado profesional, ¿vale? 847 01:00:21,489 --> 01:00:24,070 entonces aquí pues nada, le informamos 848 01:00:24,070 --> 01:00:26,230 del código 849 01:00:26,230 --> 01:00:28,130 el título del módulo, el número 850 01:00:28,130 --> 01:00:29,929 de horas, dónde está regulado 851 01:00:29,929 --> 01:00:31,389 al Real Decreto 852 01:00:31,389 --> 01:00:33,929 y le damos incluso la 853 01:00:33,929 --> 01:00:36,210 la oferta 854 01:00:36,210 --> 01:00:38,090 formativa que hay a nivel de la 855 01:00:38,090 --> 01:00:39,530 dirección de empleo de la Comunidad de Madrid 856 01:00:39,530 --> 01:00:43,750 ese es otro ejemplo de informe 857 01:00:43,750 --> 01:00:45,590 y nos queda un último ejemplo 858 01:00:45,590 --> 01:00:47,309 el de Raúl 859 01:00:47,309 --> 01:00:51,869 que él no tiene todas 860 01:00:51,869 --> 01:00:52,530 por lo que veo 861 01:00:52,530 --> 01:00:54,289 vamos a ver 862 01:00:54,289 --> 01:00:56,409 que se le recomendaba a él 863 01:00:56,409 --> 01:00:59,250 ah no, pues sí, uno, dos, tres, cuatro 864 01:00:59,250 --> 01:01:01,210 cinco, seis, me está faltando 865 01:01:01,210 --> 01:01:05,320 uno, el inglés 866 01:01:05,320 --> 01:01:07,239 el inglés, pero 867 01:01:07,239 --> 01:01:09,199 pero por qué 868 01:01:09,199 --> 01:01:11,760 por qué, por qué, por qué 869 01:01:11,760 --> 01:01:15,030 probablemente ya lo 870 01:01:15,030 --> 01:01:17,110 tuviera de antes, por eso no me acuerdo 871 01:01:17,110 --> 01:01:18,630 ahora el caso 872 01:01:18,630 --> 01:01:20,210 probablemente lo tuviera de antes 873 01:01:20,210 --> 01:01:22,230 y por eso se le ha recomendado que 874 01:01:22,230 --> 01:01:25,030 tendría que leerme el informe PROMS 875 01:01:25,030 --> 01:01:26,210 creo que sí 876 01:01:26,210 --> 01:01:26,869 que era eso 877 01:01:26,869 --> 01:01:28,650 que no lo había apuntado 878 01:01:28,650 --> 01:01:29,349 porque lo tenía 879 01:01:29,349 --> 01:01:31,090 sí 880 01:01:31,090 --> 01:01:32,690 entonces nada 881 01:01:32,690 --> 01:01:34,090 se le recomienda el certificado 882 01:01:34,090 --> 01:01:34,869 ¿vale? 883 01:01:36,429 --> 01:01:37,269 casi siempre 884 01:01:37,269 --> 01:01:38,969 son casos así 885 01:01:38,969 --> 01:01:40,789 gente que viene 886 01:01:40,789 --> 01:01:41,789 por el certificado 887 01:01:41,789 --> 01:01:42,469 o sea que quiere 888 01:01:42,469 --> 01:01:43,829 acreditar todo 889 01:01:43,829 --> 01:01:45,409 para ya certificarse 890 01:01:45,409 --> 01:01:46,769 ¿vale? 891 01:01:46,889 --> 01:01:47,969 entonces esto es 892 01:01:47,969 --> 01:01:48,909 la 893 01:01:48,909 --> 01:01:51,369 el procedimiento 894 01:01:51,369 --> 01:01:51,849 digamos 895 01:01:51,849 --> 01:01:52,750 que 896 01:01:52,750 --> 01:01:53,989 que se sigue 897 01:01:53,989 --> 01:01:55,929 y lo que 898 01:01:55,929 --> 01:02:13,050 Voy a compartir, cuando suba la carpetita de caso práctico, obviamente la de los informes estos no la puedo compartir. Todos los informes reales firmados por el asesor y por mí y tal, pues esos no los puedo subir. 899 01:02:13,050 --> 01:02:25,889 Entonces os subiré, pues no sé lo que os voy a subir, porque como va a quedar grabado, no sé si tiene sentido que lo suba o no, o lo veis en el vídeo, porque es que no puedo subir casi nada, ¿vale? 900 01:02:26,269 --> 01:02:35,369 Modelos e instrucciones, esto ya lo tenéis subido en el aula virtual. Estas carpetas no las puedo subir ninguna tal como están, porque están sin anonimizar. 901 01:02:35,369 --> 01:02:36,590 la prueba 902 01:02:36,590 --> 01:02:39,750 la prueba 903 01:02:39,750 --> 01:02:41,309 pues esta si os puedo subir 904 01:02:41,309 --> 01:02:43,170 la carpeta de las pruebas 905 01:02:43,170 --> 01:02:45,750 y lo que han contestado 906 01:02:45,750 --> 01:02:47,210 depende si no tiene datos 907 01:02:47,210 --> 01:02:49,389 si no tiene datos pues sí 908 01:02:49,389 --> 01:02:51,550 creo que no los tiene 909 01:02:51,550 --> 01:02:53,130 esta os la puedo subir 910 01:02:53,130 --> 01:02:55,809 pero vamos, que no es 911 01:02:55,809 --> 01:02:57,789 gran cosa, quiero decir, escoger de esas pruebas 912 01:02:57,789 --> 01:02:59,769 y elegir las preguntas y copiarlas y pegarlas 913 01:02:59,769 --> 01:03:01,610 en un powerpoint 914 01:03:01,610 --> 01:03:03,070 no tienen más misterio 915 01:03:03,070 --> 01:03:04,829 las guías de evaluación 916 01:03:04,829 --> 01:03:06,409 son las descargadas del INCUAL 917 01:03:06,409 --> 01:03:08,489 los informes 918 01:03:08,489 --> 01:03:10,630 bueno, esto es lo que os voy a subir 919 01:03:10,630 --> 01:03:11,909 que es lo que me habéis pedido 920 01:03:11,909 --> 01:03:14,610 que os enseñara cómo combinaba 921 01:03:14,610 --> 01:03:15,530 la correspondencia 922 01:03:15,530 --> 01:03:18,130 os enseño rápidamente 923 01:03:18,130 --> 01:03:20,150 pero tenéis el vídeo de demostración 924 01:03:20,150 --> 01:03:22,110 como he generado yo esos informes 925 01:03:22,110 --> 01:03:24,289 cojo el Excel 926 01:03:24,289 --> 01:03:25,809 que ya lo habéis visto 927 01:03:25,809 --> 01:03:30,559 esperad que voy a quitar la vista previa 928 01:03:30,559 --> 01:03:31,679 de aquí para que no me dé error 929 01:03:31,679 --> 01:03:33,679 entonces yo tengo aquí 930 01:03:33,679 --> 01:03:39,559 Todos los informes que os he enseñado, el contenido está aquí, en este Excel. 931 01:03:44,150 --> 01:03:46,050 Esto lo habéis leído en los informes. 932 01:03:46,789 --> 01:03:49,289 Es justo con lo que yo lo he generado. 933 01:03:50,389 --> 01:03:55,250 Entonces está todo relleno, está todo para todos los informes, 934 01:03:55,329 --> 01:03:58,469 pero bueno, voy a generar los informes de evaluación con el Excel. 935 01:03:58,630 --> 01:04:02,869 Entonces cierro el Excel, abro el modelo de informe de evaluación. 936 01:04:02,869 --> 01:04:05,130 estas cosas en amarillo 937 01:04:05,130 --> 01:04:06,949 yo las borro porque son 938 01:04:06,949 --> 01:04:08,630 son restos de 939 01:04:08,630 --> 01:04:11,010 de su propia combinación 940 01:04:11,010 --> 01:04:12,289 de correspondencia, me imagino 941 01:04:12,289 --> 01:04:14,650 que alguien habrá hecho alguna vez y habrá quedado el modelo 942 01:04:14,650 --> 01:04:16,449 así, entonces yo quito todo eso 943 01:04:16,449 --> 01:04:18,449 si es que siguen mandándolo 944 01:04:18,449 --> 01:04:19,869 aunque ya digo que esto 945 01:04:19,869 --> 01:04:21,889 va a cambiar en breve 946 01:04:21,889 --> 01:04:25,070 no sé si el contenido de los informes 947 01:04:25,070 --> 01:04:27,150 de evaluación pero de asesoramiento seguro 948 01:04:27,150 --> 01:04:28,989 que se van a 949 01:04:28,989 --> 01:04:29,570 simplificar 950 01:04:29,570 --> 01:04:32,389 creo que va a ser un todo en uno en vez de 951 01:04:32,389 --> 01:04:36,389 del informe de sistematización de evidencias 952 01:04:36,389 --> 01:04:37,889 y, aparte, el informe de asesoramiento 953 01:04:37,889 --> 01:04:39,010 que va a ser un todo en uno, 954 01:04:39,769 --> 01:04:41,750 cosa que nos viene muy bien, ¿vale? 955 01:04:43,730 --> 01:04:45,030 Entonces, aquí, por ejemplo, 956 01:04:45,550 --> 01:04:47,170 yo cojo y digo correspondencia, 957 01:04:47,769 --> 01:04:50,210 iniciar correspondencia, cartas 958 01:04:50,210 --> 01:04:53,369 y seleccionar destinatarios 959 01:04:53,369 --> 01:04:55,230 y usar una lista existente. 960 01:04:55,570 --> 01:04:56,670 Todo esto está en el tutorial, ¿vale? 961 01:04:56,670 --> 01:04:59,610 Yo voy deprisa para que lo veáis funcionar y ya está. 962 01:04:59,610 --> 01:05:03,409 entonces aquí 963 01:05:03,409 --> 01:05:04,929 yo cojo y busco 964 01:05:04,929 --> 01:05:07,929 el Excel 965 01:05:07,929 --> 01:05:09,550 ¿vale? donde lo tenga en mi equipo 966 01:05:09,550 --> 01:05:11,769 le digo vale, el origen 967 01:05:11,769 --> 01:05:13,690 de los datos está en este Excel, le digo abrir 968 01:05:13,690 --> 01:05:15,630 vale, me pregunta 969 01:05:15,630 --> 01:05:17,030 esto, le digo aceptar 970 01:05:17,030 --> 01:05:19,730 y me saca aquí pues una serie 971 01:05:19,730 --> 01:05:20,070 de 972 01:05:20,070 --> 01:05:23,650 bueno, cada pestañita de mi Excel 973 01:05:23,650 --> 01:05:25,670 aquí figura como si fuera una tabla de una base 974 01:05:25,670 --> 01:05:27,530 de datos, le doy a aceptar 975 01:05:27,530 --> 01:05:29,489 ¿vale? no hago mucho más y ya 976 01:05:29,489 --> 01:05:31,230 tengo cargado, ya tengo conectados 977 01:05:31,230 --> 01:05:33,389 ambos documentos, entonces ahora lo que hago 978 01:05:33,389 --> 01:05:35,630 es ir colocando aquí por ejemplo 979 01:05:35,630 --> 01:05:37,329 el número de expediente, le doy 980 01:05:37,329 --> 01:05:38,789 insertar campo combinado 981 01:05:38,789 --> 01:05:41,010 a ver, algo he hecho mal 982 01:05:41,010 --> 01:05:42,250 ya estamos 983 01:05:42,250 --> 01:05:44,829 he cogido 984 01:05:44,829 --> 01:05:46,630 no 985 01:05:46,630 --> 01:05:48,530 no lo he hecho bien 986 01:05:48,530 --> 01:05:53,269 no lo he hecho bien, porque me ha cogido 987 01:05:53,269 --> 01:05:55,010 los datos por un informe 988 01:05:55,010 --> 01:05:57,030 y ahora no me deja usarlo porque lo tengo abierto 989 01:05:57,030 --> 01:05:59,190 vale, estas cosas me pasan 990 01:05:59,190 --> 01:06:00,929 a menudo con la combinación 991 01:06:00,929 --> 01:06:02,750 a ver qué he hecho mal ahora 992 01:06:02,750 --> 01:06:04,989 no sé si tenéis 993 01:06:04,989 --> 01:06:06,889 contadme si tenéis experiencia en esto 994 01:06:06,889 --> 01:06:08,909 porque a lo mejor os estoy contando algo que todos sabéis 995 01:06:08,909 --> 01:06:11,150 y no tiene sentido que dedique tiempo 996 01:06:11,150 --> 01:06:12,949 yo no, no sé 997 01:06:12,949 --> 01:06:13,929 yo tampoco 998 01:06:13,929 --> 01:06:15,550 nada, cero, totalmente cero 999 01:06:15,550 --> 01:06:18,949 vale, a ver qué me ha cogido esto 1000 01:06:18,949 --> 01:06:21,449 bueno, no sé 1001 01:06:21,449 --> 01:06:23,889 es que quiero enseñároslo 1002 01:06:23,889 --> 01:06:26,389 y me da mucha rabia 1003 01:06:26,389 --> 01:06:27,269 cuando pasa esto 1004 01:06:27,269 --> 01:06:29,590 porque luego tardo 1005 01:06:29,590 --> 01:06:32,909 aquí en directo, pues igual me aturullo. 1006 01:06:34,130 --> 01:06:35,289 Lo voy a volver a hacer. 1007 01:06:35,829 --> 01:06:37,250 Ah, vale, porque lo he cogido yo de aquí. 1008 01:06:37,449 --> 01:06:39,809 Nah, he sido yo la que ha metido la pata. 1009 01:06:40,210 --> 01:06:41,829 Esto es informe de evaluación. 1010 01:06:42,550 --> 01:06:45,969 Yo cojo los datos de la pestaña de informe de evaluación de mi Excel. 1011 01:06:46,150 --> 01:06:46,869 Le digo esto. 1012 01:06:47,030 --> 01:06:48,750 Antes tenía seleccionado esta de aquí. 1013 01:06:50,070 --> 01:06:53,369 Vale, entonces ahora ya me ha cogido todos los datos bien. 1014 01:06:53,369 --> 01:06:56,730 Bien, entonces voy aquí y le digo, pues aquí me vas a poner el expediente. 1015 01:06:57,630 --> 01:06:59,469 Y si le doy a vista previa de resultado, 1016 01:06:59,590 --> 01:07:28,769 Bueno, primero le voy a decir que me resalte los campos que voy a combinar y le voy a decir vista previa de resultados. Y me va a meter el primer número de expediente de la primera fila de mi Excel. El nombre del candidato, ¿no? Pues aquí le voy a decir, me vas a insertar candidato. Aquí el NIF del candidato. NIF NIE. Aquí el mío, ¿vale? ¿Quién soy? Evaluador. Aquí el NIF del evaluador. 1017 01:07:29,590 --> 01:07:39,949 Aquí la unidad de competencia evaluada y le voy a decir, pues aquí la use, bueno, y quitando los espacios y toda la cuestión esta. 1018 01:07:40,269 --> 01:07:57,230 Denominación de la unidad de competencia, aquí use denominación, aquí cualificación profesional, cualificación profesional, aquí familia y así con todos los datos que yo tengo recogidos previamente en mi Excel. 