1
00:00:04,660 --> 00:00:09,740
Una vez que hemos visto la infografía, voy a pasar a comentar cómo he diseñado la presentación.

2
00:00:10,419 --> 00:00:14,480
Para el diseño de esta presentación me he servido de la herramienta online Canva,

3
00:00:15,019 --> 00:00:20,820
una herramienta que ofrece multitud de recursos y diseños para poder generar presentaciones como esta.

4
00:00:21,460 --> 00:00:25,579
En este caso he diseñado una presentación sobre el tema de la civilización egipcia.

5
00:00:26,440 --> 00:00:32,679
Como se puede observar, en una de las diapositivas va destinada a la contextualización,

6
00:00:32,679 --> 00:00:36,979
a quién va dirigido, el número de sesiones que vamos a llevar a cabo.

7
00:00:37,799 --> 00:00:42,119
He cuidado el diseño de los colores, sirviéndome de una plantilla educativa ya creada.

8
00:00:42,640 --> 00:00:45,219
A través de esta, le he ido dando mi estilo.

9
00:00:45,820 --> 00:00:51,579
He elegido el tipo de tipografía, intentando que sea lo más clara posible en cuanto a la accesibilidad.

10
00:00:52,780 --> 00:00:57,840
Mi presentación tiene como objetivo fundamental acercar a los niños a la civilización egipcia.

11
00:00:57,840 --> 00:01:04,540
En dicha presentación, como se puede observar, queda plasmada el reto que nos proponemos.

12
00:01:04,739 --> 00:01:08,439
Una misión consta de tres partes fundamentales.

13
00:01:09,579 --> 00:01:18,379
Lo primero, una motivación inicial, donde aparece la evaluación inicial, lo que vamos a querer saber.

14
00:01:18,379 --> 00:01:26,319
posteriormente la fase propia del desarrollo con unos contenidos que se van a ir que se van

15
00:01:26,319 --> 00:01:35,060
a trabajar a lo largo de 15 sesiones de trabajo en esta diapositiva he creado enlaces que nos

16
00:01:35,060 --> 00:01:41,400
llevan directamente a los contenidos que queremos ir que queremos ver perdón con el fin de hacerlos

17
00:01:41,400 --> 00:01:49,819
más interactivos. Aquí he creado un menú para ir siempre al menú principal. Se puede ver

18
00:01:49,819 --> 00:01:58,379
y vamos trabajando los diferentes contenidos. En todas las sesiones tengo en cuenta el diseño

19
00:01:58,379 --> 00:02:03,900
universal de aprendizaje, donde todos y cada uno de mis alumnos tienen cabida para poder

20
00:02:03,900 --> 00:02:12,219
lograr los objetivos previstos. Veremos todo tipo de contenidos, los monumentos, los paisajes,

21
00:02:12,479 --> 00:02:19,780
los dioses egipcios, la escritura, amuletos... Por último vamos a ver una fase final que

22
00:02:19,780 --> 00:02:24,259
consta de la recopilación de todo aquello aprendido, que es la evaluación continua

23
00:02:24,259 --> 00:02:33,020
del proceso y una motivación final, como puede ser un juego cooperativo y un baile.

24
00:02:33,659 --> 00:02:38,759
En mi presentación he incluido elementos multimedia, como se ha podido ver, un menú

25
00:02:38,759 --> 00:02:43,719
con los enlaces para hacerlo más interactivo, música, vídeos, con el fin de hacerla más

26
00:02:43,719 --> 00:02:48,879
atractiva y motivadora para el alumnado. Teniendo en cuenta la corta edad de mis alumnos y que

27
00:02:48,879 --> 00:02:55,560
todavía no leen, la presentación es más visual, apoyándome mucho en recursos gráficos, en que

28
00:02:55,560 --> 00:03:02,020
las explicaciones orales, los juegos cooperativos, la metodología gamificada y la manipulación van

29
00:03:02,020 --> 00:03:08,120
a ser las claves para la consecución de estos objetivos marcados. Espero que les haya gustado

30
00:03:08,120 --> 00:03:12,719
y haya dado respuesta a todos los ítems de la rúbrica. Muchas gracias.