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Bien, comenzamos la grabación y con ella la explicación de la infografía realizada para

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esta tarea 2 de nuestro curso de competencia digital docente. En esta infografía se esquematiza

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una actividad secuenciada en varios pasos. El título es de la tierra al aula, nombre del taller

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que llevamos a cabo semanalmente. En primer lugar decoraremos la maceta con diferentes técnicas y

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materiales como pintura de dedos, sprays de colores, témperas líquidas, etcétera. Seguidamente

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pondremos la tierra que previamente hemos seleccionado y a la que en el siguiente paso,

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en el tercero, añadiremos las semillas. En el cuarto paso llenaremos una regadera con

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agua y regaremos nuestra planta, la que pondremos en el quinto y último paso al sol o en un

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lugar visiblemente claro o soleado. ¿Qué más podemos plantar? Desde tomates, calabacines

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y ajos, pasando por aguacates y pimientos hasta plantas aromáticas. Para el desarrollo

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de esta actividad nos basamos en la competencia específica número 5, que es identificar las

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características de los diferentes elementos o sistemas del medio natural. Llevaremos a cabo

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una metodología cooperativa y activa, agrupando a nuestros alumnos en 2, 3 y 5, dadas sus

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características especiales. A través de esta actividad estamos fomentando el cuidado y respeto

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a los seres vivos y al entorno en el que viven. Y, por último, como criterio de evaluación

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estableceremos el de reconocer conexiones sencillas y conexiones directas y sencillas

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entre los diferentes elementos del medio natural, social y cultural a través o por medio de

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la observación, la manipulación y la experimentación.