1019 01:07:57,230 --> 01:07:59,329 fecha sesión 1 1020 01:07:59,329 --> 01:08:01,530 obviamente quitando 1021 01:08:01,530 --> 01:08:03,329 estos espacios horribles y demás 1022 01:08:03,329 --> 01:08:04,710 ¿vale? pero para que os hagáis una idea 1023 01:08:04,710 --> 01:08:06,570 entonces, este proceso 1024 01:08:06,570 --> 01:08:09,389 voy a acabar de, a ver si es 1025 01:08:09,389 --> 01:08:10,389 mucho, fecha y lugar 1026 01:08:10,389 --> 01:08:13,389 fecha, tipo de 1027 01:08:13,389 --> 01:08:14,050 sesión 1028 01:08:14,050 --> 01:08:17,369 modalidad de sesión 1029 01:08:17,369 --> 01:08:18,970 y no sé si hay algo más, no 1030 01:08:18,970 --> 01:08:21,109 vale, parte 1, fundamentos 1031 01:08:21,109 --> 01:08:23,470 le voy a poner aquí parte 1, fundamentos 1032 01:08:23,470 --> 01:08:25,270 y veis como me va volcando todo 1033 01:08:25,270 --> 01:08:26,470 lo que tengo en el Excel 1034 01:08:26,470 --> 01:08:51,369 Pero la gracia es que no solamente me lo va a hacer para todos los candidatos. Fundamentos del informe hechos. Aquí lo doy un enter. Aquí razones y aquí nuevas pruebas. 1035 01:08:51,369 --> 01:09:20,229 Aquí la tercera parte, parte 3 propuestas y todo lo que tengan propuestas, fecha, informe y en principio ya está, porque lo del nombre de archivo yo lo tenía para una vez que generaba los informes en PDF, pues coger el Excel y renombrarlos. 1036 01:09:20,229 --> 01:09:30,970 Una vez que troceo el PDF enorme que me sale con todos los informes, una vez que los troceo, los renombro con el nombre que tengan, con el número de expediente de cada uno y tal. 1037 01:09:31,470 --> 01:09:41,289 Bueno, si veis aquí, pues ya tengo volcado el informe de Julia que tiene este expediente para esta unidad de competencia. 1038 01:09:41,289 --> 01:09:43,449 pero si yo le voy dando aquí, ahora 1039 01:09:43,449 --> 01:09:45,609 voy a ver, voy a quitarlo 1040 01:09:45,609 --> 01:09:47,470 del resaltado de campo 1041 01:09:47,470 --> 01:09:49,430 para que veáis como queda 1042 01:09:49,430 --> 01:09:52,010 mejor, pues me ha puesto el de Julia 1043 01:09:52,010 --> 01:09:53,489 de la siguiente unidad de competencia 1044 01:09:53,489 --> 01:09:55,529 con todo lo que yo haya puesto 1045 01:09:55,529 --> 01:09:58,109 de ella para esa unidad de competencia 1046 01:09:58,109 --> 01:10:00,149 y si le doy al 3 1047 01:10:00,149 --> 01:10:01,949 a ver, lo voy a poner en chiquito, aunque no veáis 1048 01:10:01,949 --> 01:10:03,970 bien lo que pone, pero para que veáis 1049 01:10:03,970 --> 01:10:05,369 el efecto, ¿sí? 1050 01:10:07,229 --> 01:10:07,789 a ver 1051 01:10:07,789 --> 01:10:10,310 así 1052 01:10:10,310 --> 01:10:12,210 para que veáis el efecto 1053 01:10:12,210 --> 01:10:15,750 vaya, pues ahora como lo he ocultado 1054 01:10:15,750 --> 01:10:17,229 no lo puedo, qué lista soy 1055 01:10:17,229 --> 01:10:19,789 pues a ver 1056 01:10:19,789 --> 01:10:22,010 aquí, pues van a salir 1057 01:10:22,010 --> 01:10:23,869 todos los informes de Julia de cada unidad 1058 01:10:23,869 --> 01:10:25,789 de competencia y luego va a pasar al siguiente 1059 01:10:25,789 --> 01:10:27,710 candidato 1060 01:10:27,710 --> 01:10:29,210 a Carlos 1061 01:10:29,210 --> 01:10:32,090 con su 1, 2, 3, 4 1062 01:10:32,090 --> 01:10:33,109 5, 6 1063 01:10:33,109 --> 01:10:36,029 y 7 unidades de competencia, a Raúl 1064 01:10:36,029 --> 01:10:37,810 con todas 1065 01:10:37,810 --> 01:10:39,689 ¿vale? y cada uno 1066 01:10:39,689 --> 01:11:02,329 Aquí van a estar todos los informes, todos, todos, todos en un periquete. Son 28 páginas, no, 28 filas, perdón, de datos. Entonces, cuando ya lo tengo todo, después de comprobar que efectivamente está volcado todo donde tiene que estar, que no me falta ninguna cosa, tal, lo voy a finalizar y combinar. 1067 01:11:02,329 --> 01:11:05,069 puedo editar los documentos individuales 1068 01:11:05,069 --> 01:11:06,829 pero no lo suelo hacer nunca 1069 01:11:06,829 --> 01:11:08,750 porque lo edito aquí en general 1070 01:11:08,750 --> 01:11:10,489 y luego imprimo todo a bulto 1071 01:11:10,489 --> 01:11:13,289 porque encuentro que es más cómodo 1072 01:11:13,289 --> 01:11:15,569 y lo imprimo a PDF 1073 01:11:15,569 --> 01:11:17,310 la impresora de PDF 1074 01:11:17,310 --> 01:11:19,289 aceptar 1075 01:11:19,289 --> 01:11:23,090 y pongo informes 1076 01:11:23,090 --> 01:11:24,369 Eva 1077 01:11:24,369 --> 01:11:27,869 y dejo que los imprima 1078 01:11:27,869 --> 01:11:34,000 los dejo imprimiendo 1079 01:11:34,000 --> 01:11:37,750 y bueno, se tira un ratito 1080 01:11:37,750 --> 01:11:42,250 y de esa manera pues los genero 1081 01:11:42,250 --> 01:11:44,649 y esto es lo que hago en la semana 4 que os contaba 1082 01:11:44,649 --> 01:11:46,270 ¿vale? normalmente 1083 01:11:46,270 --> 01:11:50,579 aquí los tenemos 1084 01:11:50,579 --> 01:11:51,819 entonces yo tengo este 1085 01:11:51,819 --> 01:11:54,960 esto ya se parece a los 1086 01:11:54,960 --> 01:11:56,399 informes que habéis visto, bueno 1087 01:11:56,399 --> 01:11:58,939 obviamente está, no he cuidado 1088 01:11:58,939 --> 01:12:01,140 el detalle aquí pero os hacéis una idea 1089 01:12:01,140 --> 01:12:02,800 y 1090 01:12:02,800 --> 01:12:04,739 ya lo único que tengo que hacer es 1091 01:12:04,739 --> 01:12:06,800 separarlos, informe, informe 1092 01:12:06,800 --> 01:12:08,680 porque tenemos que presentar un informe por 1093 01:12:08,680 --> 01:12:12,180 por persona y unidad de competencia 1094 01:12:12,180 --> 01:12:13,560 entonces pues o bien 1095 01:12:13,560 --> 01:12:15,760 puesto que mi Adobe 1096 01:12:15,760 --> 01:12:18,020 no es el profesional pues o bien lo que 1097 01:12:18,020 --> 01:12:19,960 hago es imprimir 1098 01:12:19,960 --> 01:12:22,079 con el cuadro 1099 01:12:22,079 --> 01:12:23,380 de diálogo de imprimir de aquí 1100 01:12:23,380 --> 01:12:25,880 las páginas de cada 1101 01:12:25,880 --> 01:12:27,899 persona que antes pues voy 1102 01:12:27,899 --> 01:12:29,720 mirando ¿no? de la página 1 1103 01:12:29,720 --> 01:12:31,260 a 1104 01:12:31,260 --> 01:12:34,279 a la 3 pues es un informe 1105 01:12:34,279 --> 01:12:35,859 ¿vale? pues entonces le digo pues imprímeme 1106 01:12:35,859 --> 01:12:37,960 de la 1 a la 3 1107 01:12:37,960 --> 01:12:46,460 O lo hago así, que es la forma más antigua, digamos, que tengo, la más complicada. 1108 01:12:46,520 --> 01:12:51,140 Y aquí en nombre es donde cojo el Excel, que ahora me va a decir que está bloqueado. 1109 01:12:54,930 --> 01:13:00,810 Y donde cojo el último campo, el nombre de archivo. 1110 01:13:01,130 --> 01:13:04,310 Lo cojo, lo copio y lo pongo aquí. 1111 01:13:04,810 --> 01:13:08,470 Porque así me lo piden en las instrucciones, que tenga este formato el informe. 1112 01:13:08,470 --> 01:13:27,180 Entonces lo guardo en donde lo tenga que guardar. Aquí lo pongo en el escritorio por comodidad, pero vamos, hay que guardarlo dentro de su subcarpeta. No voy a guardar nada, ¿vale? 1113 01:13:27,180 --> 01:13:46,760 Entonces, vamos a verlo. Vale, tengo el informe aquí, el primer informe de julio y ya lo que hago es irme a firmarlo aquí abajo y ya está. 1114 01:13:46,760 --> 01:13:51,100 lo puedo 1115 01:13:51,100 --> 01:13:52,819 firmar con, yo lo suelo 1116 01:13:52,819 --> 01:13:54,100 firmar con Adobe 1117 01:13:54,100 --> 01:13:56,739 pero a veces 1118 01:13:56,739 --> 01:13:57,439 hay 1119 01:13:57,439 --> 01:14:00,020 si tenéis problemas 1120 01:14:00,020 --> 01:14:01,439 porque 1121 01:14:01,439 --> 01:14:04,680 cuando llegue, sobre todo cuando 1122 01:14:04,680 --> 01:14:06,279 tiene que firmar otra persona, a veces 1123 01:14:06,279 --> 01:14:08,659 las firmas dan problemas y si 1124 01:14:08,659 --> 01:14:11,260 esto os pasa, os recomiendo que uséis autofirma 1125 01:14:11,260 --> 01:14:12,880 ¿vale? para firmar, no sé si tenéis 1126 01:14:12,880 --> 01:14:14,699 experiencia o no, o si necesitáis 1127 01:14:14,699 --> 01:14:16,800 un tutorial, también lo puedo colgar en el 1128 01:14:16,800 --> 01:14:18,800 aula virtual, pero vamos, siempre que ha habido 1129 01:14:18,800 --> 01:14:21,039 problemas por varias firmas 1130 01:14:21,039 --> 01:14:24,340 con autofirma quedan 1131 01:14:24,340 --> 01:14:25,640 correctos 1132 01:14:25,640 --> 01:14:27,659 y esto es 1133 01:14:27,659 --> 01:14:30,619 así es como al menos yo 1134 01:14:30,619 --> 01:14:32,739 hasta el momento genero los informes 1135 01:14:32,739 --> 01:14:36,239 y como suelo 1136 01:14:36,239 --> 01:14:37,199 recomendar que se haga 1137 01:14:37,199 --> 01:14:39,899 y poco más 1138 01:14:39,899 --> 01:14:42,260 ¿vale? ¿que tenéis alguna duda 1139 01:14:42,260 --> 01:14:49,979 hasta aquí? ay que os habéis quedado 1140 01:14:49,979 --> 01:14:50,420 callados 1141 01:14:50,420 --> 01:14:54,140 no, todo, la verdad que ha estado muy bien 1142 01:14:54,140 --> 01:14:56,159 y la verdad muy útil lo de la correspondencia 1143 01:14:56,159 --> 01:14:57,100 siempre 1144 01:14:57,100 --> 01:15:00,039 sienta bien aprender estas cosas 1145 01:15:00,039 --> 01:15:01,640 ¿Os aclaró algo 1146 01:15:01,640 --> 01:15:04,020 distinto esto que habéis visto 1147 01:15:04,020 --> 01:15:06,239 con respecto a lo que os conté en evaluación? 1148 01:15:06,479 --> 01:15:07,840 O sea, el contarlo como hoy 1149 01:15:07,840 --> 01:15:10,140 ¿Lo habéis visto distinto o no? 1150 01:15:12,340 --> 01:15:13,560 Más paso a paso, o sea 1151 01:15:13,560 --> 01:15:15,739 más estructurado a lo mejor en ese 1152 01:15:15,739 --> 01:15:19,659 de una forma más práctica, entonces yo creo 1153 01:15:19,659 --> 01:15:20,060 que bien 1154 01:15:20,060 --> 01:15:23,720 Pues es eso, ¿vale? Entonces, como veis 1155 01:15:23,720 --> 01:15:25,260 esto la primera vez que se hace 1156 01:15:25,260 --> 01:15:28,420 pues puede ser tedioso y demás 1157 01:15:28,420 --> 01:15:30,880 pero hechos dos lotes 1158 01:15:30,880 --> 01:15:32,739 como hay que repetir tanto 1159 01:15:32,739 --> 01:15:38,100 el mismo razonamiento 1160 01:15:38,100 --> 01:15:41,359 pues yo creo que al final se acaba cogiendo la idea 1161 01:15:41,359 --> 01:15:44,060 pero reconozco que la primera vez que se hace 1162 01:15:44,060 --> 01:15:46,800 puede ser bastante abrumador 1163 01:15:46,800 --> 01:15:49,579 pero siguiendo estas pautas 1164 01:15:49,579 --> 01:15:51,039 o las instrucciones que nos den 1165 01:15:51,039 --> 01:15:53,960 pues está bastante claro cómo ir haciéndolo 1166 01:15:53,960 --> 01:16:18,460 Lo único es ya las diferencias entre cada informe, cómo uno redacta este tipo de cosas, pero como os estoy compartiendo informes reales, digamos, pues podéis coger esas fórmulas que usamos y aplicarlas vosotros, solo que teniendo en cuenta la documentación que recibáis en cada momento, ¿no? Pero vamos, no tiene mucho más, ¿vale? 1167 01:16:18,460 --> 01:16:42,359 Así que creo que no me dejo nada más que contaros de esto. Voy a subiros ya aquí al bloque de evaluación, os lo voy a subir para que tengáis la carpetita del caso práctico, pero evidentemente tengo que quitar las de... 1168 01:16:42,359 --> 01:16:45,180 Os voy a dejar, bueno, la carpeta de caso práctico, no sé. 1169 01:16:45,640 --> 01:16:48,539 Os voy a subir, si os parece bien, el PowerPoint este. 1170 01:16:49,520 --> 01:16:53,319 Y si queréis, la carpeta de informes y la prueba, ¿vale? 1171 01:16:54,479 --> 01:16:58,699 ¿Queréis que lo suba tal cual, con el 02 o da igual? 