1 00:00:00,450 --> 00:00:06,349 Hola, mi nombre es María José Porlán, soy profe de Lengua Castellana y Literatura en Secundario y Bachillerato 2 00:00:06,349 --> 00:00:11,769 y esta es una situación de aprendizaje, un proyecto que he creado para la tercera evaluación 3 00:00:11,769 --> 00:00:19,190 para trabajar concretamente los contenidos digitales de los dioses del Olimpo de mi materia de lengua en primero de la ESO. 4 00:00:20,190 --> 00:00:24,489 Para ello he creado este trabajo que se estructura en dos partes. 5 00:00:24,489 --> 00:00:35,369 Una primera parte es la de la creación de un trabajo de formato digital y una segunda parte que es la entrevista que deben realizar en el aula. 6 00:00:35,369 --> 00:00:49,450 En la primera parte les pido que realicen una pequeña investigación sobre un dios que pueden presentar con una presentación del cloud de EducaMadrid o de OpenOffice, 7 00:00:49,450 --> 00:00:59,670 con una infografía, utilizando Canva, en algún caso que los ha utilizado, pero con el correo de EducaMadrid, 8 00:01:00,490 --> 00:01:07,930 en formato vídeo, grabándose con OBS o en formato podcast. 9 00:01:08,170 --> 00:01:13,189 Ninguno lo ha hecho, pero la aplicación que les había recomendado era Audacity. 10 00:01:13,189 --> 00:01:24,010 Para ello lo que quiero es que investiguen sobre las fuentes y las autorías de donde sacan cada información y sobre las licencias de uso y la estructuración de la información. 11 00:01:24,969 --> 00:01:29,150 Aquí les explico cómo deben estructurar bien la exposición de su trabajo. 12 00:01:29,150 --> 00:01:48,150 Aquí algunas de las fuentes de investigación, por ejemplo Google Académico, Matread, algunos portales educativos, enciclopedias, Wikipedia, aunque bien utilizada y algunas normas básicas de reflexión en torno a quién está escribiendo cada documento. 13 00:01:48,150 --> 00:02:10,909 Cada documento, por ejemplo, quién lo escribe, qué institución lo publica, de dónde aparece, si la página web termina en .ed o en .com, si tiene fuentes o bibliografía, que si lo han podido contrastar con otra información, si pueden usar o no ChatGPT en este caso, pues al final sí que lo pueden utilizar, pero de manera correcta. 14 00:02:10,909 --> 00:02:17,330 y bueno, aquí les obligo también a poner las fuentes de las que han extraído su información 15 00:02:17,330 --> 00:02:24,289 y explicamos en clase las licencias de uso para que ellos además la incluyan, 16 00:02:24,289 --> 00:02:29,289 elijan la que prefieren y las, bueno, además de que las entiendan y las trabajen, 17 00:02:30,310 --> 00:02:37,270 también para que las incluyan en su trabajo y finalmente les pongo un apartadito de fomento del bienestar digital 18 00:02:37,270 --> 00:02:41,430 donde les indico que el tiempo de uso de los dispositivos debe ser limitado 19 00:02:41,430 --> 00:02:45,629 que tengan cuidado con compartir información personal en lugares o plataformas 20 00:02:45,629 --> 00:02:47,110 que no sean adecuados o seguros 21 00:02:47,110 --> 00:02:49,629 les indico que EducaMadrid sí que es un entorno seguro 22 00:02:49,629 --> 00:02:51,069 y que la nube de cloud también 23 00:02:51,069 --> 00:02:53,770 que tengan cuidado con el ciberacoso 24 00:02:53,770 --> 00:02:56,370 con la información que publican o con los ciberdelincuentes 25 00:02:56,370 --> 00:03:02,629 asimismo les creo el foro para el trabajo del proyecto de la tercera evaluación 26 00:03:02,629 --> 00:03:05,469 donde los alumnos que aquí aparecen pixelados 27 00:03:05,469 --> 00:03:11,289 comentan las diferentes fases del proyecto y cómo lo van a llevar a cabo entre ellos 28 00:03:11,289 --> 00:03:14,150 para que cada uno trabaje de manera individual en su casa 29 00:03:14,150 --> 00:03:20,370 y finalmente aquí muestro uno de los trabajos enviados para calificar 30 00:03:20,370 --> 00:03:25,270 que ya está calificado, donde no quiero mostrar más porque si no aparecen más nombres todavía 31 00:03:25,270 --> 00:03:30,710 de los que ya he pixelado, donde se ve que aparece la licencia que estos chicos han elegido 32 00:03:30,710 --> 00:03:32,550 en la presentación de su proyecto