1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Mi nombre es Mónica Fuentes y les voy a mostrar la gestión de mi LMS.

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
Se trata del curso de default del primer curso de ciclo formativo de grado medio y superior

3
00:00:13,000 --> 00:00:18,000
de grupos de informática y de comercio.

4
00:00:18,000 --> 00:00:23,000
Los alumnos están matriculados a través de automatricula.

5
00:00:23,000 --> 00:00:26,000
Se les dio una clave y algunos de forma manual.

6
00:00:26,000 --> 00:00:35,000
El curso está organizado. Tiene una primera parte general en la que está información que considero que tienen que tener presente.

7
00:00:35,000 --> 00:00:42,000
Los avisos, la guía didáctica, la etiqueta para todas las actividades que tienen que realizar,

8
00:00:42,000 --> 00:00:49,000
un foro de dudas y sugerencias, hay más foros a lo largo del temario para debates y demás de noticias

9
00:00:49,000 --> 00:00:53,000
y luego una cuesta de evaluación de la práctica docente.

10
00:00:53,000 --> 00:00:59,000
Está configurado de forma compacta. Si seleccionan uno de los bloques van a ver la parte general

11
00:00:59,000 --> 00:01:04,000
pero luego cada una de las secciones dividido por temas.

12
00:01:04,000 --> 00:01:11,000
Primero tienen los recursos a utilizar y luego separados por la etiqueta actividades aparecen las actividades

13
00:01:11,000 --> 00:01:18,000
que hay de diferentes grupos porque como se hacen en clase me interesa que las entreguen al finalizar la clase.

14
00:01:19,000 --> 00:01:24,000
Dentro de los bloques está el calendario, insignias y usuarios en línea.

15
00:01:24,000 --> 00:01:34,000
De las insignias se han creado dos, una que se da cada vez que tienen una actividad bien realizada

16
00:01:34,000 --> 00:01:36,000
y otra para finalizar el curso.

17
00:01:36,000 --> 00:01:41,000
En cuanto a los recursos y herramientas de evaluación que se han introducido,

18
00:01:41,000 --> 00:01:50,000
en el tema 1 se ha introducido un chat, aquí está en el debate de noticias al final del todo.

19
00:01:50,000 --> 00:01:55,000
En el tema 2 se ha introducido un cuestionario.

20
00:01:55,000 --> 00:02:01,000
En el tema 3 se ha introducido un taller en el que además está integrada la infografía

21
00:02:01,000 --> 00:02:07,000
y los alumnos aquí practicarán la autoevaluación y la coevaluación.

22
00:02:08,000 --> 00:02:18,000
Las H5Ps se pueden realizar muchas a lo largo del curso pero se han integrado en el tema 5 de rellenar huecos, aquí está.

23
00:02:18,000 --> 00:02:24,000
En el tema 7 una sopa de letras, aquí está.

24
00:02:24,000 --> 00:02:32,000
Luego en el tema 8 se ha introducido una wiki para que los alumnos de forma cooperativa

25
00:02:32,000 --> 00:02:39,000
introduzcan información sobre los diferentes procesos de influencia de grupos en nuestro comportamiento.

26
00:02:39,000 --> 00:02:49,000
Luego en el tema 9 se ha introducido un LS Learning que si los alumnos lo pinchan

27
00:02:50,000 --> 00:02:57,000
se les abre en una ventana.

28
00:03:02,000 --> 00:03:06,000
Luego en el tema 10 está la presentación de Canva.

29
00:03:10,000 --> 00:03:18,000
A través de todos estos recursos digitales se responde a la diversidad que hay en el aula de ritmos y de formas de aprendizaje

30
00:03:18,000 --> 00:03:24,000
haciendo que los alumnos tengan autonomía para visualizar la documentación, asimilarla y realizar las tareas.

31
00:03:24,000 --> 00:03:32,000
Aparte en todos los temas hay tareas y prácticas evaluables y que se vuelcan en el libro de calificaciones.

32
00:03:32,000 --> 00:03:37,000
Además los materiales se han realizado con un tipo de letra TAUMA suficientemente grande y priorizando la negrita

33
00:03:37,000 --> 00:03:41,000
para atraer la atención también de los alumnos que tenemos de TTH.

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00:03:41,000 --> 00:03:46,000
Los vídeos con subtítulos y el script que se ha introducido en el LS Learning.

35
00:03:46,000 --> 00:03:51,000
En cuanto a la gestión de evaluación está el libro de calificaciones.

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00:03:51,000 --> 00:03:59,000
Se han ido subiendo para los alumnos, por ejemplo en TLM, las notas de las prácticas.

37
00:03:59,000 --> 00:04:06,000
Aparecen muchas en blanco y retroalimentación porque hay muchas prácticas de otros grupos y otras que no tienen por qué realizar estos alumnos.

38
00:04:06,000 --> 00:04:12,000
Además en raíces está configurado el cuaderno de clase con los siguientes parámetros.

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00:04:13,000 --> 00:04:17,000
Aquí está el cuaderno de clase de todos los grupos configurado.

40
00:04:17,000 --> 00:04:22,000
Estas son las categorías en concreto. Vamos a tener en cuenta las tareas y los controles.

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00:04:27,000 --> 00:04:32,000
Y están con un 30 las tareas de clase y un 70 los controles.