1172 01:16:59,520 --> 01:17:03,000 Porque esta y esta me la voy a tener que cargar, seguro. 1173 01:17:04,000 --> 01:17:04,779 Estas me las cargo. 1174 01:17:05,939 --> 01:17:10,199 Así que os subo el caso práctico tal como se ve aquí, ¿vale? 1175 01:17:10,199 --> 01:17:11,619 Podéis revisar el vídeo. 1176 01:17:12,359 --> 01:17:13,359 cuando esté colgado 1177 01:17:13,359 --> 01:17:16,500 y entiendo 1178 01:17:16,500 --> 01:17:17,880 que quedará más claro 1179 01:17:17,880 --> 01:17:20,460 entonces voy a subiros esto 1180 01:17:20,460 --> 01:17:22,220 ahora mismo para que lo tengáis ahí 1181 01:17:22,220 --> 01:17:24,079 no sé si 1182 01:17:24,079 --> 01:17:26,399 veis los cuestionarios 1183 01:17:26,399 --> 01:17:28,180 si queréis ir haciendo los cuestionarios 1184 01:17:28,180 --> 01:17:30,579 de Europa 1185 01:17:30,579 --> 01:17:32,520 si queréis hacer el de Europa 1186 01:17:32,520 --> 01:17:34,159 primero, luego hacemos la evaluación final 1187 01:17:34,159 --> 01:17:35,840 y luego os dejo para que hagáis el cuestionario 1188 01:17:35,840 --> 01:17:38,260 de valoración, el último ratito 1189 01:17:38,260 --> 01:17:40,020 del curso y así 1190 01:17:40,020 --> 01:17:41,979 vamos cerrando 1191 01:17:41,979 --> 01:17:55,100 vale, pues entonces 1192 01:17:55,100 --> 01:17:56,739 aquí vamos a 1193 01:17:56,739 --> 01:17:58,460 subiros la carpetita 1194 01:17:58,460 --> 01:18:09,329 porque no me la sube 1195 01:18:09,329 --> 01:18:23,159 bueno, no sé que estoy haciendo mal 1196 01:18:23,159 --> 01:18:25,619 pero normalmente voy a arrastrar 1197 01:18:25,619 --> 01:18:26,079 y soltar 1198 01:18:26,079 --> 01:18:30,699 dice que la encuesta se cerró el día 30 de abril 1199 01:18:30,699 --> 01:18:32,680 es lo que iba a decir justo 1200 01:18:32,680 --> 01:18:34,479 si no la podemos hacer 1201 01:18:34,479 --> 01:18:36,039 pues voy, voy 1202 01:18:36,039 --> 01:18:38,060 o Raúl, si estás por ahí 1203 01:18:38,060 --> 01:18:40,199 sí, voy 1204 01:18:40,199 --> 01:18:41,619 voy 1205 01:18:41,619 --> 01:18:44,420 la encuesta, ¿verdad? 1206 01:18:46,560 --> 01:18:47,479 Sí, esa es. 1207 01:18:51,760 --> 01:18:53,119 Pues sí, ahora mismo la hago. 1208 01:18:54,520 --> 01:18:55,100 A ver, perdón. 1209 01:19:03,340 --> 01:19:04,939 No sé qué estoy haciendo mal aquí. 1210 01:19:09,250 --> 01:19:10,329 No me deja subirlo. 1211 01:19:11,369 --> 01:19:11,909 Vamos a ver. 1212 01:19:12,170 --> 01:19:13,310 Es la de 1213 01:19:13,310 --> 01:19:20,460 la encuesta... 1214 01:19:20,460 --> 01:19:21,319 De cofinanciación. 1215 01:19:21,619 --> 01:19:22,859 La de cofinanciación, ¿no? 1216 01:19:23,460 --> 01:19:23,939 Sí. 1217 01:19:24,760 --> 01:19:25,460 A ver aquí, 1218 01:19:25,680 --> 01:19:27,539 ejemplo de gestión documental. 1219 01:19:31,340 --> 01:19:32,579 ¿cómo he subido esto aquí? 1220 01:19:32,840 --> 01:19:34,279 encuesta de cofinanciación 1221 01:19:34,279 --> 01:19:37,520 pues nada, ahora mismo lo cambiamos 1222 01:19:37,520 --> 01:19:43,560 sí, efectivamente 1223 01:19:43,560 --> 01:19:44,239 está mal 1224 01:19:44,239 --> 01:19:47,600 bueno, vamos a poner 1225 01:19:47,600 --> 01:19:54,739 ya está 1226 01:19:54,739 --> 01:19:56,359 ya podéis 1227 01:19:56,359 --> 01:19:59,060 yo me sigo peleando con esto 1228 01:19:59,060 --> 01:20:00,760 para subiros mientras hacéis la 1229 01:20:00,760 --> 01:20:02,899 encuesta y ahora 1230 01:20:02,899 --> 01:20:06,560 y ahora hacemos el test juntos 1231 01:20:06,560 --> 01:21:56,159 Cuando terminemos hacemos el de valoración o esperamos hacer el otro? 1232 01:21:57,800 --> 01:22:01,960 Si queréis ir haciendo el de valoración, por mí perfecto. 1233 01:22:02,520 --> 01:23:41,010 Una pregunta, ¿el aula virtual hasta cuándo va a estar disponible? 1234 01:23:41,130 --> 01:23:46,689 ¿Lo digo por descargar todo el material colgado o dejarlo ahí? 1235 01:23:47,789 --> 01:23:52,050 Pues el aula virtual normalmente las dejamos abiertas, 1236 01:23:52,050 --> 01:23:54,689 aunque es verdad que se borran con el tiempo. 1237 01:23:54,689 --> 01:23:57,310 así que lo que os interese descargadlo 1238 01:23:57,310 --> 01:23:59,050 en esta además como tiene vídeos 1239 01:23:59,050 --> 01:24:01,449 pues yo creo que la dejaremos un mes o algo así 1240 01:24:01,449 --> 01:24:03,449 y luego ya la 1241 01:24:03,449 --> 01:24:05,630 la pondremos 1242 01:24:05,630 --> 01:24:07,369 sin disponibilidad 1243 01:24:07,369 --> 01:24:09,350 así que yo os aconsejo que lo que os 1244 01:24:09,350 --> 01:24:11,130 interese descargadlo y ya está 1245 01:24:11,130 --> 01:24:12,510 vale, de acuerdo 1246 01:24:12,510 --> 01:24:15,369 gracias. ¿Los vídeos de la Mediateca 1247 01:24:15,369 --> 01:24:16,909 se borran? No 1248 01:24:16,909 --> 01:24:18,949 ah, con lo cual sí que tenemos 1249 01:24:18,949 --> 01:24:20,909 ahí, ¿verdad? Vale. Sí, sí 1250 01:24:20,909 --> 01:24:22,449 eso ya bueno, si a 1251 01:24:22,449 --> 01:24:26,170 A Carolina no le importa que se queden ahí, en la mediateca. 1252 01:24:27,789 --> 01:24:29,090 ¿Los de la clase? 1253 01:24:29,670 --> 01:24:32,949 Sí, las grabaciones de la clase o... 1254 01:24:32,949 --> 01:24:35,970 Pues no sé cómo, lo que habíamos hablado... 1255 01:24:35,970 --> 01:24:37,329 Vale, bueno, lo comentamos. 1256 01:24:38,550 --> 01:24:41,149 Normalmente los dejamos un mes, yo creo, y ya está. 1257 01:24:42,029 --> 01:24:45,430 Entonces en la mediateca, bueno, pues se ocultan y fuera. 1258 01:24:47,569 --> 01:24:52,960 De todas formas, ya os digo que esto va a cambiar. 1259 01:24:52,960 --> 01:25:15,029 Quiero decir, lo que os he contado probablemente mucho siga valiendo, digamos, pero modelos de documentos van a cambiar seguro de asesoramiento para simplificarlos y en el momento en que esté la aplicación, pues no sé cómo será, la verdad. 1260 01:27:10,619 --> 01:27:17,960 Vosotros me vais avisando según vais terminando, ¿no? Para tener una idea de cuánto tiempo vais a estar con eso. 1261 01:27:17,960 --> 01:27:22,819 Sí, por aquí yo ya listo 1262 01:27:22,819 --> 01:27:23,699 Yo también, ¿eh? 1263 01:27:23,920 --> 01:27:24,600 Sí, yo también 1264 01:27:24,600 --> 01:27:26,380 Solo hay que hacer las encuestas, ¿no? 1265 01:27:27,060 --> 01:27:29,500 Sí, solo las encuestas y ahora vamos con el test 1266 01:27:29,500 --> 01:27:31,380 Era para verlo 1267 01:27:31,380 --> 01:27:32,840 y ir contestando juntos 1268 01:27:32,840 --> 01:27:35,520 Creo que también ya he acabado 1269 01:27:35,520 --> 01:27:37,699 No sé si entonces queda alguien 1270 01:27:37,699 --> 01:27:39,140 o no, haciendo 1271 01:27:39,140 --> 01:27:40,579 He empezado por el test 1272 01:27:40,579 --> 01:27:43,100 Listo, también 1273 01:27:43,100 --> 01:27:45,420 Listo 1274 01:27:45,420 --> 01:27:47,180 Vale 1275 01:27:47,180 --> 01:27:50,659 Pues si estamos todos 1276 01:27:50,659 --> 01:27:53,060 estamos todos 1277 01:27:53,060 --> 01:27:55,060 o si queda alguien todavía 1278 01:27:55,060 --> 01:27:57,619 me esperamos un poquito más 1279 01:27:57,619 --> 01:27:58,819 vale, genial David 1280 01:27:58,819 --> 01:28:01,739 y si no pues vamos abriendo 1281 01:28:01,739 --> 01:28:03,420 bueno, antes 1282 01:28:03,420 --> 01:28:06,000 os iba a enseñar 1283 01:28:06,000 --> 01:28:07,500 lo de las preguntas frecuentes 1284 01:28:07,500 --> 01:28:09,439 que ya lo vimos el primer día 1285 01:28:09,439 --> 01:28:11,239 yo creo, están aquí 1286 01:28:11,239 --> 01:28:12,359 en el apartado de 1287 01:28:12,359 --> 01:28:15,460 convocatorias, bueno esto lo tenéis en la 1288 01:28:15,460 --> 01:28:16,300 webgrafía, vale 1289 01:28:16,300 --> 01:28:19,739 pero igualmente 1290 01:28:19,739 --> 01:28:23,039 por si queréis verlo ahora 1291 01:28:23,039 --> 01:28:24,600 creo que he metido 1292 01:28:24,600 --> 01:28:26,739 esta cosita no va 1293 01:28:26,739 --> 01:28:29,890 ahí está 1294 01:28:29,890 --> 01:28:31,930 aquí 1295 01:28:31,930 --> 01:28:33,689 en convocatorias 1296 01:28:33,689 --> 01:28:36,729 y preguntas frecuentes 1297 01:28:36,729 --> 01:28:38,930 si pincháis en esto tenéis un documento 1298 01:28:39,609 --> 01:28:41,010 que bueno, está basado 1299 01:28:41,010 --> 01:28:42,510 en la orden 1300 01:28:42,510 --> 01:28:46,289 de la Comunidad de Madrid 1301 01:28:46,289 --> 01:28:48,310 correspondiente con la normativa anterior 1302 01:28:48,310 --> 01:28:50,470 pero es la que tenemos de momento 1303 01:28:50,470 --> 01:29:08,310 Entonces, con preguntas frecuentes, por si queréis consultar algo que no se os hubiera ocurrido hasta ahora, pues lo podéis leer aquí y se va a actualizar. Pero bueno, en lo general está vigente. Si lo queréis consultar, pues lo consultáis también. 1304 01:29:08,310 --> 01:29:29,630 Y si queréis, vamos directamente ya con el test, la pregunta 1, que no sé si queréis que la vaya leyendo y luego la contestáis entre todos y luego decimos cuál es. 1305 01:29:29,630 --> 01:29:34,609 Bueno, pues ¿cómo puede un docente de FP habilitarse como asesor evaluador del PAC? 1306 01:29:34,689 --> 01:29:37,609 No puede, está limitado a formadores del ámbito de empleo 1307 01:29:37,609 --> 01:29:44,449 No puede, porque se trata de una actividad vetada a funcionarios por ley de incompatibilidades 1308 01:29:44,449 --> 01:29:49,750 C. Se le habilita de oficio en virtud del Real Decreto 659 1309 01:29:49,750 --> 01:29:54,010 tras la superación de este curso y cumpliendo los demás requisitos exigibles 1310 01:29:54,010 --> 01:29:58,909 O D. Debe solicitarlo siguiendo el proyecto de habilitación vigente 1311 01:29:58,909 --> 01:30:30,359 que es la orden de 2021, etcétera. ¿Cuál de estas decís? La D. Sí que es cierto que, bueno, en este caso vosotros vais a tener el procedimiento, digamos, abreviado, que se propone a través de este aula virtual, pero bueno, el procedimiento si no sería en la web, ¿vale? Como vimos el primer día. 1312 01:30:31,439 --> 01:30:39,279 La segunda, ¿cuál es el objetivo principal que se pretende conseguir a través de la entrevista personal con fines de asesoramiento? 1313 01:30:41,479 --> 01:30:48,579 Transmitir información general sobre el PAC, obtener evidencias directas de la competencia profesional de la persona candidata, 1314 01:30:49,319 --> 01:30:53,680 obtener documentación justificativa de la competencia profesional 1315 01:30:53,680 --> 01:31:00,500 u obtener el tipo de evidencias necesarias para redactar a continuación el informe de evaluación de la competencia profesional. 1316 01:31:01,439 --> 01:31:03,560 Para mí esto es una C. 1317 01:31:05,800 --> 01:31:12,319 Es la C, ¿vale? ¿Por qué no es esta, por ejemplo? ¿Por qué no es la B? 1318 01:31:12,680 --> 01:31:14,140 Porque serían indirectas, ¿no? 1319 01:31:14,460 --> 01:31:19,220 Eso es, porque son indirectas las evidencias, ¿vale? ¿Y por qué no es la D? 1320 01:31:21,770 --> 01:31:26,710 Porque nosotros no te adaptamos el informe de evaluación de competencia profesional en esa parte. 1321 01:31:27,529 --> 01:31:34,609 Exacto, exacto. ¿Cuál es el plazo máximo para resolver un expediente del PAC según el Real Decreto 659? 1322 01:31:34,829 --> 01:31:37,510 ¿Un mes, seis meses, un año o quince meses? 1323 01:31:37,850 --> 01:31:39,229 Para mí, seis meses, ¿no? 1324 01:31:40,010 --> 01:31:41,489 Seis meses, ¿vale? 1325 01:31:41,729 --> 01:31:47,210 Es el único plazo que tenemos por escrito estricto, ¿vale? 1326 01:31:47,210 --> 01:31:50,289 Porque esto está regulado por el Real Decreto 659, 1327 01:31:50,390 --> 01:31:53,989 pero también por la Ley 39.2015 del Procedimiento Administrativo Común, 1328 01:31:54,229 --> 01:31:58,050 que también abarca a este procedimiento, ¿vale? 1329 01:31:59,409 --> 01:32:04,090 ¿Cuál es el referente que se utiliza en la evaluación y acreditación de competencias profesionales? 