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Buenos días, mi nombre es Laura Mejías Fernández y voy a pasar a explicar en qué consiste

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el contenido digital que he creado utilizando la Ramex Exceler.

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Este recurso, como podemos ver, lo podemos encontrar en nuestra aula virtual dentro del

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Topic 3, Numbers, para el aprendizaje de los números, lo tenemos aquí.

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Es un recurso diseñado para trabajar la adquisición de los números en la lengua extranjera inglés

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para niños de la etapa de educación infantil del nivel de 3 años.

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Como explicamos aquí, al tratarse de niños tan pequeños, la profesora especialista en

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inglés, que es mi caso, utiliza esta herramienta de forma grupal en el aula con todo el grupo

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clase.

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De forma que es la profesora la que utiliza la herramienta con el contenido digital para

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desarrollar cada una de las actividades.

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00:01:04,720 --> 00:01:08,720
Utilizaremos una actividad posesión, por lo que este recurso tiene una duración de

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una semana.

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Lo utilizaremos para desarrollar actividades de inicio, son las correspondientes a las

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rutinas de aula y a la adquisición de nuevos contenidos, como son los números, a través

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de canciones o de recursos interactivos, o a través de recursos interactivos con repetición

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00:01:49,320 --> 00:02:04,320
de contenido.

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Luego tenemos las actividades de repaso, que en este caso vamos a utilizar un recurso

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digital interactivo de Geniali, en el que repasaremos los contenidos a través de este

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recurso.

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Y luego tenemos las actividades finales, que corresponden a una worksheet y a juegos

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interactivos, en el que a través de esta aplicación podremos ir mostrándoles a los

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niños cómo se hace esta ficha que está dentro de nuestro proyecto de centro, por

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lo que hemos modificado este contenido a un contenido digital.

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Luego también tenemos actividades interactivas, como un juego de memoria, que lo hemos creado

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a través de nuestro aula virtual.

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También tenemos un juego, que es un crucigramo, en el que primero les daremos una pista, para

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que nos digan qué número es, y nosotros les ayudaremos a escribirlo.

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Como hemos visto, nuestro contenido digital integra todo tipo de elementos multimedia

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utilizando herramientas externas, las cuales se pueden enlazar o embeber.

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Además, hemos añadido elementos de accesibilidad, puesto que tenemos el traductor de idiomas

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00:04:50,960 --> 00:05:02,760
para la integración de alumnos de otras culturas, el zoom para facilitar la accesibilidad visual,

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00:05:02,760 --> 00:05:21,560
el lector de texto para facilitar la accesibilidad auditiva, y también tenemos una selección

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00:05:21,560 --> 00:05:34,000
y cambio de fuente para adaptar el texto a alumnos con algún tipo de dislexia.