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Buenas tardes, me llamo Nadia Bodnarczuk, soy profesora en el colegio La Dehesa de Humanes,

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imparto inglés y estoy cursando el nivel A2 de digitalización y la tarea final consiste en grabar las tres tareas que he hecho.

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Entonces, en la tarea 3 he desarrollado plantilla situación de aprendizaje junto a presentación de aprendizaje.

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Me he enfocado en el alumnado de primero de bachillerato, en las tres tareas, entonces he desarrollado la plantilla justificando la tarea

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y qué es lo que quiero hacer con los alumnos, qué preguntas tienen que responder y cómo vamos a trabajar.

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Y también he hecho una presentación conectada con redes sociales, la cual podría poner a mis alumnos y tener una sesión o dos o más según lo que queramos aprender juntos.

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Entonces, en la tarea 4, que está conectado con evaluación y retroalimentación, he seguido las pautas y quiero decir que en mi colegio no utilizamos raíces,

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entonces lo he elaborado en el aula virtual. Utilizamos una plataforma que se llama Clic Edu y que es también muy útil a la hora de poner las notas a los alumnos.

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Entonces, siguiendo las pautas en este aula virtual, he creado un módulo de encuesta para evaluación final, que sería para la tercera.

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Un quiz, una encuesta sobre redes sociales en la primera evaluación, que es básicamente recogida de conocimiento de alumnado.

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En la segunda evaluación he preparado un ensayo que los alumnos tendrán que escribir sobre los efectos de redes sociales en la vida humana.

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Y he elaborado calificaciones que se pueden ver en mi aula virtual sobre cada de las evaluaciones con tareas, controles y tareas que puse dentro de cada evaluación.

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En la última tarea, tarea 5, que me encantó, también la enfoqué en redes sociales y he puesto muchos enlaces para los alumnos que tienen distintos ritmos de aprendizaje.

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Así pueden mejorar su rendimiento sin tener en cuenta su velocidad, porque sabemos que cada uno tiene y trabaja según su ritmo.

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Y eso es todo. Muchas gracias. Hasta luego.