1330 01:32:04,090 --> 01:32:11,090 La unidad de competencia, la cualificación profesional, la guía del evaluador o el certificado de profesionalidad. 1331 01:32:12,750 --> 01:32:14,949 La unidad de competencia para mí, ¿no? 1332 01:32:15,210 --> 01:32:17,250 La unidad de competencia, siempre. 1333 01:32:18,050 --> 01:32:25,369 Aunque con la nueva ley su nombre, su denominación va a cambiar a estándar de competencia profesional. 1334 01:32:25,989 --> 01:32:33,369 Pero hasta tanto no concluya el proceso de desarrollo normativo, podemos seguir refiriéndonos a ella como unidad de competencia. 1335 01:32:34,090 --> 01:32:36,409 la que va a desaparecer 1336 01:32:36,409 --> 01:32:38,210 es la cualificación profesional 1337 01:32:38,210 --> 01:32:42,170 como concepto. Bien, las cinco. 1338 01:32:42,289 --> 01:32:44,109 ¿Cuál es el significado de no superar 1339 01:32:44,109 --> 01:32:46,130 el umbral de competencia de un cuestionario 1340 01:32:46,130 --> 01:32:46,970 de autoevaluación? 1341 01:32:47,989 --> 01:32:50,029 ¿Que la persona asesora no recomienda 1342 01:32:50,029 --> 01:32:51,369 pasar a la fase de evaluación? 1343 01:32:51,909 --> 01:32:54,189 ¿Que la persona candidata tiene una probabilidad 1344 01:32:54,189 --> 01:32:56,489 baja de superar la fase de evaluación? 1345 01:32:56,869 --> 01:32:58,229 ¿Que la persona evaluadora 1346 01:32:58,229 --> 01:33:00,270 considera no demostrada la cualificación 1347 01:33:00,270 --> 01:33:02,289 profesional o que la comisión 1348 01:33:02,289 --> 01:33:04,050 de evaluación considera no acreditada 1349 01:33:04,050 --> 01:33:05,289 la cualificación profesional? 1350 01:33:05,789 --> 01:33:07,630 Para mí esta es la B. 1351 01:33:08,329 --> 01:33:08,729 La B. 1352 01:33:09,390 --> 01:33:09,989 Es la B. 1353 01:33:12,409 --> 01:33:13,489 Exactamente, ¿vale? 1354 01:33:15,289 --> 01:33:18,390 ¿Cuánto dura la fase de asesoramiento del PAC en la Comunidad de Madrid? 1355 01:33:19,189 --> 01:33:23,449 ¿Una semana, quince días, un mes orientativo o seis meses? 1356 01:33:24,109 --> 01:33:24,930 Un mes orientativo. 1357 01:33:26,069 --> 01:33:27,829 Un mes orientativo, ¿vale? 1358 01:33:29,659 --> 01:33:34,000 Una persona candidata ha superado con éxito la fase de evaluación 1359 01:33:34,000 --> 01:33:37,899 de todas las unidades de competencia cuya acreditación había solicitado. 1360 01:33:38,619 --> 01:33:42,859 De cara a la elaboración del informe de evaluación, 1361 01:33:43,039 --> 01:33:46,100 ¿dónde se consulta la correspondencia entre las unidades de competencia 1362 01:33:46,100 --> 01:33:50,659 y módulos profesionales de un título de FP para recomendarle la convalidación 1363 01:33:50,659 --> 01:33:52,859 de módulos asociados a las UCES? 1364 01:33:53,260 --> 01:33:57,859 En el Real Decreto, donde se establece la cualificación en la que está incluida 1365 01:33:57,859 --> 01:34:01,479 la unidad de competencia, en el anexo 5A del Real Decreto de Título, 1366 01:34:01,479 --> 01:34:03,739 en el currículo de la Comunidad de Madrid 1367 01:34:03,739 --> 01:34:05,600 para dicho título o en la guía del evaluador 1368 01:34:05,600 --> 01:34:06,100 del PAC 1369 01:34:06,100 --> 01:34:08,460 la B 1370 01:34:08,460 --> 01:34:10,960 la acabamos de ver 1371 01:34:10,960 --> 01:34:14,239 ¿dónde se solicita 1372 01:34:14,239 --> 01:34:15,899 la convalidación o exención 1373 01:34:15,899 --> 01:34:17,399 de módulos asociados a UC 1374 01:34:17,399 --> 01:34:19,300 que han sido acreditados mediante el PAC 1375 01:34:19,300 --> 01:34:21,220 en el INCUAL 1376 01:34:21,220 --> 01:34:23,140 en el Ministerio de Educación 1377 01:34:23,140 --> 01:34:25,159 en la Secretaría del Centro Formativo 1378 01:34:25,159 --> 01:34:27,340 donde se haya formalizado la matrícula 1379 01:34:27,340 --> 01:34:29,460 o en el Servicio Estatal 1380 01:34:29,460 --> 01:34:30,079 de Empleo 1381 01:34:30,079 --> 01:34:32,159 En el centro de FP, ¿cierto? 1382 01:34:32,479 --> 01:34:33,199 La C. 1383 01:34:33,739 --> 01:34:38,760 Eso es, en el centro de FP, en octubre, que suele ser el momento de hacerlo, ¿no? 1384 01:34:40,000 --> 01:34:50,579 El código L255-1 pertenece a una familia profesional, una cualificación, una unidad de competencia o un módulo profesional. 1385 01:34:51,100 --> 01:34:53,439 Este, como no lo conocía, he dicho que una cualificación. 1386 01:34:53,439 --> 01:35:11,420 Sí, justo. Una cualificación. Si vais a la INCUAL, todas las que empiecen por el nombre corto de la familia es una cualificación y es lo que está destinado a desaparecer. Solo quedará lo de dentro, las unidades de competencia, los estándares. 1387 01:35:11,420 --> 01:35:25,380 El código UC 0731-1 corresponde a una unidad de competencia de nivel 1, un módulo formativo de nivel 1, un módulo profesional de nivel 1 o una cualificación profesional de nivel 1. 1388 01:35:27,380 --> 01:35:29,420 Una unidad de competencia de nivel 1. 1389 01:35:30,939 --> 01:35:36,039 O grado básico para nosotros, los que estamos en el aula. 1390 01:35:36,039 --> 01:35:46,079 La acreditación de la competencia, una vez reconocida, siguiente fase, ¿se registra, se archiva, se homologa o se convalida? ¿Qué va primero? 1391 01:35:46,659 --> 01:35:48,439 Para mí la A, registrarla. 1392 01:35:49,359 --> 01:36:01,600 Se registra, ¿vale? Se registra primero en el archivo de la comunidad autónoma y después en el registro estatal, ¿vale? Para que tenga validez en todo el territorio. 1393 01:36:01,600 --> 01:36:23,560 Bien, la documentación que justifica la dimensión del saber es un certificado del curso de formación para el empleo superado con mención de las horas y los contenidos, un diploma de aprovechamiento de al menos 10 horas, un currículum vite europeo de 3 páginas o un certificado de empresa. ¿Qué lo justifica mejor? 1394 01:36:23,560 --> 01:36:25,479 A mí la también, ¿verdad? 1395 01:36:26,319 --> 01:36:29,319 Porque también había un mínimo de 10 horas, ¿verdad? 1396 01:36:30,500 --> 01:36:33,680 Sí, es mínimo de 10 horas, 10 o más. 1397 01:36:35,840 --> 01:36:43,779 La documentación que no justificaría la dimensión del saber hacer es el informe de vida laboral, 1398 01:36:44,739 --> 01:36:48,739 un contrato de trabajo con mención de la categoría profesional y convenio aplicable, 1399 01:36:49,739 --> 01:36:53,859 una carta de recomendación firmada por un superior de una empresa donde se trabaja o trabajado 1400 01:36:53,859 --> 01:36:55,939 o un certificado de empresa. 1401 01:36:56,359 --> 01:36:56,960 ¿Qué creéis? 1402 01:36:57,739 --> 01:36:59,539 La carta de recomendación puede ser. 1403 01:37:00,319 --> 01:37:02,720 La que no justificaría la del saber hacer. 1404 01:37:03,199 --> 01:37:06,079 ¿El informe de debida laboral justifica el saber hacer? 1405 01:37:07,260 --> 01:37:08,340 Ah, perdón. 1406 01:37:09,479 --> 01:37:12,119 Te dice las horas que has estado allí, 1407 01:37:12,319 --> 01:37:13,399 de tal fecha a tal fecha. 1408 01:37:13,579 --> 01:37:14,279 Es verdad, la que no. 1409 01:37:14,819 --> 01:37:15,399 Es la que no. 1410 01:37:15,399 --> 01:37:17,439 Porque con todas las demás, 1411 01:37:18,060 --> 01:37:21,819 de alguna manera podemos obtener alguna evidencia clara. 1412 01:37:21,819 --> 01:37:24,880 en un contrato, cuando nos ponen 1413 01:37:24,880 --> 01:37:26,979 una categoría profesional y un convenio aplicables 1414 01:37:26,979 --> 01:37:28,840 nos podemos hacer una idea de las 1415 01:37:28,840 --> 01:37:30,819 funciones que, sobre todo por el convenio 1416 01:37:30,819 --> 01:37:32,479 Nos pasa a nosotros con las 1417 01:37:32,479 --> 01:37:34,619 convalidaciones de formación profesional 1418 01:37:34,619 --> 01:37:35,479 para las excepciones 1419 01:37:35,479 --> 01:37:38,720 El informe de vida laboral te sirve para 1420 01:37:38,720 --> 01:37:40,699 contar horas, pero para saber que 1421 01:37:40,699 --> 01:37:42,899 puede participar en el proceso de excepción 1422 01:37:42,899 --> 01:37:44,739 pero no lo hace para nada más 1423 01:37:44,739 --> 01:37:46,840 Y a lo sumo tienes el nombre de la 1424 01:37:46,840 --> 01:37:48,939 empresa, que a veces ni siquiera 1425 01:37:48,939 --> 01:37:49,680 es informativo 1426 01:37:49,680 --> 01:38:01,199 Claro. Entonces, la que no justificaría, a priori, es el informe de vida laboral. Así por sí solo, no. 1427 01:38:02,380 --> 01:38:08,680 La fase de asesoramiento del PAC se realiza únicamente en grupo. Es una fase obligatoria del procedimiento. 1428 01:38:09,279 --> 01:38:16,399 Se puede iniciar de oficio por parte de la administración o incluye una o varias pruebas de evaluación de la persona candidata. 1429 01:38:17,699 --> 01:38:18,779 ¿Cuál es cierta? 1430 01:38:18,779 --> 01:38:32,659 La B, es la B. ¿Los efectos de la acreditación y evaluación de competencias tienen alcance y validez nacional, autonómico, local o internacional? 1431 01:38:33,560 --> 01:38:41,000 Para mí aquí nacional. Lo único que ahora se tira a estándares de competencia que serán internacionales, ¿no? 1432 01:38:41,000 --> 01:38:44,500 este procedimiento tiene 1433 01:38:44,500 --> 01:38:46,699 alcance nacional, lo que ocurre 1434 01:38:46,699 --> 01:38:48,439 es que por ejemplo para que se 1435 01:38:48,439 --> 01:38:50,619 entienda a nivel internacional, bueno en Europa 1436 01:38:50,619 --> 01:38:52,460 en teoría son 1437 01:38:52,460 --> 01:38:53,899 equivalentes 1438 01:38:53,899 --> 01:38:58,500 como podemos tener movilidad 1439 01:38:58,500 --> 01:38:59,720 en Europa 1440 01:38:59,720 --> 01:39:02,760 Eso había habido en una de las últimas 1441 01:39:02,760 --> 01:39:04,199 sesiones en las que había ido de PAC 1442 01:39:04,199 --> 01:39:06,699 que se cambiaba estándar de competencia 1443 01:39:06,699 --> 01:39:08,939 porque era la forma de hablar de Europa 1444 01:39:08,939 --> 01:39:10,659 Claro, lo que tenemos 1445 01:39:10,659 --> 01:39:12,760 además, para poder entendernos 1446 01:39:12,760 --> 01:39:14,439 aún mejores, el pasaporte 1447 01:39:14,439 --> 01:39:16,319 ¿cómo lo llamaban? 1448 01:39:17,460 --> 01:39:17,720 Era 1449 01:39:17,720 --> 01:39:21,060 un instrumento de Europass 1450 01:39:21,060 --> 01:39:22,819 que era precisamente 1451 01:39:22,819 --> 01:39:24,180 como para traducir 1452 01:39:24,180 --> 01:39:26,420 a los distintos idiomas 1453 01:39:26,420 --> 01:39:28,500 europeos. Ah, sí, 1454 01:39:28,840 --> 01:39:30,680 el suplemento europeo. 1455 01:39:31,300 --> 01:39:32,199 El pasaporte, ¿no? 1456 01:39:32,859 --> 01:39:34,699 Lo llaman suplemento europeo del título, 1457 01:39:34,840 --> 01:39:36,439 creo recordar, que es, ¿no? 1458 01:39:37,739 --> 01:39:38,739 Yo lo recuerdo 1459 01:39:38,739 --> 01:39:40,600 en la universidad, que lo podías solicitar 1460 01:39:40,600 --> 01:39:44,460 cuando solicitabas tu título, pero ahora he visto que en todo FP 1461 01:39:44,460 --> 01:39:48,439 te aparecen suplementos europeos que puedes solicitar al sistema educativo 1462 01:39:48,439 --> 01:39:52,640 que te lo firme y así puedes llegar a Europa. 1463 01:39:52,699 --> 01:39:56,439 Claro, para que les sea más fácil y trasponerlo, digamos, a sus sistemas. 1464 01:39:56,659 --> 01:39:58,880 Por ejemplo, con Alemania, pues es muy útil. 1465 01:39:59,659 --> 01:40:04,260 Es un sistema un poco distinto al nuestro, aunque la FP ahora se va apareciendo, 1466 01:40:04,539 --> 01:40:08,819 pero aún así el sistema educativo de allí no es tal cual. 1467 01:40:08,819 --> 01:40:22,239 Bueno, pues a lo mejor te puede servir para explicar o para ubicar, digamos, un AFP de grado superior de ahora, de nuestra nueva ley, dónde se insertaría en su sistema, por ejemplo. 