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Hola, buenos días, ¿qué tal? Mi nombre es Núria García Martínez y os grabo este vídeo para enseñaros cómo he organizado el aula virtual de este curso para mis alumnos y alumnas de cuarto C.

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En primer lugar, resaltar que este grupo no había tenido un contacto previo con los entornos educativos y las aulas virtuales, por tanto hemos tenido que hacer un trabajo previo antes de comenzar,

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simplemente para que supiesen utilizar su correo electrónico Ducamadrid, su usuario, así como darles a conocer los múltiples usos que podrían tener.

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En este caso, una vez que ya sabían acceder a la aula virtual, o bien a través de la página web del centro, o bien a través de su usuario Ducamadrid desde las aulas virtuales,

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el primer paso que hicimos fue matricular a todos nuestros alumnos y alumnas del grupo, que como veis por aquí estaban los 20 alumnos del grupo matriculados.

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Por otro lado, me gustaría enseñaros que este aula virtual para el curso de cuarto C lo hemos organizado según las diferentes áreas que imparto en el grupo con ellos.

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Entonces tenemos lengua matemática, sociales y ciencias de la naturaleza, y dentro de cada área la hemos utilizado para poder añadir diferentes recursos para que ellos puedan acceder,

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o bien para practicar, o bien con algunos test de repaso, presentaciones para que puedan estudiar, etc.

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Así que bueno, por ejemplo, como os decía, aquí les he dejado por temas, según los temas que vayamos viendo.

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Como os he comentado previamente, tuvimos que hacer un trabajo anterior para poder acceder a la aula virtual, por tanto lo hemos utilizado principalmente a partir del tercer trimestre,

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por eso vemos el tema 5 y 6, por ejemplo. Simplemente podemos ver que tenemos algunos enlaces a recursos como Wordwall, o por ejemplo a Kahoot, entre otras opciones.

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Por aquí también algunos esquemas, como os comentaba, que creaba con Canva, hacer unas pequeñas presentaciones o diapositivas para que pudiesen estudiar.

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O bien otro de los usos que le hemos dado ha sido para que ellos pudiesen subir algunas tareas que hicieran de manera digital y que así, en este caso la profe y yo, podríamos evaluarlas.

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Algunos repasitos más. Aquí, por ejemplo, podemos ver una de las tareas con una serie de pautas que les iba dando para que pudiesen hacerlo y que lo pudiesen subir.

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Podemos ver aquí los envíos. No todos tenían el mismo acceso para poder subir los diferentes recursos o las diferentes tareas que iban haciendo, así que algunos simplemente los mandaban al correo.

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Entonces podemos ver que hay algunos que no lo habían entregado, pero la idea era que si fueran familiarizando con este aula virtual, que pudiesen subir alguna de las tareas para así poder ir calificándolas.

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Por otro lado, comentaros algunas cositas, otras tareas que hemos puesto para lengua, algunos enlaces o recursos para matemáticas que hemos ido poquito a poco practicando.

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Y bueno, esto sería todo. Esto sería cómo hemos utilizado este curso, el aula virtual. Muchas gracias.