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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Bueno, esta vez presentamos una secuencia didáctica para llevar a cabo un cuarto de la EXO para la asignatura en lengua extranjera 1-INGLÉS

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00:00:09,000 --> 00:00:17,000
y es la elaboración de un English Project, un proyecto inglés, relacionado con el mundo anglosajón.

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00:00:17,000 --> 00:00:25,000
Tendrá una validez de un 20%, que será incluido en la nota de la tercera evaluación

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00:00:25,000 --> 00:00:35,000
y comprende competencias como la de aprender a aprender o competencia digital o competencias sociales.

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00:00:35,000 --> 00:00:41,000
Será un trabajo parecido a los trabajos fin de grado y trabajo fin de máster.

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00:00:41,000 --> 00:00:50,000
El profesor siempre explicará todas las directrices a seguir por las que se tienen que regir todos los alumnos

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00:00:50,000 --> 00:00:57,000
e irá colgando documentos en Classroom para que quede siempre totalmente claro lo que sea que hacer.

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00:00:57,000 --> 00:01:03,000
Hacia después de semana santa está previsto que se lleven a cabo todas las presentaciones.

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00:01:03,000 --> 00:01:09,000
Después de cada una de ellas, el profesor realizará una serie de preguntas para valorar la competencia lingüística del alumno,

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00:01:09,000 --> 00:01:14,000
la origen del trabajo e incluso el lenguaje corporal.

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00:01:14,000 --> 00:01:23,000
Mirando la secuencia del proyecto, podemos ver cuáles son los objetivos generales, cuáles son las competencias que abarca.

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00:01:23,000 --> 00:01:29,000
Como desde el mes de septiembre, con la introducción del proyecto, pasamos por la selección del tema,

13
00:01:29,000 --> 00:01:37,000
en la cual el alumno dé tres temas, el profesor será el que elija uno de ellos para evitar temas repetidos en la clase.

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00:01:37,000 --> 00:01:46,000
Continuamos en noviembre con la investigación y recuperación de información en las webs que elija el alumno o aquellas que el profesor aconseje.

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00:01:46,000 --> 00:01:55,000
En enero se pide que se estructure ya bien y se organice toda la presentación para ya en febrero crear la presentación visual y en marzo la escrita.

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00:01:55,000 --> 00:02:06,000
Y así en abril, coincidiendo con semana santa, después de la misma ya se ven a cabo estas presentaciones y así en mayo ya podamos cerrar, valorar y evaluar todo.

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00:02:07,000 --> 00:02:15,000
Para la evaluación se llevará a cabo esta rúbrica que quedará colgada de Classroom, al igual que en Classroom quedará colgado, por ejemplo,

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00:02:15,000 --> 00:02:30,000
los temas que van a elegir cada uno de ellos.

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00:02:30,000 --> 00:02:40,000
Aquí entrando en English 4A, cada alumno podrá ver, dentro de este tablón de anuncio publicado, sus English Projects,

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00:02:40,000 --> 00:03:01,000
cuál le ha sido asignado y, coincidiendo con esta rúbrica, para que el alumno siempre sepa cómo ha de realizar su trabajo.