1468 01:40:23,520 --> 01:40:31,699 Pero vamos, que la validez para nosotros es nacional, aunque luego con eso nos podamos mover igualmente, pero que esto es una normativa nuestra, ¿vale? 1469 01:40:31,739 --> 01:40:37,520 Está basado en una ley y un real decreto que solo tiene un ámbito nacional, no internacional. 1470 01:40:38,819 --> 01:40:45,420 ¿Qué se le recomienda a la persona candidata que no ha demostrado sus competencias profesionales en una o más unidades de competencia? 1471 01:40:46,000 --> 01:40:50,020 ¿Cursar la formación asociada a dichas UCES y volver a presentarse al procedimiento? 1472 01:40:50,939 --> 01:40:55,640 ¿Matricularse en un ciclo formativo para obtener un título académico y volver a presentarse en el procedimiento? 1473 01:40:56,439 --> 01:41:02,180 ¿Matricularse en un curso para obtener un certificado de profesional y volver a presentarse? 1474 01:41:02,180 --> 01:41:06,020 ¿O hacer muchos cursos de formación para el empleo de menos de 10 horas cada uno? 1475 01:41:06,020 --> 01:41:10,319 también lo acabamos de ver 1476 01:41:10,319 --> 01:41:12,319 la B y la C son tonterías 1477 01:41:12,319 --> 01:41:14,399 porque evidentemente aquí 1478 01:41:14,399 --> 01:41:16,279 pues ya al cursar 1479 01:41:16,279 --> 01:41:17,680 pues ya tienen, bueno 1480 01:41:17,680 --> 01:41:20,300 la C no es una tontería, se podría hilar un poquito 1481 01:41:20,300 --> 01:41:22,720 fino, porque un certificado de profesionalidad 1482 01:41:22,720 --> 01:41:23,779 obtenido en 1483 01:41:23,779 --> 01:41:26,140 solamente se puede obtener si se cursa 1484 01:41:26,140 --> 01:41:27,659 en un centro 1485 01:41:27,659 --> 01:41:30,460 autorizado por el ministerio 1486 01:41:30,460 --> 01:41:32,439 entonces en ese sentido 1487 01:41:32,439 --> 01:41:34,220 ahí sí, una vez que termine 1488 01:41:34,220 --> 01:41:36,520 la formación podría solicitar el certificado 1489 01:41:36,520 --> 01:41:38,239 pero si se cursa en un centro 1490 01:41:38,239 --> 01:41:40,300 que no esté autorizado 1491 01:41:40,300 --> 01:41:42,659 que sea formación 1492 01:41:42,659 --> 01:41:44,520 no formal, pues entonces 1493 01:41:44,520 --> 01:41:46,239 tendrían que pasar por este 1494 01:41:46,239 --> 01:41:48,520 procedimiento para poder obtener 1495 01:41:48,520 --> 01:41:52,000 el certificado. ¿Qué tipos de 1496 01:41:52,000 --> 01:41:53,920 competencia profesional no acredita el PAC? 1497 01:41:55,079 --> 01:41:55,920 Las actividades 1498 01:41:55,920 --> 01:41:56,560 a ver 1499 01:41:56,560 --> 01:42:00,100 estas, la D, está clara 1500 01:42:00,100 --> 01:42:02,239 ¿Quién revisa 1501 01:42:02,239 --> 01:42:04,020 los cuestionarios de autoevaluación de las 1502 01:42:04,020 --> 01:42:05,960 unidades de competencia junto con el candidato. 1503 01:42:06,380 --> 01:42:08,380 La comisión, el asesor, 1504 01:42:08,600 --> 01:42:10,100 el orientador o el evaluador. 1505 01:42:13,529 --> 01:42:14,649 Podría decir que aquí 1506 01:42:14,649 --> 01:42:15,729 el asesor 1507 01:42:15,729 --> 01:42:17,649 o orientador. 1508 01:42:20,380 --> 01:42:21,760 El orientador, diría. 1509 01:42:28,439 --> 01:42:29,520 La persona evaluadora. 1510 01:42:30,579 --> 01:42:31,600 Creo que la hemos perdido. 1511 01:42:35,409 --> 01:42:36,210 ¿Estás por ahí? 1512 01:42:37,670 --> 01:42:38,189 Hola. 1513 01:42:39,250 --> 01:42:42,090 ¿Qué ha pasado? Se ha quedado Carolina aquí como congelada, ¿no? 1514 01:42:42,550 --> 01:42:42,810 Sí. 1515 01:42:43,329 --> 01:42:45,909 Voy a intentar llamarla. A ver qué pasa. 1516 01:42:45,909 --> 01:42:55,210 Vamos a ver 1517 01:42:55,210 --> 01:43:00,390 ¿Ahora? No, se ha salido 1518 01:43:00,390 --> 01:43:00,729 De hecho 1519 01:43:00,729 --> 01:43:03,449 Bueno, seguramente le pase algo 1520 01:43:03,449 --> 01:43:23,130 Perdonad, en la anterior, la de qué tipo de competencia 1521 01:43:23,130 --> 01:43:24,569 Profesional no acredita al PAC 1522 01:43:24,569 --> 01:43:25,869 ¿Era la B de burro? 1523 01:43:26,289 --> 01:43:26,710 Es que no 1524 01:43:26,710 --> 01:43:30,670 La D 1525 01:43:30,670 --> 01:43:33,050 Sí 1526 01:43:33,050 --> 01:43:36,569 No sé qué puede haber pasado 1527 01:43:36,569 --> 01:43:37,409 La verdad, porque 1528 01:43:37,409 --> 01:43:41,010 De repente se ha desconectado y tampoco coge el teléfono 1529 01:43:41,010 --> 01:43:43,250 Esperamos un ratillo 1530 01:43:43,250 --> 01:43:44,949 vale, a ver si me contesta 1531 01:43:44,949 --> 01:43:47,069 o yo insisto 1532 01:43:47,069 --> 01:43:48,229 de todos modos 1533 01:43:48,229 --> 01:43:50,949 Yo me quedé el otro día sin wifi 1534 01:43:50,949 --> 01:43:52,289 y tuve que reconectarme otra vez 1535 01:43:52,289 --> 01:44:30,989 Bueno, parece 1536 01:44:30,989 --> 01:44:37,239 que ya vuelve 1537 01:44:37,239 --> 01:44:39,119 Hola, ¿me escucháis? 1538 01:44:39,119 --> 01:44:41,560 Estoy por internet y me he dado cuenta 1539 01:44:41,560 --> 01:44:43,899 cuando estaba hablando, o sea, no sé en qué punto 1540 01:44:43,899 --> 01:44:44,939 me habéis dejado de oír 1541 01:44:44,939 --> 01:44:48,079 Pues ellos se acordarán mejor 1542 01:44:48,079 --> 01:44:49,920 En la pregunta 1543 01:44:49,920 --> 01:44:51,800 17 1544 01:44:51,800 --> 01:44:52,300 18 1545 01:44:52,300 --> 01:44:58,359 ¿Me puedes permitir que comparta otra vez la...? 1546 01:44:58,359 --> 01:44:59,220 Sí, ya lo tienes 1547 01:44:59,220 --> 01:45:03,000 Vale, perdona 1548 01:45:03,000 --> 01:45:05,380 Vamos a ver 1549 01:45:05,380 --> 01:45:07,739 En la 18 estábamos, vale 1550 01:45:07,739 --> 01:45:09,659 Decíamos que el asesor, ¿vale? 1551 01:45:10,340 --> 01:45:11,819 Es el primero que revisa 1552 01:45:11,819 --> 01:45:13,399 Y debería ser el único 1553 01:45:13,399 --> 01:45:14,859 A menos que haya una reclamación 1554 01:45:14,859 --> 01:45:17,039 Más adelante 1555 01:45:17,039 --> 01:45:21,899 Pero vamos, a nivel de asesoramiento 1556 01:45:21,899 --> 01:45:23,579 recordad que no hay, como no es 1557 01:45:23,579 --> 01:45:25,760 un informe vinculante, no hay una reclamación ahí 1558 01:45:25,760 --> 01:45:27,159 habrá una reclamación más adelante 1559 01:45:27,159 --> 01:45:29,960 si no se supera la fase de evaluación 1560 01:45:29,960 --> 01:45:31,000 y 1561 01:45:31,000 --> 01:45:33,960 El orientador, perdona Carolina 1562 01:45:33,960 --> 01:45:35,500 recuérdame, está en la fase de 1563 01:45:35,500 --> 01:45:36,800 información previa, ¿verdad? 1564 01:45:37,560 --> 01:45:39,680 La orientación, sí, está en la fase 1565 01:45:39,680 --> 01:45:40,560 previa, sí 1566 01:45:40,560 --> 01:45:42,680 ¿Vale? 1567 01:45:44,300 --> 01:45:45,399 Vale, la 19 1568 01:45:45,399 --> 01:45:47,720 Respecto a la guía de evidencias, ¿cuál es su ámbito 1569 01:45:47,720 --> 01:45:49,760 de aplicación? ¿Hay una guía por cada 1570 01:45:49,760 --> 01:45:51,500 unidad de competencia, una por cada 1571 01:45:51,500 --> 01:45:53,680 cualificación, una por cada competencia 1572 01:45:53,680 --> 01:45:54,960 o por cada evaluador 1573 01:45:54,960 --> 01:45:57,180 por cada unidad de competencia 1574 01:45:57,180 --> 01:45:58,779 es nuestra 1575 01:45:58,779 --> 01:46:01,220 nuestro gran referente aquí, ¿vale? 1576 01:46:01,640 --> 01:46:03,979 y la última, una evidencia indirecta 1577 01:46:03,979 --> 01:46:05,560 del saber estar, sería 1578 01:46:05,560 --> 01:46:07,800 el lenguaje, el tono y las interacciones verbales 1579 01:46:07,800 --> 01:46:09,680 durante las reuniones grupales individuales 1580 01:46:09,680 --> 01:46:10,100 del PAC 1581 01:46:10,100 --> 01:46:13,760 eso es, todas 1582 01:46:13,760 --> 01:46:14,720 ¿vale? 1583 01:46:16,260 --> 01:46:17,220 pues nada 1584 01:46:17,220 --> 01:46:19,920 vamos a 1585 01:46:19,920 --> 01:46:21,180 terminar intento 1586 01:46:21,180 --> 01:46:26,479 ¿Queréis que repasemos alguna antes de enviar? 1587 01:46:29,470 --> 01:46:31,289 Vale, pues entonces le dais a enviar todo 1588 01:46:31,289 --> 01:46:33,329 Y ya lo tendría Raúl 1589 01:46:33,329 --> 01:46:40,039 Las 5, si no te importa, puedes repetir 1590 01:46:40,039 --> 01:46:42,539 Vamos a ver 1591 01:46:42,539 --> 01:46:43,619 Las 5 1592 01:46:43,619 --> 01:46:45,859 Las 5 es la B 1593 01:46:45,859 --> 01:46:48,000 Gracias 1594 01:46:48,000 --> 01:46:48,899 Nada 1595 01:46:48,899 --> 01:46:55,520 ¿Alguna más que queráis que revisemos? 1596 01:47:00,340 --> 01:47:01,340 Vale, pues entonces 1597 01:47:01,340 --> 01:47:03,079 Ya quedaría mandado 1598 01:47:03,079 --> 01:47:05,539 Esto sí que es importante que lo mandéis 1599 01:47:05,539 --> 01:47:08,220 esto y las dos tareas 1600 01:47:08,220 --> 01:47:10,939 la encuesta y el cuestionario de valoración 1601 01:47:10,939 --> 01:47:14,520 bueno pues tenéis 1602 01:47:14,520 --> 01:47:18,000 revisad si queréis el aula virtual 1603 01:47:18,000 --> 01:47:20,220 si hay algo que os comenté que no haya subido 1604 01:47:20,220 --> 01:47:22,979 que creo que no, pero algún tutorial 1605 01:47:22,979 --> 01:47:26,340 alguna cosa que falte, pues si me lo decís os lo añado 1606 01:47:26,340 --> 01:47:31,569 y por mi parte, bueno, aunque acabamos súper pronto 1607 01:47:31,569 --> 01:47:34,210 al final sí que nos ha dado tiempo de revisar 1608 01:47:34,210 --> 01:47:36,289 ¿queréis que revisemos alguna otra cosa 1609 01:47:36,289 --> 01:47:38,329 Bueno, pero hace muy buen día 1610 01:47:38,329 --> 01:47:40,489 Ah, yo lo que digas 1611 01:47:40,489 --> 01:47:45,710 Carolina, ¿el Excel con tu organización lo subiste? 1612 01:47:46,189 --> 01:47:46,510 Sí 1613 01:47:46,510 --> 01:47:48,250 Sí, ¿no? Vale, que no 1614 01:47:48,250 --> 01:47:50,989 Voy a revisar, pero vamos, juraría que 1615 01:47:50,989 --> 01:47:52,210 he subido una carpetita 1616 01:47:52,210 --> 01:47:55,550 aquí, informe de evaluación paso a paso 1617 01:47:55,550 --> 01:47:57,050 y 1618 01:47:57,050 --> 01:47:57,869 debería estar 1619 01:47:57,869 --> 01:48:02,680 la supráctica 1620 01:48:02,680 --> 01:48:05,640 de evaluación, aquí está 1621 01:48:05,640 --> 01:48:07,020 Vale 1622 01:48:07,020 --> 01:48:09,640 fenomenal 1623 01:48:09,640 --> 01:48:12,260 luego tenéis el tutorial también 1624 01:48:12,260 --> 01:48:13,500 aquí para 1625 01:48:13,500 --> 01:48:16,300 por si se os olvida algún paso 1626 01:48:16,300 --> 01:48:16,899 y tal 1627 01:48:16,899 --> 01:48:19,680 de la correspondencia 1628 01:48:19,680 --> 01:48:22,020 pero vamos, no tiene mucho misterio 1629 01:48:22,020 --> 01:48:24,460 Carolina, entonces tú tienes un Excel 1630 01:48:24,460 --> 01:48:26,859 por cada unidad de competencia 1631 01:48:26,859 --> 01:48:27,720 no 1632 01:48:27,720 --> 01:48:30,359 yo tengo un Excel con todo 1633 01:48:30,359 --> 01:48:32,800 o sea, con todos los candidatos 1634 01:48:32,800 --> 01:48:33,699 del 1635 01:48:33,699 --> 01:48:36,680 lote, hago un Excel por cada 1636 01:48:36,680 --> 01:48:38,199 a lote de candidatos, ¿vale? 1637 01:48:39,079 --> 01:48:40,399 O sea, lo primero que haces es el 1638 01:48:40,399 --> 01:48:42,319 Excel. Hago una copia. 1639 01:48:42,739 --> 01:48:43,800 Trabajo siempre sobre 1640 01:48:43,800 --> 01:48:46,079 la misma estructura porque es la que 1641 01:48:46,079 --> 01:48:47,840 me ha funcionado hasta ahora. 1642 01:48:48,779 --> 01:48:50,479 Entonces, lo único que hago es aquí en 1643 01:48:50,479 --> 01:48:51,220 candidatos, 1644 01:48:52,319 --> 01:48:54,039 porque hay algunas partes donde meto 1645 01:48:54,039 --> 01:48:56,300 datos y otras donde hay 1646 01:48:56,300 --> 01:48:58,579 fórmulas y tiran de esos datos, ¿no? 1647 01:48:59,100 --> 01:49:00,520 Entonces, bueno, pues aquí 1648 01:49:00,520 --> 01:49:02,199 espérate, 1649 01:49:02,199 --> 01:49:04,359 que lo ponga... 