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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, en este video os voy a presentar una situación de aprendizaje titulada Solar System para el área de Social Science.

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00:00:07,000 --> 00:00:13,000
La infografía está en inglés ya que esta asignatura se imparte en este idioma al ser un centro bilingüe.

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00:00:13,000 --> 00:00:22,000
En la infografía se han añadido iconos e imágenes para intentar garantizar la accesibilidad y comprensión por parte de toda la alumnación especial de los alumnos NET.

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00:00:22,000 --> 00:00:29,000
Se trata de un proyecto cooperativo en el que los alumnos tendrán que investigar para realizar un producto final utilizando las tablas del centro.

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00:00:29,000 --> 00:00:39,000
La actividad se realizará en el aula del futuro dotada de todo lo necesario, tablets, el ordenador, smart board y también se contará con el assistant de conversación.

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00:00:39,000 --> 00:00:48,000
Con esta actividad se pretende que amplíen conocimientos sobre los planetas y despertar en ellos la curiosidad sobre el Sistema Solar, el Universo y su investigación.

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00:00:48,000 --> 00:00:56,000
Para ello, los grupos de trabajo realizarán una investigación sobre un planeta del Sistema Solar y compartirán la información en un padle colaborativo.

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00:00:56,000 --> 00:01:05,000
Tanto el rol del assistant como el mío es el de orientarles en la investigación, ayudar a comprender el idioma y darles el feedback necesario.

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00:01:05,000 --> 00:01:08,000
La secuencia didáctica se divide en cuatro fases.

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00:01:08,000 --> 00:01:19,000
La primera es, en la primera sesión se realizará la introducción donde se visionarán dos vídeos para motivarles y para ver los conocimientos propios del alumnado.

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00:01:20,000 --> 00:01:25,000
Tendrán que extraer la máxima información posible sobre y curiosidades sobre los planetas.

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00:01:25,000 --> 00:01:32,000
Más tarde se harán los grupos de trabajo de cuatro integrantes, procurando que sean lo más homogéneos posibles.

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00:01:32,000 --> 00:01:39,000
Dentro del grupo tendrán que compartir las curiosidades que hayan encontrado ayudándose entre sí a tener la máxima información posible.

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00:01:39,000 --> 00:01:46,000
Luego se expondrá entre todos fomentando el aprendizaje cooperativo entre iguales y el spin.

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00:01:46,000 --> 00:01:49,000
La segunda fase es la investigación.

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00:01:49,000 --> 00:01:57,000
Los alumnados elegirán un planeta del Sistema Solar e investigarán en un entorno seguro de Internet cómo quede la diferente información.

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00:01:57,000 --> 00:02:01,000
Esa información es esta de aquí.

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00:02:01,000 --> 00:02:05,000
Tendrán que buscarla por la información que se muestra en el proyecto.

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00:02:05,000 --> 00:02:10,000
Pero es un trabajo abierto en el que pueden ampliar lo que consideren relevante e interesante.

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00:02:11,000 --> 00:02:19,000
Cuando tengan establecido la información y el formato que le quieren dar, podrán subir la investigación al Padlet, que aquí está el link.

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00:02:19,000 --> 00:02:24,000
Tendrán que aportar una foto, pero también pueden aportar vídeos o enlaces de interés.

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00:02:24,000 --> 00:02:29,000
La última sesión se dedicará a la presentación y a la evaluación del alumnado.

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00:02:29,000 --> 00:02:39,000
Yo les evaluaré con una rúbrica el producto final y el proceso, pero ellos también se podrán evaluar entre sí.

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00:02:40,000 --> 00:02:44,000
Realizando comentarios constructivos a los miembros de su equipo.

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00:02:44,000 --> 00:02:53,000
Esta infografía se subirá también en Teams para darle una mayor difusión y para que los alumnos tengan acceso a ella cuando quieran.

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00:02:53,000 --> 00:02:54,000
Muchas gracias.