1
00:00:00,240 --> 00:00:04,679
A continuación, explico la situación de aprendizaje un día en las carreras.

2
00:00:05,320 --> 00:00:07,799
Se va a desarrollar para el curso de primero de la ESO,

3
00:00:08,160 --> 00:00:10,140
para la materia de Ciencias de la Computación,

4
00:00:10,720 --> 00:00:12,060
durante la segunda evaluación

5
00:00:12,060 --> 00:00:16,260
y consistirá en la realización de un juego de carreras con la aplicación de Scratch.

6
00:00:16,640 --> 00:00:19,800
La competencia específica que se va a desarrollar es la número 2,

7
00:00:19,879 --> 00:00:22,179
con sus correspondientes descriptores operativos.

8
00:00:22,179 --> 00:00:25,460
Los contenidos están ubicados en el bloque B de programación.

9
00:00:25,800 --> 00:00:28,179
La metodología se basará en el aprendizaje competencial,

10
00:00:28,179 --> 00:00:33,740
competencial, aprendizaje basado en proyectos AVP, se partirá del nivel del alumnado y se

11
00:00:33,740 --> 00:00:39,500
aplicará una metodología activa y participativa. Se va a desarrollar en cuatro sesiones, se

12
00:00:39,500 --> 00:00:45,219
trabajará en pareja. En los recursos utilizaremos ordenadores, aula virtual y PDF con las instrucciones.

13
00:00:45,600 --> 00:00:51,619
Finalmente en la evaluación se va a evaluar el criterio de evaluación 2.1 y para ello se va a

14
00:00:51,619 --> 00:00:54,299
utilizar como instrumento de evaluación una rúbrica.