1650 01:49:04,359 --> 01:49:05,960 O es que tengo la barra aquí del 1651 01:49:05,960 --> 01:49:07,579 Zoom que no la puedo quitar 1652 01:49:07,579 --> 01:49:09,100 y no me deja, ahí está 1653 01:49:09,100 --> 01:49:11,840 en candidatos pues meto la información 1654 01:49:11,840 --> 01:49:12,359 de 1655 01:49:12,359 --> 01:49:15,739 la primera que me dan, el Excel 1656 01:49:15,739 --> 01:49:17,699 que me mandan de empleo y pongo 1657 01:49:17,699 --> 01:49:18,659 aquí pues el nombre 1658 01:49:18,659 --> 01:49:21,579 aquí normalmente pongo el nombre 1659 01:49:21,579 --> 01:49:23,579 completo, aquí lo he anonimizado y tal 1660 01:49:23,579 --> 01:49:25,600 pero bueno, el número de expediente, pongo 1661 01:49:25,600 --> 01:49:26,420 todos los datos 1662 01:49:26,420 --> 01:49:29,300 pongo los datos aquí de 1663 01:49:29,300 --> 01:49:31,020 de la cualificación 1664 01:49:31,020 --> 01:49:33,680 ¿A qué se refería? O sea, por ejemplo 1665 01:49:33,680 --> 01:49:34,640 si a ti te piden 1666 01:49:34,640 --> 01:49:37,420 la de gestión de marketing 1667 01:49:37,420 --> 01:49:39,159 y comunicación, tú tienes un Excel 1668 01:49:39,159 --> 01:49:41,300 para la gestión de 1669 01:49:41,300 --> 01:49:42,899 marketing y comunicación, ¿no? 1670 01:49:42,939 --> 01:49:45,279 Una base ya formada 1671 01:49:45,279 --> 01:49:46,520 porque esto es mucho trabajo. 1672 01:49:47,000 --> 01:49:47,520 Claro, claro. 1673 01:49:48,859 --> 01:49:51,439 Lo que hago, porque podía adelantarme 1674 01:49:51,439 --> 01:49:52,899 y crear un Excel por cada 1675 01:49:52,899 --> 01:49:55,359 cualificación en la que me he apuntado, que son todas. 1676 01:49:55,899 --> 01:49:56,079 Y paso. 1677 01:49:57,220 --> 01:49:59,079 Porque en el momento en que me den, 1678 01:49:59,439 --> 01:50:01,199 que me ofrezcan un lote, pues lo crearé en ese 1679 01:50:01,199 --> 01:50:03,159 momento. Ya está. Y lo tengo creado y ya 1680 01:50:03,159 --> 01:50:05,000 me vale para los restos 1681 01:50:05,000 --> 01:50:07,239 simplemente es pues volver a 1682 01:50:07,239 --> 01:50:09,539 ocultar las fichas 1683 01:50:09,539 --> 01:50:11,399 de los candidatos o cargarme 1684 01:50:11,399 --> 01:50:13,380 esto o crearme una versión 1685 01:50:13,380 --> 01:50:15,460 yo que sé, porque no suelo tener que volver 1686 01:50:15,460 --> 01:50:17,460 para atrás 1687 01:50:17,460 --> 01:50:19,579 pero bueno, si hay alguna auditoría 1688 01:50:19,579 --> 01:50:21,000 en algún momento, pues yo normalmente 1689 01:50:21,000 --> 01:50:23,319 creo uno nuevo, que tampoco me cuesta tanto 1690 01:50:23,319 --> 01:50:23,779 trabajo 1691 01:50:23,779 --> 01:50:27,479 por ejemplo, si tengo un segundo lote 1692 01:50:27,479 --> 01:50:28,939 de la 6523 1693 01:50:28,939 --> 01:50:31,479 pues me 1694 01:50:31,479 --> 01:50:33,560 genero un segundo Excel de las 6, 5, 2, 3 1695 01:50:33,560 --> 01:50:35,500 no pasa nada, por no cargarme lo que 1696 01:50:35,500 --> 01:50:37,500 ya tengo hecho de los 1697 01:50:37,500 --> 01:50:38,640 candidatos del lote anterior 1698 01:50:38,640 --> 01:50:41,720 pero claro, al principio 1699 01:50:41,720 --> 01:50:43,520 pues es un poco tostón 1700 01:50:43,520 --> 01:50:45,640 el ir copiando pues las unidades de competencia 1701 01:50:45,640 --> 01:50:47,300 y esto no es lo peor, lo peor es pues 1702 01:50:47,300 --> 01:50:49,539 cuando estás en, ¿dónde es? 1703 01:50:50,020 --> 01:50:51,260 pues aquí en las pruebas 1704 01:50:51,260 --> 01:50:53,380 tener que volcar pues todas las preguntas 1705 01:50:53,380 --> 01:50:54,720 todas las respuestas 1706 01:50:54,720 --> 01:50:57,640 de un PDF, volcarlo 1707 01:50:57,640 --> 01:50:59,420 aquí y tal, pero prefiero mil 1708 01:50:59,420 --> 01:51:01,319 veces eso antes que 1709 01:51:01,319 --> 01:51:03,279 tener que ir redactando a mano o copiando 1710 01:51:03,279 --> 01:51:05,060 y pegando de un Word a otro 1711 01:51:05,060 --> 01:51:07,000 porque me parece mucho más guarro 1712 01:51:07,000 --> 01:51:09,180 que me queda peor o que me puedo equivocar 1713 01:51:09,180 --> 01:51:11,220 más que si 1714 01:51:11,220 --> 01:51:13,300 me lo hago aquí en el Excel 1715 01:51:13,300 --> 01:51:15,260 todo, lo verifico bien 1716 01:51:15,260 --> 01:51:16,539 todo aquí y luego ya 1717 01:51:16,539 --> 01:51:19,260 queda como 1718 01:51:19,260 --> 01:51:20,739 mucho más limpio y despejado 1719 01:51:20,739 --> 01:51:23,260 un Word cuando lo trabajas con la 1720 01:51:23,260 --> 01:51:24,640 combinación de correspondencia que 1721 01:51:24,640 --> 01:51:27,079 cuando vas uno a uno 1722 01:51:27,079 --> 01:51:28,739 y lo he hecho de las dos maneras 1723 01:51:28,739 --> 01:51:31,199 tengo con qué comparar 1724 01:51:31,199 --> 01:51:32,859 entonces bueno 1725 01:51:32,859 --> 01:51:34,920 aquí al final 1726 01:51:34,920 --> 01:51:37,720 luego es acostumbrarte a escribir 1727 01:51:37,720 --> 01:51:39,640 al vuelo, es decir, según te van hablando 1728 01:51:39,640 --> 01:51:41,279 pues ir añadiendo 1729 01:51:41,279 --> 01:51:42,560 información 1730 01:51:42,560 --> 01:51:45,079 pues no sé ahora mismo 1731 01:51:45,079 --> 01:51:47,260 a ver en qué parte lo ponía 1732 01:51:47,260 --> 01:51:48,720 pero vamos, cuando te cuentan 1733 01:51:48,720 --> 01:51:50,779 cuando yo hago toda la 1734 01:51:50,779 --> 01:51:52,840 la fundamentación esta 1735 01:51:52,840 --> 01:51:55,319 pues hay texto 1736 01:51:55,319 --> 01:51:55,779 que copio 1737 01:51:55,779 --> 01:51:58,800 y pego tal cual 1738 01:51:58,800 --> 01:52:00,979 ¿vale? y luego voy cambiándolo 1739 01:52:00,979 --> 01:52:02,539 entonces 1740 01:52:02,539 --> 01:52:04,899 si el resultado del cuestionario es alto 1741 01:52:04,899 --> 01:52:06,979 pues quito el anque y dejo 1742 01:52:06,979 --> 01:52:08,840 el cuestionario, el resultado 1743 01:52:08,840 --> 01:52:10,180 es alto y tal 1744 01:52:10,180 --> 01:52:12,720 quiero decir, cambio algunas cosas pero 1745 01:52:12,720 --> 01:52:14,720 reutilizo bastantes de las fórmulas 1746 01:52:14,720 --> 01:52:15,859 porque 1747 01:52:15,859 --> 01:52:18,520 porque son las que se usan 1748 01:52:18,520 --> 01:52:19,340 quiero decir 1749 01:52:19,340 --> 01:52:24,020 la asistencia, preguntan Raúl si está ya abierta 1750 01:52:24,020 --> 01:52:25,819 la asistencia para salida 1751 01:52:25,819 --> 01:52:33,460 sí, sí, está 1752 01:52:33,460 --> 01:52:36,220 a partir de y media, sí, perdón 1753 01:52:36,220 --> 01:52:38,359 que no encontraba, está abierta 1754 01:52:38,359 --> 01:52:39,359 entonces yo lo que 1755 01:52:39,359 --> 01:52:42,239 ahora está puesto así para que sea 1756 01:52:42,239 --> 01:52:46,539 no sea desagradable 1757 01:52:46,539 --> 01:52:48,020 a la vista, pero yo cuando lo trabajo 1758 01:52:48,020 --> 01:52:49,699 lo pongo así de grande esto 1759 01:52:49,699 --> 01:52:52,300 y en cada 1760 01:52:52,300 --> 01:52:53,899 celdita pues escribo aquí 1761 01:52:53,899 --> 01:52:54,739 en esta parte 1762 01:52:54,739 --> 01:52:58,220 entonces pues no es tan rollo 1763 01:52:58,220 --> 01:53:00,260 porque 1764 01:53:00,260 --> 01:53:05,680 Que si tengo que andar ampliando cada fila y ponerla al ancho y al alto que necesito, 1765 01:53:05,840 --> 01:53:08,239 pues al final me resulta más incómodo. 1766 01:53:08,340 --> 01:53:12,819 Entonces lo que hago es hacer más grande la barra de fórmulas y poner el texto aquí. 1767 01:53:13,359 --> 01:53:13,779 Y ya está. 1768 01:53:14,439 --> 01:53:20,279 Y lo que también hago es, normalmente filtro esto por candidato. 1769 01:53:20,279 --> 01:53:23,680 Es decir, solamente trabajo en cada momento con un candidato. 1770 01:53:24,560 --> 01:53:26,640 ¿Sabéis que tengo activados aquí filtros? 1771 01:53:26,640 --> 01:53:43,319 No sé si sabéis hacerlo, pero es tan simple como poner un encabezado a la hoja, me quito de añadirle formatos y cosas, no suelo usar formatos en el Excel, no los necesito porque el formato lo tengo en Word, ¿vale? 1772 01:53:43,319 --> 01:53:45,520 Esperad que tengo, hay siete aquí 1773 01:53:45,520 --> 01:53:47,020 Vale 1774 01:53:47,020 --> 01:53:49,020 Ok 1775 01:53:49,020 --> 01:53:52,100 Entonces lo que hago es que la primera fila 1776 01:53:52,100 --> 01:53:53,399 Me vengo aquí a datos 1777 01:53:53,399 --> 01:53:54,899 Y le activo el filtro 1778 01:53:54,899 --> 01:53:56,619 Que activa estas flechitas 1779 01:53:56,619 --> 01:53:58,340 Entonces lo que hago es filtrar 1780 01:53:58,340 --> 01:54:02,659 Por el código de expediente del candidato 1781 01:54:02,659 --> 01:54:03,960 Y trabajo solo con 1782 01:54:03,960 --> 01:54:06,880 O incluso así 1783 01:54:06,880 --> 01:54:08,340 Y filtro la use 1784 01:54:08,340 --> 01:54:09,899 Con la que esté trabajando en ese momento 1785 01:54:09,899 --> 01:54:12,420 Entonces se queda como mucho más limpio 1786 01:54:12,420 --> 01:54:12,979 El entorno 1787 01:54:12,979 --> 01:54:14,199 y pues me vengo 1788 01:54:14,199 --> 01:54:16,840 aquí a los fundamentos 1789 01:54:16,840 --> 01:54:18,760 y aquí ya sí pues lo pongo alto 1790 01:54:18,760 --> 01:54:21,039 y trabajo aquí y no me agobio 1791 01:54:21,039 --> 01:54:22,880 con todo el montón 1792 01:54:22,880 --> 01:54:24,979 de texto ¿no? y cuando termino 1793 01:54:24,979 --> 01:54:27,060 de hacerlo pues selecciono 1794 01:54:27,060 --> 01:54:28,880 todo, lo pongo al mismo 1795 01:54:28,880 --> 01:54:30,020 ancho, al mismo alto 1796 01:54:30,020 --> 01:54:31,600 y 1797 01:54:31,600 --> 01:54:34,760 le quito el filtro ¿vale? 1798 01:54:34,779 --> 01:54:37,119 y es como lo guardo 1799 01:54:37,119 --> 01:54:37,779 normalmente 1800 01:54:37,779 --> 01:54:41,060 vamos, me resulta mucho más 1801 01:54:41,060 --> 01:54:42,380 operativo esto 1802 01:54:42,979 --> 01:54:58,859 Y lo mismo que para el informe de evaluación, para el acta de valoración individual, lo mismo. Hay que ir mirando qué campitos tiene el modelo de Word y esos campitos donde voy a necesitar poner datos son mis columnas de este Excel. 1803 01:54:58,859 --> 01:55:18,260 Son mis columnas y cada fila es un candidato, en este caso, para este informe. En el caso del informe de evaluación, como es uno por cada unidad de competencia y aquí es solo uno por candidato, pues aquí solo habrá tantas filas como candidato y aquí habrá tantos informes como tenga que hacer. 1804 01:55:18,260 --> 01:55:32,630 Esta última es una pestaña auxiliar porque tengo desplegables configurados en algún punto de las hojas anteriores con estas opciones. 1805 01:55:32,630 --> 01:55:48,529 Por ejemplo, en el registro de sesiones, aquí, si os ponéis, sale este desplegable de presencial telemática y eso tira de esta pestañita de aquí, por ejemplo. 1806 01:55:48,529 --> 01:56:00,090 Entonces esta no la borréis. Bueno, y si la borráis, pues tenéis que ponerla a mano, ¿no? Pero es una forma de asegurarme de que queda bien escrito siempre, porque ya las opciones son predeterminadas y es elegir una. 1807 01:56:01,189 --> 01:56:16,590 Y poco más. En esto, o sea, para mí evaluación, sinceramente, aunque me habéis pedido que hable de evaluación, para mí es más trabajo y me requiere más cabeza de asesoramiento, por ejemplo, más que evaluación. 1808 01:56:16,590 --> 01:56:40,329 Porque en evaluación, al fin y al cabo, ya estamos trabajando sobre el trabajo que se ha hecho previo y estamos uniéndolo con las notas, con los resultados de las pruebas. Pero, en general, yo encuentro que es mucho más trabajo asesoramiento que evaluación. Mi experiencia. 