1 00:00:00,000 --> 00:00:07,680 Buenos días, voy a realizar la tarea número 6 del curso de competencia digital docente 2 00:00:07,680 --> 00:00:15,880 nivel A2. Para ello, en primer lugar, muestro la infografía diseñada en la actividad número 3 00:00:15,880 --> 00:00:22,160 3 que recoge una situación de aprendizaje, concretamente esta situación de aprendizaje 4 00:00:22,160 --> 00:00:26,800 es para un nivel de primero de educación primaria en el área de las ciencias naturales 5 00:00:26,800 --> 00:00:32,600 en la que vamos a trabajar el cuerpo humano. En esta infografía se recogen los distintos 6 00:00:32,600 --> 00:00:38,160 apartados que ha de conocer nuestras alumnas y nuestros alumnos, en concreto pues cómo 7 00:00:38,160 --> 00:00:45,280 se les va a evaluar, qué tienen que conseguir, cómo lo van a hacer y qué actividades concretas 8 00:00:45,280 --> 00:00:55,480 van a realizar. En segundo lugar, en la tarea 4 hemos recogido en nuestro libro de calificaciones 9 00:00:55,480 --> 00:01:04,560 enlazando en cada trimestre con distintas actividades diseñadas en H5P las distintas 10 00:01:04,560 --> 00:01:11,400 solicitudes que van a tener que resolver sobre esta unidad de aprendizaje. Como estamos en 11 00:01:11,400 --> 00:01:17,680 un cursito de primero pues son bastante sencillas, verdadero o falso, las actividades de evaluación 12 00:01:18,640 --> 00:01:25,800 final son de respuesta múltiple también con una solicitud ajustada al curso en el 13 00:01:25,800 --> 00:01:33,760 que nos encontramos. En tercer lugar, hemos diseñado un espacio de actividades con ritmos 14 00:01:33,760 --> 00:01:42,680 distintos de aprendizaje, entonces vamos a ir pasando por los distintos puntos y vamos 15 00:01:42,680 --> 00:01:49,360 a ir encontrando qué tenemos que hacer. Lógicamente en el inicio lo que nos dicen 16 00:01:49,360 --> 00:01:58,240 es las instrucciones para realizar, recordar que al alumnado que tienen que entender correctamente 17 00:01:58,240 --> 00:02:03,000 que se les pide la actividad, que hasta la actividad número 3 es obligatorio, que si 18 00:02:03,000 --> 00:02:08,840 en algún momento se pierden un poquito no pasa nada porque nos encontramos en esta situación 19 00:02:08,840 --> 00:02:17,400 de repostaje que vamos a ver un vídeo más fácil, más entendible y podrán volver siempre al punto 20 00:02:17,400 --> 00:02:26,720 donde crean que pueden retomar de manera más sencilla las instrucciones que tienen que llevar 21 00:02:26,720 --> 00:02:37,760 a cabo. Por ejemplo, cada uno de los puntos está relacionado con un enlace, hemos enlazado por 22 00:02:37,760 --> 00:02:47,600 ejemplo en el punto 1, en el inicio pues encontramos unos vídeos de YouTube, en el punto 2 vamos 23 00:02:47,600 --> 00:02:54,600 por ejemplo a ver, este es el ejemplo, tenemos un Geniali también del cuerpo humano, entonces 24 00:02:54,600 --> 00:03:01,440 cada uno de los puntos pues vamos a ir viendo con distintas herramientas digitales cuál 25 00:03:01,480 --> 00:03:09,880 es la tarea que tienen que realizar para terminar en una evaluación o meta donde hemos utilizado 26 00:03:12,280 --> 00:03:21,120 un diseño Kizit para ver las partes del cuerpo. Bueno pues hasta aquí los tres pasos que han 27 00:03:21,120 --> 00:03:26,920 sido realizados para completar la tarea 6. Muchas gracias por vuestra atención.