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Hola, buenos días. Mi nombre es Olga González y vengo a presentar un contenido que he creado

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yo para las evidencias fundamentales. En este caso es una lección de Quisis que utiliza

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un poco la gamificación para explicar parte de teoría, de gramática en este caso, para

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el nivel de cuarto de la ESO, está dentro de la unidad 5, dentro de su classroom, bueno,

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de esta secuencia didáctica de la unidad 5. Esta lección de Quisis se ha hecho utilizando

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diferentes recursos, parte de la biblioteca de Quisis que he aprovechado de otros recursos

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que otros profes han dejado para hacer mi lección y aparte, bueno, pues yo he creado

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ciertas preguntas que me parecen más útiles para ellos porque he usado vocabulario específico

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de este tema, de la unidad y así, pues todo está más relacionado con lo que ellos necesitan.

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Entonces digamos que es una creación utilizando y reutilizando recursos que ya tenía disponibles.

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Hay que mencionar que dentro de este juego, que se va a proyectar en la pizarra para todos

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y cada uno lo va a ver en su dispositivo, bueno, ellos también disponen de sus herramientas

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que están aquí, que ellos las tienen en sus Chromebooks para ayuda a la dislexia,

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que sería esta, un aumentador de fuente y un lector en voz alta, aunque cuando yo explico

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la lección, esta sería la forma en la que ellos la ven, obviamente pues yo voy leyendo

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y ellos las tienen enfrente y se va haciendo una explicación, pero como este juego luego

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formará parte de su Classroom y ellos podrán acceder a esta presentación en muchas más

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ocasiones para repasar, pues sí podrían hacer uso de estas herramientas si las necesitasen

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aunque se ha hecho ya, o las depositivas están creadas, bueno, pues con letra bastante grande,

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colores que pueden ayudar a esa comprensión. Esta lección tiene partes de teoría,

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como podéis ir viendo aquí, y luego después te queda cierta parte de teoría, pues hay ciertas

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partes en las que ellos tienen que responder preguntas, de esa manera tú ya vas viendo

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si están entendiendo o no lo que les vas explicando. Hay diferentes tipos de preguntas,

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algunas son de escoger, otras serán de escribir, por ejemplo esta que aparece aquí sería de

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escribir y una vez que terminamos cierta parte de teoría, sí que va a haber baterías de preguntas

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más largas, como haciendo un resumen de todo lo anterior, y aquí abajo ya lo último, pues también

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hay varias preguntas seguidas que harían como un resumen general de todo. Entonces, esto es útil

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para ti como docente, porque una vez terminado en los reports que aparecen aquí, puedes ver el

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nivel de consecución de los objetivos que has planteado para esa lección, si lo han entendido

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o si no. Otra cosa importante de Quisis es que tú puedes anonimizar a los alumnos, si tienes esto

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aquí, Quisis va a generar un nombre que no va a contener ni su nombre ni sus apellidos, con lo

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cual eso es importante, y tú puedes acceder luego a los resultados con el email con el que ellos

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se loguean en esta página, que es el del colegio, que tampoco contiene nombres ni apellidos, es un

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número que yo conozco como profesora, pero no va a quedar en los datos que tenga Quisis. Y eso

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sería todo para este recurso, espero que os sirva y un saludo. Hasta luego.