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Voy a mostrar algunos de los contenidos digitales que he elaborado para trabajar con mi alumnado. En este caso, el recurso va orientado a los alumnos del ciclo de grado medio de formación profesional, de técnico de farmacia y para farmacia, y para ello se ha utilizado la plataforma Grasp, que nos permite crear recursos digitales o entornos digitales muy atractivos para el alumnado

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y en el que vamos a poder combinar tanto teoría como algo de práctica y los alumnos van a poder interactuar tanto con sus compañeros como con el profesor.

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Como se puede observar el autor original de este espacio son los compañeros Amaya González y Javier García Zubia y yo lo he adaptado para mi alumnado como he dicho.

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En esta primera pantalla pues se puede ver que hay un chat en el que el alumno podrá utilizar para responder dudas o para comunicarse con el profesor o con sus compañeros.

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Como digo hay algo de teoría, aquí por ejemplo he integrado un powerpoint rescatado del colegio de fisioterapeutas de Castilla y León

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en el que se trata algunos de los contenidos del modo profesional para el que va dirigido este recurso y a partir de esta base de teoría de esta conceptualización

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luego se propone a los alumnos alguna actividad algunas preguntas que deben contestar y que bueno pues en este caso el alumno tendría que escribir aquí

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y el profesor recibiría una notificación y podría darle alguna retroalimentación o cualquier comentario que quiera alumnado.

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También se proponen otras actividades a lo largo de la actividad y pues para finalizar con ello pues se proponen más actividades que pueden hacer el alumno individualmente o en grupos y como se puede ver está todo perfectamente integrado

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para que el alumno vaya respondiendo a las preguntas que se le proponen y bueno pues puede volver en cualquier caso al apartado de conceptualización donde está la teoría para repasar los contenidos

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si es que tiene esto sería más teoría en el que se puede ver cómo se han integrado vídeos desde youtube algún documento también para teoría para que el alumno todas las actividades y preguntas

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que se le proponen o que se le plantean las pueda resolver y luego pues se puede comentar también en clase.