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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
En este vídeo vamos a mostrar primero cómo acceder al aula virtual de mi curso.

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
En Google pondremos aula virtual Leopoldo Hadas.

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00:00:13,000 --> 00:00:17,000
Pinchamos en el primer enlace.

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00:00:17,000 --> 00:00:20,000
Pinchamos aquí.

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00:00:20,000 --> 00:00:23,000
Aula virtual.

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00:00:23,000 --> 00:00:26,000
Y tercero.

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00:00:26,000 --> 00:00:32,000
Aquí los alumnos tendrán que poner su propio usuario y su contraseña.

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00:00:32,000 --> 00:00:41,000
En caso de que no recuerden alguna de las dos podrán entrar como persona invitada.

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00:00:41,000 --> 00:00:47,000
Una vez dentro vemos que está dividido por asignaturas.

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00:00:47,000 --> 00:00:49,000
Inglés.

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00:00:49,000 --> 00:00:51,000
Matemáticas.

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00:00:51,000 --> 00:00:53,000
Lengua.

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00:00:53,000 --> 00:01:01,000
Y que cada una de ellas está encabezada por una imagen llamativa para que sea más fácil de localizar.

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00:01:01,000 --> 00:01:06,000
Dentro de cada asignatura vemos también que hay diferentes secciones.

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00:01:06,000 --> 00:01:10,000
Que en este caso corresponden a las unidades que hemos ido viendo a lo largo del curso.

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00:01:10,000 --> 00:01:14,000
Y dentro de cada una de ellas diferentes actividades.

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00:01:14,000 --> 00:01:16,000
Que pueden ser canciones.

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00:01:16,000 --> 00:01:18,000
Live worksheets.

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00:01:18,000 --> 00:01:20,000
Juegos.

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00:01:20,000 --> 00:01:22,000
PDFs.

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00:01:24,000 --> 00:01:31,000
En el apartado de evaluación, aquí más abajo, tenemos tres actividades con técnicas diferentes.

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00:01:31,000 --> 00:01:35,000
La primera es, bueno, tenemos que completar con una palabra correcta.

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00:01:35,000 --> 00:01:38,000
La segunda que es un cuestionario.

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00:01:38,000 --> 00:01:40,000
Y la tercera que es un writing.

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00:01:40,000 --> 00:01:43,000
En esta primera que es una actividad H5P.

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00:01:43,000 --> 00:01:48,000
Vemos que ellos tienen que rellenar los huecos con la palabra correcta.

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00:01:48,000 --> 00:01:50,000
Y luego comprobar.

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00:01:51,000 --> 00:01:53,000
La segunda.

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00:01:54,000 --> 00:02:00,000
Esta misma, es un link a un cajón de creación propia relacionada con los animales.

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00:02:01,000 --> 00:02:05,000
La tercera es una actividad de producción escrita.

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00:02:10,000 --> 00:02:14,000
En la que los alumnos escribirán sobre el curso.

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00:02:14,000 --> 00:02:18,000
En este caso, si tienen dudas, pueden pinchar aquí en comprobar.

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00:02:18,000 --> 00:02:20,000
En mostrar solución.

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00:02:20,000 --> 00:02:25,000
Y copiar o empezar las oraciones con estas guías que yo les doy.

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00:02:25,000 --> 00:02:29,000
Finalmente, en el apartado calificaciones.

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00:02:29,000 --> 00:02:33,000
Vemos que están todos los alumnos matriculados.

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00:02:36,000 --> 00:02:40,000
Y también vemos las calificaciones que han obtenido.

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00:02:40,000 --> 00:02:43,000
Aparte de todas estas calificaciones.

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00:02:43,000 --> 00:02:47,000
También usaremos el cuaderno del profesor en raíces.

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00:02:47,000 --> 00:02:50,000
Aquí tenemos las categorías evaluables.

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00:02:50,000 --> 00:02:53,000
El modelo de calificación.

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00:02:53,000 --> 00:02:56,000
Configurado con el cuaderno del profesor.

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00:02:56,000 --> 00:02:59,000
Y las categorías evaluables.

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00:02:59,000 --> 00:03:02,000
Aquí tenemos las categorías evaluables.

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00:03:02,000 --> 00:03:05,000
Y las categorías evaluables.

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00:03:06,000 --> 00:03:09,000
El modelo de calificación.

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00:03:09,000 --> 00:03:12,000
Configurado con este porcentaje.

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00:03:12,000 --> 00:03:14,000
También usaremos los exámenes.

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00:03:14,000 --> 00:03:16,000
El cuaderno de clase.

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00:03:16,000 --> 00:03:18,000
Y el trabajo diario.