1809 01:56:42,649 --> 01:56:43,590 Más cositas. 1810 01:56:43,590 --> 01:57:11,869 Carolina, no hay ningún otro lugar de fuente de información para poder, pues si en algún momento dado nos avisan para hacer un lote y tenemos dudas, pues poder consultar, porque claro, ahora lo hemos explicado por ti, además en un entorno que a lo mejor no es el nuestro y bueno, lo vemos difícil, lo vemos abrumador, pero en ese momento vamos a decir, Dios mío, ¿por qué me he metido aquí? 1811 01:57:11,869 --> 01:57:14,149 lo vais a decir 1812 01:57:14,149 --> 01:57:15,670 y os vais a acordar de mí 1813 01:57:15,670 --> 01:57:16,869 y de toda mi familia 1814 01:57:16,869 --> 01:57:20,270 pero tenéis la ventaja 1815 01:57:20,270 --> 01:57:21,130 de que habéis visto 1816 01:57:21,130 --> 01:57:24,010 esto que es tal cual lo que yo hago 1817 01:57:24,010 --> 01:57:25,750 quiero decir que no hay mucho más 1818 01:57:25,750 --> 01:57:27,949 lo que realmente 1819 01:57:27,949 --> 01:57:30,430 marca la pauta de trabajo 1820 01:57:30,430 --> 01:57:32,350 son las instrucciones 1821 01:57:32,350 --> 01:57:33,710 que da la consejería 1822 01:57:33,710 --> 01:57:34,569 al final 1823 01:57:34,569 --> 01:57:37,390 creo que lo he borrado de aquí 1824 01:57:37,390 --> 01:57:40,069 pero lo tenéis igualmente en alguna 1825 01:57:40,069 --> 01:57:42,029 otra de las carpetitas de evaluación 1826 01:57:42,029 --> 01:57:43,829 en el OneDrive 1827 01:57:43,829 --> 01:57:45,850 en la parte de OneDrive cuando descargáis 1828 01:57:45,850 --> 01:57:47,689 la instrucción cero y la uno 1829 01:57:47,689 --> 01:57:49,350 ahí es donde tenéis todo 1830 01:57:49,350 --> 01:57:51,789 el proceso de trabajo que se espera 1831 01:57:51,789 --> 01:57:53,810 el cómo os lo organizáis vosotros 1832 01:57:53,810 --> 01:57:55,149 en vuestro ordenador y tal 1833 01:57:55,149 --> 01:57:57,010 hasta conseguir la carpeta 1834 01:57:57,010 --> 01:58:00,310 de evaluación 1835 01:58:00,310 --> 01:58:01,210 que vais a subir 1836 01:58:01,210 --> 01:58:03,930 eso queda a vuestro criterio 1837 01:58:03,930 --> 01:58:05,069 cómo os lo organizáis 1838 01:58:05,069 --> 01:58:07,909 el trabajo mientras generáis 1839 01:58:07,909 --> 01:58:09,789 los informes, pero al final 1840 01:58:09,789 --> 01:58:12,090 todo el mundo tiene que presentarlo con esa estructura 1841 01:58:12,090 --> 01:58:13,109 que 1842 01:58:13,109 --> 01:58:15,750 habéis visto de eva informes 1843 01:58:15,750 --> 01:58:18,250 eva evidencias, eva no sé qué 1844 01:58:18,250 --> 01:58:19,430 ¿vale? 1845 01:58:20,029 --> 01:58:22,130 entonces incluso la combinación 1846 01:58:22,130 --> 01:58:23,890 de correspondencias queda a criterio 1847 01:58:23,890 --> 01:58:26,069 de cada uno usarlo o no usarlo 1848 01:58:26,069 --> 01:58:28,409 mientras trabajemos con estos informes 1849 01:58:28,409 --> 01:58:31,850 pues cada uno es libre de hacerlo así 1850 01:58:31,850 --> 01:58:33,750 o si alguien quiere hacerlo con 1851 01:58:33,750 --> 01:58:35,729 una macro a lo mejor lo que pasa es que 1852 01:58:35,729 --> 01:58:38,170 una macro la parte de formatos 1853 01:58:38,170 --> 01:59:00,229 Yo la veo, pero la parte de repetir texto y demás, es que no se trata de repetir texto tampoco a lo loco, quiero decir, es hasta cierto punto. Yo no tengo tanto control con los macros como para usarlas en esto, pero entiendo lo que toca aquí, no sé, igual sé poco de macros. 1854 01:59:00,229 --> 01:59:24,869 Pero vamos, que cuanto más sepas de automatizar, vuelvo a tener la conexión inestable y estoy con cable. Si se corta, tengo el móvil al lado, pero vamos. Cuanto más se pueda automatizar lo que es repetitivo, mejor, porque es mucho rato repetir, ¿vale? 1855 01:59:24,869 --> 01:59:36,729 Y más información, pues cuando salga la normativa de la Comunidad de Madrid, que cambien las órdenes de 2021, 2011 y tal, pues eso va a ser una fuente también. 1856 01:59:38,189 --> 01:59:44,649 Eso habrá que incluirlo en los cursos, ver si hay alguna novedad, hasta qué punto afecta, pero eso cuando salga. 1857 01:59:45,890 --> 01:59:48,329 ¿Se nos ha ido? 1858 01:59:49,250 --> 01:59:49,810 ¿Se os ha ido? 1859 01:59:50,369 --> 01:59:51,350 No, ya está, ya está. 1860 01:59:51,350 --> 01:59:54,670 Acaba de salir esta semana publicados los 1861 01:59:54,670 --> 01:59:56,729 Reales Secretos Nuevos de Actualización 1862 01:59:56,729 --> 01:59:58,229 de Ciclos Formativos de Ronda Medi 1863 01:59:58,229 --> 02:00:01,189 para ver 1864 02:00:01,189 --> 02:00:03,069 las unidades de competencia 1865 02:00:03,069 --> 02:00:05,270 a cada uno de los módulos profesionales 1866 02:00:05,270 --> 02:00:06,890 Pero eso no 1867 02:00:06,890 --> 02:00:08,289 de momento no 1868 02:00:08,289 --> 02:00:10,010 No ha salido, ¿dónde ha salido? 1869 02:00:11,010 --> 02:00:11,989 Fica de emboe 1870 02:00:11,989 --> 02:00:13,970 ayer 1871 02:00:13,970 --> 02:00:16,689 Sí, sí, sí 1872 02:00:16,689 --> 02:00:19,250 Los conozco muy bien, los he sufrido 1873 02:00:19,250 --> 02:00:24,289 Sí, sí, sí 1874 02:00:24,289 --> 02:00:42,539 Pero vamos, que eso tampoco supone tanto cambio para nosotros, para este procedimiento me refiero, porque lo que ha salido publicado, pues no sé si estará en la web del Ministerio de Educación, debería estar. 1875 02:00:46,539 --> 02:00:50,539 La relación de unidades de competencia a módulos profesionales. 1876 02:00:50,539 --> 02:00:54,579 Sí, eso actualiza 1877 02:00:54,579 --> 02:00:56,600 se acabará actualizando 1878 02:00:56,600 --> 02:00:57,920 en todo FP también 1879 02:00:57,920 --> 02:01:00,020 y eso pues 1880 02:01:00,020 --> 02:01:02,199 para cuando tengamos que ver lo del anexo 5A 1881 02:01:02,199 --> 02:01:03,859 por ejemplo, pues 1882 02:01:03,859 --> 02:01:05,539 para que ahí esté actualizado 1883 02:01:05,539 --> 02:01:07,479 nos afecta en eso 1884 02:01:07,479 --> 02:01:10,100 pero digamos en lo gordo del procedimiento 1885 02:01:10,100 --> 02:01:12,479 pues no tanto 1886 02:01:12,479 --> 02:01:13,460 porque todavía no han cambiado 1887 02:01:13,460 --> 02:01:16,619 no ha habido cambio de códigos, de unidad de competencia 1888 02:01:16,619 --> 02:01:18,479 a UC, no sé qué 1889 02:01:18,479 --> 02:01:20,119 a EC, no sé cuántos 1890 02:01:20,119 --> 02:01:22,979 que también me imagino que en algún momento pasará 1891 02:01:22,979 --> 02:01:25,300 el calendario de implementación 1892 02:01:25,300 --> 02:01:26,460 estaba previsto que 1893 02:01:26,460 --> 02:01:28,479 muy tarde para enero 1894 02:01:28,479 --> 02:01:30,939 ya 1895 02:01:30,939 --> 02:01:35,569 así que el 21 de diciembre 1896 02:01:35,569 --> 02:01:37,029 seguro que lo tenemos 1897 02:01:37,029 --> 02:01:39,350 ay 1898 02:01:39,350 --> 02:01:40,710 sí, me imagino 1899 02:01:40,710 --> 02:01:44,579 más cositas 1900 02:01:44,579 --> 02:01:47,539 bueno, no sé si estoy 1901 02:01:47,539 --> 02:01:49,800 compartiendo pantalla, esto ya lo hemos visto 1902 02:01:49,800 --> 02:01:51,600 vale 1903 02:01:51,600 --> 02:01:53,319 ¿queréis ver algo más del Excel o 1904 02:01:53,319 --> 02:01:59,159 pues nada, de asesoramiento 1905 02:01:59,159 --> 02:02:00,920 pues tengo otro, pues, otro tanto 1906 02:02:00,920 --> 02:02:02,579 de lo mismo, ¿vale? 1907 02:02:03,159 --> 02:02:04,279 O sea, con el tipo de 1908 02:02:04,279 --> 02:02:06,819 con el contenido de los informes, pero 1909 02:02:06,819 --> 02:02:08,840 en pestañas, o sea, igual 1910 02:02:08,840 --> 02:02:12,869 y así es como trabajo 1911 02:02:12,869 --> 02:02:18,100 ¿Qué otra duda 1912 02:02:18,100 --> 02:02:18,819 se os ocurre? 1913 02:02:20,039 --> 02:02:21,279 ¿Qué me queréis compartir? 1914 02:02:23,680 --> 02:02:24,500 Cuando te llaman 1915 02:02:24,500 --> 02:02:28,020 o te ofrecen un paquete de estos, te lo envían 1916 02:02:28,020 --> 02:02:29,939 vía mail, te dan 1917 02:02:29,939 --> 02:02:30,779 un telefonazo 1918 02:02:30,779 --> 02:02:33,239 No, correo, correo electrónico 1919 02:02:33,239 --> 02:02:35,640 y te dan un plazo para aceptarlo 1920 02:02:35,640 --> 02:02:37,880 a ver 1921 02:02:37,880 --> 02:02:39,739 no te ponen la soga al cuello 1922 02:02:39,739 --> 02:02:41,659 pero se supone que si estás 1923 02:02:41,659 --> 02:02:43,220 apuntado, si estás habilitado y tal 1924 02:02:43,220 --> 02:02:45,659 es que respondas lo típico 1925 02:02:45,659 --> 02:02:47,880 de un correo, 24-48 horas 1926 02:02:47,880 --> 02:02:49,600 y si o si no, no hay mucho más 1927 02:02:49,600 --> 02:02:52,880 porque cuanto antes 1928 02:02:52,880 --> 02:02:54,180 el tiempo corre 1929 02:02:54,180 --> 02:02:57,220 el tiempo de los 6 meses está corriendo 1930 02:02:57,220 --> 02:02:58,720 entonces pues 1931 02:02:58,720 --> 02:03:01,659 digamos que no tienes mucho margen 1932 02:03:01,659 --> 02:03:02,399 para pensártelo 1933 02:03:02,399 --> 02:03:04,800 has dicho Carolina que de lo que más había 1934 02:03:04,800 --> 02:03:05,479 era de sanidad 1935 02:03:05,479 --> 02:03:07,840 que lo que más había era 1936 02:03:07,840 --> 02:03:09,779 paquetes de sanidad 1937 02:03:09,779 --> 02:03:10,960 dijiste 1938 02:03:10,960 --> 02:03:13,859 de sanidad 1939 02:03:13,859 --> 02:03:16,779 de sanidad 1940 02:03:16,779 --> 02:03:19,239 de la familia profesional de sanidad 1941 02:03:19,239 --> 02:03:21,140 pero es que no te he entendido 1942 02:03:21,140 --> 02:03:23,079 más que 1943 02:03:23,079 --> 02:03:24,319 más candidatos 1944 02:03:24,319 --> 02:03:27,399 no no no 1945 02:03:27,399 --> 02:03:29,039 yo no tengo datos estadísticos 1946 02:03:29,039 --> 02:03:31,779 de la carga de las familias 1947 02:03:31,779 --> 02:03:32,680 o sea lo que sé 1948 02:03:32,680 --> 02:03:37,680 lo que sé es que en sanidad había necesidad 1949 02:03:37,680 --> 02:03:41,159 y en otras familias 1950 02:03:41,159 --> 02:03:43,479 necesidad de asesores y evaluadores 1951 02:03:43,479 --> 02:03:44,960 pero no sé si más o menos 1952 02:03:44,960 --> 02:03:47,760 ni qué volumen, no te puedo dar una cifra 1953 02:03:47,760 --> 02:03:48,560 porque es que no lo sé 1954 02:03:48,560 --> 02:03:50,039 Carolina, otra cuestión 1955 02:03:50,039 --> 02:03:54,000 dijiste, cuando fuimos el primer día de todos 1956 02:03:54,000 --> 02:03:55,899 la página de la Comunidad de Madrid 1957 02:03:55,899 --> 02:03:59,500 nos enseñaste dónde estaban 1958 02:03:59,500 --> 02:04:00,979 las unidades de competencia 1959 02:04:00,979 --> 02:04:04,939 que actualmente se estaban acreditando y las actualizaciones. 1960 02:04:05,460 --> 02:04:11,340 No entiendo muy bien porque el decreto habla de que se pueda acreditar cualquier unidad de competencia, 1961 02:04:11,520 --> 02:04:14,619 pero aquí en la Comunidad de Madrid solamente se pueden acreditar esas 1962 02:04:14,619 --> 02:04:22,420 o si de repente llega un candidato que, yo qué sé, X, de mecatrónica industrial, 1963 02:04:22,420 --> 02:04:26,300 que nunca se haya reconocido, crean esa unidad de competencia. 1964 02:04:26,300 --> 02:04:40,520 Pues si lo admiten a trámite lo tendrán que incorporar. Me imagino que se estará, esto ya es conjetura mía, que se estará actuando un poco en ese sentido. 1965 02:04:40,520 --> 02:05:02,819 Si hay una solicitud o varias, en ese momento, si no se tenían candidatos para, o sea, asesores y evaluadores de esa unidad de competencia o de esa cualificación, digamos, porque hasta ahora se han manejado con cualificaciones, en ese momento se activa el protocolo para buscar asesores y evaluadores de esa cualificación. 