1
00:00:00,480 --> 00:00:01,153
En este vídeo,

2
00:00:01,343 --> 00:00:02,666
aportaremos la Evidencia 2

3
00:00:02,691 --> 00:00:03,733
"Creación y modificación

4
00:00:03,799 --> 00:00:05,370
 de contenidos digitales educativos".

5
00:00:05,395 --> 00:00:07,395
de la categoría de Evidencias Fundamentales.

6
00:00:07,890 --> 00:00:08,520
En este caso,

7
00:00:09,053 --> 00:00:09,600
podremos comentar

8
00:00:09,840 --> 00:00:11,880
el contenido educativo
creado por la herramienta

9
00:00:12,210 --> 00:00:13,210
QUIZZIZ

10
00:00:13,320 --> 00:00:14,320
La herramienta,

11
00:00:14,880 --> 00:00:16,144
de fácil aplicación,

12
00:00:16,255 --> 00:00:17,255
y creación,

13
00:00:17,308 --> 00:00:18,410
que nos permite realizar

14
00:00:18,479 --> 00:00:20,263
cuestionarios para los alumnos.

15
00:00:20,363 --> 00:00:21,403
En este caso.

16
00:00:21,510 --> 00:00:22,969
el contenido digital está creado

17
00:00:23,307 --> 00:00:23,970
desde cero

18
00:00:24,390 --> 00:00:24,780
para realizar

19
00:00:24,990 --> 00:00:26,160
un cuestionario
a los alumnos de tercero de

20
00:00:26,540 --> 00:00:27,475
Educación primaria

21
00:00:27,747 --> 00:00:28,200
del colegio El Olivar,

22
00:00:28,650 --> 00:00:29,760
para que puedan evaluar

23
00:00:29,979 --> 00:00:32,390
los contenidos
estudiados en la unidad 1,

24
00:00:32,461 --> 00:00:33,610
"La comunicación".

25
00:00:37,170 --> 00:00:37,441
El cuestionario

26
00:00:37,590 --> 00:00:40,240
 se compone de
siete preguntas diferenciadas.

27
00:00:40,650 --> 00:00:41,430
Con dos tipos

28
00:00:41,700 --> 00:00:43,060
de respuesta:

29
00:00:43,115 --> 00:00:44,100
de elección múltiple

30
00:00:44,250 --> 00:00:45,600
con cuatro opciones de respuesta

31
00:00:45,905 --> 00:00:46,905
y una única correcta,

32
00:00:47,607 --> 00:00:48,060
o de rellenar huecos,

33
00:00:48,390 --> 00:00:49,050
con una letra

34
00:00:49,380 --> 00:00:50,010
por cada hueco.

35
00:00:56,700 --> 00:00:57,450
Tiene elementos

36
00:00:57,900 --> 00:00:58,995
motivadores

37
00:00:59,610 --> 00:01:00,790
como la música

38
00:01:02,910 --> 00:01:03,910
(que vamos a deshabilitar para podernos escuchar)

39
00:01:13,529 --> 00:01:16,630
aparecerán también "memes" después de cada una de sus respuestas.

40
00:01:25,763 --> 00:01:27,763
Vemos cómo aparece una imágen divertida.

41
00:01:27,788 --> 00:01:29,788
(se ha hecho bien)

42
00:01:29,813 --> 00:01:31,710
Aquí vemos la posición en la que te encuentras.

43
00:01:31,740 --> 00:01:32,927
Si aparece una respuesta errónea,

44
00:01:35,490 --> 00:01:36,707
te efrece la correcta.

45
00:01:36,731 --> 00:01:40,021
(aquí vemos una imágen divertida que te dice que está mal...).

46
00:01:41,910 --> 00:01:43,306
Al final de todo el cuestionario

47
00:01:45,800 --> 00:01:47,634
se puede ver la evolución,

48
00:01:47,659 --> 00:01:49,206
"volver a jugar",

49
00:01:49,230 --> 00:01:53,712
y volver a revisar aquellas preguntas que nos salieron mal.

50
00:01:53,889 --> 00:01:55,038
Este cuestionario

51
00:01:55,063 --> 00:01:57,170
se encuentra en el Aula Virtual de los alumnos,

52
00:01:57,194 --> 00:01:58,540
como hemos dicho,

53
00:01:59,487 --> 00:02:01,007
en el Tema 1

54
00:02:02,086 --> 00:02:04,040
Al final de cada tema aparece el cuestionario.

55
00:02:04,065 --> 00:02:06,305
"Cuestionario Comunicación"

56
00:02:06,390 --> 00:02:07,510
Y aquí,

57
00:02:07,535 --> 00:02:09,499
aparecería la opción

58
00:02:09,538 --> 00:02:10,978
de acceso a ese cuestionario.

59
00:02:27,049 --> 00:02:29,045
Nosotros, como profesores,

60
00:02:29,070 --> 00:02:30,403
tenemos la opción

61
00:02:30,428 --> 00:02:31,797
de ir recopilando

62
00:02:31,822 --> 00:02:33,155
en el apartado de "informes"

63
00:02:33,180 --> 00:02:36,064
todas las respuestas que
 los alumnos nos vayan enviando.

64
00:02:36,360 --> 00:02:37,360
Gracias.