1 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 4 minutos con Fenix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. 2 00:00:08,000 --> 00:00:15,000 Recursos de 4 minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 3 00:00:15,000 --> 00:00:26,000 Esfero Play y concretamente Esfero Mini es un robot con sus aplicaciones que puede ser una buena idea para empezar a introducir la robótica en el aula. 4 00:00:26,000 --> 00:00:31,000 Hay otras aplicaciones y otros robots desde luego pero esta va muy bien. 5 00:00:31,000 --> 00:00:40,000 Vamos a presentar una pequeña parte de este Esfero Play que es inclinar para mover a nuestro Esfero Mini. 6 00:00:40,000 --> 00:00:51,000 La verdad que funciona muy bien, es muy sensible porque tiene un acelerómetro y entonces lo que hace es que usamos nuestra tablet o nuestro móvil como si fuera un volante. 7 00:00:51,000 --> 00:01:01,000 La verdad que tenemos que empezar a conocer es solamente darle y empezar a mover el iPad o la tablet o nuestro móvil y entonces empezará a obedecer. 8 00:01:01,000 --> 00:01:10,000 Según lo inclinemos pues irá más rápido, irá más despacio, nos lo va diciendo con unos puntitos y vemos que se conduce perfectamente. 9 00:01:10,000 --> 00:01:25,000 Es un poco entrar en lo que significa pues una tablet o el acelerómetro o como podemos, esto es lo más básico, es cuando vemos que nuestro móvil giramos y cambia de posición la pantalla. 10 00:01:25,000 --> 00:01:32,000 Bueno de vez en cuando también es bueno que igual que con las pizarras interactivas hay que calibrarla, bueno pues nuestra bola la calibremos. 11 00:01:32,000 --> 00:01:46,000 Sobre todo porque le damos mucha caña que la movemos por muchos sitios, le da golpes y bueno no deja de ser lo perfecto que debe ser cuando queremos tener esa sensación de conducción. 12 00:01:46,000 --> 00:01:54,000 Bueno también tenemos la oportunidad de utilizar juegos, no por el hecho de usar juegos sino de seguir conociendo nuestro Esfero Mini. 13 00:01:54,000 --> 00:02:06,000 Vamos a usar el robot como si fuera el mando de un juego y entonces trabajaremos con el giroscopio, la verdad que es divertidísimo y sobre todo orientado pues a eso que estoy diciendo, 14 00:02:06,000 --> 00:02:15,000 a que conozcamos qué posibilidades nos da nuestro robot para luego a la hora de programar pues saber cómo podemos funcionar. 15 00:02:16,000 --> 00:02:23,000 La verdad que el juego es de lo más básico pero es muy divertido, ahora vamos a ver cómo funciona usando la mano. 16 00:02:23,000 --> 00:02:33,000 Simplemente tienes giras hacia los lados y se mueve hacia los lados y cuando giras hacia adelante o hacia atrás te obedece la nave espacial. 17 00:02:33,000 --> 00:02:40,000 La verdad que para ir conociendo nuestro Esfero Mini y las posibilidades que nos puede dar son muchísimas. 18 00:02:40,000 --> 00:02:53,000 Ahora estamos empezando desde el principio pero quien te dice que con el tiempo pues nuestros chicos y nuestras chicas empiecen a programar o empiecen a usar esta posibilidad que le da el Esfero Mini para usarlo como un mando. 19 00:02:53,000 --> 00:03:06,000 Aquí tenemos otro de los juegos que también este es más y a mí lo que me parece muy importante cuando tenemos varias posibilidades de juego y queremos trabajar con una clase que es bastante diversa 20 00:03:06,000 --> 00:03:19,000 pues que cada uno va a encontrar seguramente el juego donde se desarrolle mejor. Este es el que a mí mejor se me da pero bueno seguramente haya de todo y encontremos chicos y chicas que no opinen lo mismo 21 00:03:19,000 --> 00:03:24,000 y también esa riqueza pues es lo que nos hace que nuestra clase funcione bien. 22 00:03:25,000 --> 00:03:39,000 Mira aquí lo tenemos pues como funcionaría usando la mano. Cogemos la bola nuestro Esfero Mini en la mano y lo único que tenemos que hacer en este caso yo como me gusta más pues lo estoy manejando mejor. 23 00:03:39,000 --> 00:03:53,000 El otro le daba muchos bandazos pero en este se puede ver perfectamente que es solo ir girando un poquito y luego está la magia de que cómo se comunica nuestra Esfero Mini con nuestra tablet. 24 00:03:53,000 --> 00:04:05,000 Y ya el último juego pues este de derrape total pues es una variedad pues seguramente para todos los gustos. Aquí pasa lo mismo. En este caso vamos a derecha o izquierda. 25 00:04:05,000 --> 00:04:19,000 La verdad que el dedicarle un poco de tiempo a conocer nuestro robot a conocer o adquirir destrezas a la hora de manipularlos pues me parece perfecto antes de empezar con lo que sería la programación. 26 00:04:19,000 --> 00:04:38,000 Aquí también lo vemos que simplemente girar derecha o izquierda pero la cosa es que si tenemos un robot tenemos una herramienta lo importante es que conozcamos todas las posibilidades que nos da y no empezar a programar sin saber en qué estamos programando. 27 00:04:38,000 --> 00:05:00,000 Luego pues como todos los juegos pues se va graduando y cada vez es más difícil y bueno pero sobre todo el manipular el ver que el robot obedece que nuestra tablet se conecta me parece una posibilidad importantísima para trabajar. Bueno pues espero que os sea de utilidad. Un saludo.