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00:00:00,110 --> 00:00:24,399
Vamos a explicar en qué consiste la actividad que os proponemos. Lleva por título la mumificación en Egipto. Por medio de esta actividad vamos a conocer nuevas palabras como por ejemplo la palabra embalsamar, que significa introducir bálsamo, poder contestar a preguntas del tipo ¿sabéis por qué se embalsamaba el cuerpo de los difuntos en el antiguo Egipto y cómo se hacía?

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00:00:24,399 --> 00:00:35,020
Os proponemos básicamente una actividad de investigación acerca de todo lo que tenía que ver con la inmortalidad de las personas del Antiguo Egipto

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00:00:35,020 --> 00:00:41,780
Luego podréis escribir un relato corto de creación propia sobre el proceso de momificación

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00:00:41,780 --> 00:00:46,700
Y de esta manera poner a prueba vuestra imaginación y vuestra destreza como escritores

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00:00:46,700 --> 00:00:51,219
Los objetivos de esta actividad son básicamente cuatro

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00:00:51,219 --> 00:00:56,979
En primer lugar, conocer la base del sistema de creencias y religión en el Antiguo Egipto

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00:00:56,979 --> 00:01:03,240
Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo, tanto individual como en equipo

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00:01:03,240 --> 00:01:08,040
Poder desarrollar destrezas básicas en la utilización de fuentes de información

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00:01:08,040 --> 00:01:15,099
Y conceptualizar la religión y la cultura del Antiguo Egipto como un sistema complejo

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00:01:15,099 --> 00:01:22,340
analizando relaciones que pueden existir entre los diversos elementos de la actividad humana en el Antiguo Egipto.

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00:01:24,760 --> 00:01:29,040
Para poder llevar a cabo esta actividad es necesaria la labor de investigación

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00:01:29,040 --> 00:01:37,280
y a través de esa información poder escribir un relato corto de creación propia sobre el contenido del investigado.

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00:01:37,480 --> 00:01:44,879
Esta actividad se realizará en grupos de 4 a 6 personas y se necesitará un ordenador e impresora a color.

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00:01:44,879 --> 00:02:00,659
Para poder obtener información del proceso de modificación os proponemos tres páginas web como inicio para poder obtener esa información básica que supondrá un punto de arranque en el desarrollo de esta actividad.

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00:02:00,659 --> 00:02:08,460
También se pueden consultar documentales en Youtube, revistas, monográficas y libros

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00:02:08,460 --> 00:02:18,060
Y lo mejor en este apartado es poder consultar a vuestro profesor de historia para que os pueda recomendar alguna fuente importante en este contenido

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00:02:18,060 --> 00:02:24,960
Con toda esa información habrá que contestar a una serie de preguntas de cuyo contenido habrá un examen

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00:02:28,210 --> 00:02:30,789
Disponemos de tres sesiones para organizar esta actividad

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00:02:30,789 --> 00:02:42,289
La primera sesión consistirá básicamente en organizar los grupos, investigar en internet el proceso de embalsamamiento y contestar a las preguntas que se plantean

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00:02:42,289 --> 00:02:48,169
En la segunda sesión, prácticamente los grupos elaborarán el relato

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00:02:48,169 --> 00:02:58,870
Y la tercera sesión consistirá básicamente en la presentación del trabajo final y la lectura que cada grupo hará de su relato en voz alta

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00:02:58,870 --> 00:03:13,569
La evaluación de esta actividad consistirá en una prueba escrita, que es el 10% del examen final, y supondrá un 20% de la evaluación.

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00:03:14,310 --> 00:03:22,490
El 15% consistirá en la evaluación del trabajo, mientras que la actitud del grupo en el desarrollo de esta actividad será el 5% restante.