1966 02:05:03,779 --> 02:05:09,399 Es que por la asesoría que damos a algunos estudiantes que nos preguntan y pues… 1967 02:05:09,399 --> 02:05:26,199 No, de momento las que hay en ese mapeo, pero en teoría deberían estar todas. Me imagino que el proceso se lanza cuando hay una solicitud que tienen que resolver, porque la solicitud si se presenta por registro y se admite a trámite, hay que resolverla. 1968 02:05:26,199 --> 02:05:35,939 Entonces probablemente sea porque no haya candidaturas a eso que no están incluidas todavía en el procedimiento. 1969 02:05:37,119 --> 02:05:47,819 Y en cambio sí ha habido, de tres años a esta parte, hace tres años había un volumen, un atasco importante de procedimientos. 1970 02:05:47,819 --> 02:05:54,979 Y había unas familias que en aquel momento estaban saturadas como comercio, como administración. 1971 02:05:56,199 --> 02:06:17,539 Y entonces se empezó a funcionar mucho con esas familias y luego se fueron incorporando otras. Según se iba corriendo la voz, se iban haciendo campañas de publicidad institucional sobre este procedimiento y tal, pues se han ido incorporando unidades de competencia al procedimiento abierto. 1972 02:06:18,220 --> 02:06:24,640 Pero este procedimiento tampoco está muy extendido, yo creo que la gente no lo tiene muy claro, ¿no? 1973 02:06:24,640 --> 02:06:26,600 Poco a poco se va dando a conocer. 1974 02:06:26,880 --> 02:06:32,739 Yo sí que hubo un momento, el año pasado o hace dos, que había hasta cuñas de radio. 1975 02:06:33,859 --> 02:06:38,760 Yo las escuchaba en la radio, en Spotify también había cuñas de esto, ¿no? 1976 02:06:39,380 --> 02:06:45,199 Lo que pasa es que, bueno, como todo hay mucho cambio, con un cambio normativo del calado que ha habido, 1977 02:06:46,039 --> 02:06:52,579 pues este es una de las tantísimas novedades, digamos, y tampoco es tanta novedad. 1978 02:06:52,579 --> 02:06:59,500 Pero yo creo que igual ha quedado un poco ofuscado por todos los demás cambios que va a haber, 1979 02:06:59,500 --> 02:07:06,119 como la FP dual, prácticas desde primero, microacreditaciones. 1980 02:07:07,680 --> 02:07:15,020 Es un desafío enorme y este también está ahí, pero ha habido un incremento. 1981 02:07:15,640 --> 02:07:20,180 No ha dejado de haber entrada de candidatos en ningún momento. 1982 02:07:20,180 --> 02:07:24,079 y me imagino que cuando esto se popularice 1983 02:07:24,079 --> 02:07:25,359 pues habrá un nuevo boom 1984 02:07:25,359 --> 02:07:26,840 de este procedimiento 1985 02:07:26,840 --> 02:07:29,859 cuando la gente ya sepa de qué va 1986 02:07:29,859 --> 02:07:31,300 cómo lo puede hacer 1987 02:07:31,300 --> 02:07:33,460 y esté muy acostumbrada 1988 02:07:33,460 --> 02:07:36,220 yo me he encontrado con candidatos 1989 02:07:36,220 --> 02:07:38,380 que se presentaban por tercera vez 1990 02:07:38,380 --> 02:07:39,279 a un procedimiento 1991 02:07:39,279 --> 02:07:42,119 entonces bueno 1992 02:07:42,119 --> 02:07:43,920 hay gente que va acumulando experiencia 1993 02:07:43,920 --> 02:07:46,479 en esto o que se ha acreditado 1994 02:07:46,479 --> 02:07:47,739 en una comunidad autónoma 1995 02:07:47,739 --> 02:07:50,279 se ha cambiado y ha seguido aquí 1996 02:07:50,279 --> 02:07:51,079 acreditándose 1997 02:07:51,079 --> 02:08:09,840 Entonces, poco a poco, yo creo que esto todavía no ha tenido su boom y, de alguna manera, casi mejor porque nos da tiempo a pulir el procedimiento y a engrasarlo bien para que cuando venga el aluvión estemos preparados. 1998 02:08:09,840 --> 02:08:22,939 Cuando venga la aluvión de la gente con las microformaciones a microacreditaciones que son acumulativas y se multiplique la documentación de asesoramiento por 85. 1999 02:08:24,239 --> 02:08:37,699 Yo creo que con la nueva ley de FP no será más habitual que la gente presente microformaciones a lo mejor para acreditarse en ciertos campos. 2000 02:08:37,699 --> 02:08:56,300 Pero siempre, por eso la unidad de competencia es la unidad mínima para nosotros. Entonces la gente que se presente con microacreditaciones se tendrá que presentar con las que sumen módulos enteros que estén asociados a una unidad de competencia. 2001 02:08:56,300 --> 02:08:58,619 si no, no se les va a admitir, digo yo 2002 02:08:58,619 --> 02:09:00,779 porque para nosotros 2003 02:09:00,779 --> 02:09:01,760 la unidad de competencia 2004 02:09:01,760 --> 02:09:04,560 el correlato que tiene 2005 02:09:04,560 --> 02:09:06,479 es un módulo profesional de un certificado 2006 02:09:06,479 --> 02:09:08,840 entonces, un módulo profesional 2007 02:09:08,840 --> 02:09:10,880 de un certificado es equivalente 2008 02:09:10,880 --> 02:09:11,939 a una unidad de competencia 2009 02:09:11,939 --> 02:09:14,899 y esto en la nueva ley de FP es un conjunto 2010 02:09:14,899 --> 02:09:17,060 de microacreditaciones 2011 02:09:17,060 --> 02:09:18,619 ¿cuántas? 2012 02:09:18,659 --> 02:09:20,420 el número de resultados de aprendizaje que tenga 2013 02:09:20,420 --> 02:09:22,220 el módulo 2014 02:09:22,220 --> 02:09:24,760 Sí, va a ser más 2015 02:09:24,760 --> 02:09:25,600 jaleo todavía 2016 02:09:25,600 --> 02:09:33,720 pero se trata de animarnos 2017 02:09:33,720 --> 02:09:35,560 no de venirnos abajo 2018 02:09:35,560 --> 02:09:39,699 estas cosas siempre pasan por la cabeza 2019 02:09:39,699 --> 02:09:41,800 y ahora cuando esto se inicia 2020 02:09:41,800 --> 02:09:43,640 es todo un poco caótico 2021 02:09:43,640 --> 02:09:44,180 en general 2022 02:09:44,180 --> 02:09:47,220 asusta un poco, como siempre 2023 02:09:47,220 --> 02:09:49,399 pero nos sacaremos como siempre 2024 02:09:49,399 --> 02:09:51,640 seguro que sí 2025 02:09:53,460 --> 02:09:54,939 perdona, ¿hasta cuándo hay de plazo 2026 02:09:54,939 --> 02:09:56,420 para subir la sesión de datos? 2027 02:09:57,619 --> 02:10:05,319 Pues yo creo que eso se queda, no sé cuánto, si el tiempo que tenéis abierto el aula virtual o más. 2028 02:10:05,840 --> 02:10:09,340 Es que está puesto hasta el 16 de mayo, entonces ya estaría arreglado. 2029 02:10:09,340 --> 02:10:15,060 A ver, te lo miro. No creo que lo he puesto como hasta el 12 de junio o una cosa así. 2030 02:10:15,060 --> 02:10:16,039 Ah, lo has cambiado ya, vale. 2031 02:10:16,180 --> 02:10:21,119 Prefieres a vuestro registro, ¿no? Para que os podáis registrar. 2032 02:10:21,939 --> 02:10:24,199 Si refrescas la página a lo mejor lo ves. 2033 02:10:24,199 --> 02:10:26,260 Ah, vale, a lo mejor esta va a ser refrescada. Vale, gracias. 2034 02:10:26,260 --> 02:10:28,779 Sí, está puesta hasta el 10 de junio 2035 02:10:28,779 --> 02:10:29,640 Es verdad que como yo 2036 02:10:29,640 --> 02:10:31,960 A ver, yo tengo que enviar los datos 2037 02:10:31,960 --> 02:10:33,619 Y una vez que estén enviados, pues 2038 02:10:33,619 --> 02:10:35,920 Vale, gracias 2039 02:10:35,920 --> 02:10:37,840 Hombre, todavía puedo, no sé 2040 02:10:37,840 --> 02:10:39,760 A lo mejor una semana o así 2041 02:10:39,760 --> 02:10:40,979 Para que os lo podáis pensar 2042 02:10:40,979 --> 02:10:42,979 No sé 2043 02:10:42,979 --> 02:10:44,579 Por lo que es estilo 2044 02:10:44,579 --> 02:10:48,260 Sí, aunque os apuntéis, quiero decir que luego podéis rechazar 2045 02:10:48,260 --> 02:10:49,119 No pasa nada 2046 02:10:49,119 --> 02:10:51,460 Lo suyo es que 2047 02:10:51,460 --> 02:10:53,739 Aprovechéis la facilidad porque a lo mejor luego 2048 02:10:53,739 --> 02:10:55,819 Ya se deshabilita 2049 02:10:55,819 --> 02:10:57,619 o no es fácil 2050 02:10:57,619 --> 02:10:59,979 y la opción es buena 2051 02:10:59,979 --> 02:11:01,359 sabe que a través de 2052 02:11:01,359 --> 02:11:04,159 vale, de acuerdo, muchas gracias 2053 02:11:04,159 --> 02:11:05,460 nada, Sonia 2054 02:11:05,460 --> 02:11:11,090 ¿habéis filmado? 2055 02:11:15,090 --> 02:11:15,989 a ver 2056 02:11:15,989 --> 02:11:22,470 sí, habéis filmado 2057 02:11:22,470 --> 02:11:23,010 todos, ¿no? 2058 02:11:23,289 --> 02:11:24,550 sí, sí, todos 2059 02:11:24,550 --> 02:11:27,529 bueno, yo por mi 2060 02:11:27,529 --> 02:11:29,010 no sé si habéis acabado 2061 02:11:29,010 --> 02:11:31,710 sí, por mi parte ya estaría 2062 02:11:31,710 --> 02:11:33,069 todo y 2063 02:11:33,069 --> 02:11:34,649 nada, pues estoy 2064 02:11:34,649 --> 02:11:36,430 escuchando dudas o 2065 02:11:36,430 --> 02:11:38,529 bueno, yo puedo ir 2066 02:11:38,529 --> 02:11:40,850 por ir cerrando 2067 02:11:40,850 --> 02:11:43,069 alguna cosilla en cuanto 2068 02:11:43,069 --> 02:11:44,789 a la certificación del curso 2069 02:11:44,789 --> 02:11:47,029 porque ya sabéis que os corresponde un crédito 2070 02:11:47,029 --> 02:11:48,689 de formación del 2071 02:11:48,689 --> 02:11:50,810 profesorado, entonces bueno 2072 02:11:50,810 --> 02:11:52,810 eso lo tramitaré y 2073 02:11:52,810 --> 02:11:53,810 depende ya de 2074 02:11:53,810 --> 02:11:56,850 el volumen de trabajo que haya de administración 2075 02:11:56,850 --> 02:11:58,909 tardará más o menos 2076 02:11:58,909 --> 02:12:00,909 podemos dar un plazo máximo de dos 2077 02:12:00,909 --> 02:12:02,750 meses, seguramente esté antes 2078 02:12:02,750 --> 02:12:25,869 Y eso ya sabéis, entráis en el registro de formación del profesorado y ahí figurará el crédito de esta formación, ¿vale? Ya sabéis que tenéis que haber registrado todas las sesiones, las cinco, y si necesitáis algo o si os puedo ayudar en cualquier cosa, pues me escribís y yo encantado, en mi pequeñita parcela, encantado de ayudaros. 2079 02:12:25,869 --> 02:12:29,329 A mí me podéis seguir escribiendo 2080 02:12:29,329 --> 02:12:31,090 si tenéis dudas por el correo 2081 02:12:31,090 --> 02:12:32,989 cuando estéis asesorando 2082 02:12:32,989 --> 02:12:34,310 si tenéis alguna duda 2083 02:12:34,310 --> 02:12:36,869 en algún punto sobre el curso, lo que sea 2084 02:12:36,869 --> 02:12:38,149 pues me escribís y 2085 02:12:38,149 --> 02:12:40,949 no suelo tardar mucho en contestar 2086 02:12:40,949 --> 02:12:44,020 Muchas gracias 2087 02:12:44,020 --> 02:12:44,920 a los dos 2088 02:12:44,920 --> 02:12:47,119 Un placer 2089 02:12:47,119 --> 02:12:50,140 Muchas gracias por todo 2090 02:12:50,140 --> 02:12:52,159 Sí, muchas gracias 2091 02:12:52,159 --> 02:12:52,840 a los dos 2092 02:12:52,840 --> 02:12:55,380 Muchísimas gracias a vos 2093 02:12:55,380 --> 02:12:57,899 gracias Raúl, Carolina 2094 02:12:57,899 --> 02:12:59,020 gracias a vosotros 2095 02:12:59,020 --> 02:13:01,479 sobre todo a Carolina 2096 02:13:01,479 --> 02:13:02,899 que es la que ha trabajado aquí 2097 02:13:02,899 --> 02:13:06,000 y Carolina por compartir su trabajo también con nosotros 2098 02:13:06,000 --> 02:13:07,220 que nos ayuda 2099 02:13:07,220 --> 02:13:09,159 encantada, con gusto 2100 02:13:09,159 --> 02:13:10,140 muy valioso 2101 02:13:10,140 --> 02:13:20,710 bueno Carolina, oye pues un placer 2102 02:13:20,710 --> 02:13:22,729 igual, igualmente 2103 02:13:22,729 --> 02:13:24,569 yo juntaré 2104 02:13:24,569 --> 02:13:26,489 toda esa documentación 2105 02:13:26,489 --> 02:13:28,770 con el pdf y todo eso 2106 02:13:28,770 --> 02:13:29,989 y bueno luego se envía 2107 02:13:29,989 --> 02:13:33,029 y ya está, creo que primero hay que 2108 02:13:33,029 --> 02:13:35,130 corroborar que efectivamente han certificado 2109 02:13:35,130 --> 02:13:35,850 la formación 2110 02:13:35,850 --> 02:13:38,989 habiendo cumplido 2111 02:13:38,989 --> 02:13:40,369 todas las sesiones y tal 2112 02:13:40,369 --> 02:13:41,909 y poco más 2113 02:13:41,909 --> 02:13:44,310 si necesitas algo o lo que sea 2114 02:13:44,310 --> 02:13:46,170 por mi parte nada, lo único 2115 02:13:46,170 --> 02:13:48,649 cuando mandas correo a empleo 2116 02:13:48,649 --> 02:13:50,869 si me pones en copia por los licenciados