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00:00:00,000 --> 00:00:06,640
Hola, buenas tardes. Voy a proceder un poco a comentar todas las actividades que hemos

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00:00:06,640 --> 00:00:14,320
estado haciendo de la situación de aprendizaje, como dice esta práctica número 6, desde

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esta aplicación de la OBS. Voy a empezar, nos dieron una plantilla y ahí se ve, yo

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00:00:21,600 --> 00:00:28,680
elegí el tema del agua desde ciencias naturales en cuarto de primaria, el ciclo del agua concretamente.

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00:00:28,680 --> 00:00:34,240
De 15 días, ya hablo de la justificación inicial, de por qué trabajar el agua como

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00:00:34,240 --> 00:00:41,180
uno de los elementos principales para el ser humano, competencias específicas, los contenidos

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00:00:41,180 --> 00:00:48,200
que vienen ahí, los criterios de evaluación y la metodología, sobre todo utilizando metodologías

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00:00:48,200 --> 00:00:58,580
activas. Vamos a proceder a verlo de una manera más detallada en el powerpoint que hubo

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00:00:58,580 --> 00:01:06,060
que hacer. Bueno, elegí powerpoint, pero realmente también lo hice en Canva, entonces

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00:01:06,060 --> 00:01:16,640
luego lo voy a enseñar. Aquí estaría el tema del agua, ciencias naturales para cuarto

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00:01:16,640 --> 00:01:22,420
de primaria. Elegí un poco ahí temas, motivos que fueran acorde, fotos que fueran acorde

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00:01:22,420 --> 00:01:27,820
con el agua, justificación inicial. Luego aquí estarían las competencias específicas

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00:01:27,900 --> 00:01:33,500
que como eran ocho, pues bueno, tuve que dividirlas en cuatro y cuatro para que se leyeran. Luego

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00:01:33,500 --> 00:01:41,540
los contenidos que vienen ahí, en este lado, los criterios de evaluación y la metodología

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00:01:41,540 --> 00:01:47,180
principal la dividí también como era un poco largo y no se leía bien en dos diapositivas.

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00:01:47,180 --> 00:01:51,940
La primera que habla un poco de cómo se va a dividir, qué tipo de recursos se van a

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00:01:51,940 --> 00:01:56,220
utilizar y ahora la segunda sí que habla de lo que son las metodologías activas, sobre

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00:01:56,220 --> 00:02:03,300
todo tipo aprendizaje basado en juegos, flip classroom, trabajo cooperativo y bueno, ese

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00:02:03,300 --> 00:02:15,780
tipo de trabajos. Luego esto mismo sí que lo realicé en Canva. Entonces perdón que

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00:02:15,780 --> 00:02:35,740
voy a ir a buscar el, tengo aquí todo guardadito, estaría aquí. Tengo ahí mi carpeta de OBS

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00:02:35,740 --> 00:02:40,260
que es donde tengo ahí todo lo que voy a utilizar y donde se me va a volcar el vídeo

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00:02:40,260 --> 00:02:47,060
que estoy realizando. Bueno, pues aquí tendría en Canva el tema del agua con su justificación,

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00:02:47,060 --> 00:02:53,020
claro como ahí no pude detallar más a fondo por el espacio que había. Las competencias

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00:02:53,020 --> 00:02:58,260
específicas simplemente nombré que había ocho, los saberes básicos, los criterios

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00:02:58,260 --> 00:03:02,140
de evaluación, bueno pues simplemente comenté que la elaboración continua y que sobre todo

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00:03:02,140 --> 00:03:06,660
se iban a utilizar rúbricas. La metodología pues ahí comenté también que se usaría

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00:03:06,820 --> 00:03:12,700
sobre todo flip classroom, paisajes de aprendizaje o gamificación. Luego puse listo, sigue un poquito

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00:03:12,700 --> 00:03:21,620
del agua y los recursos. Bueno, pues eso sería un poco el Canva que utilicé. A continuación,

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00:03:21,620 --> 00:03:28,260
bueno, pues hubo que realizar, también lo hice desde PowerPoint, pues un espacio de actividades

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00:03:28,260 --> 00:03:34,620
con ritmos distintos de aprendizaje. Aquí está un poco el PDF que al final descargué. Entonces,

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00:03:34,620 --> 00:03:47,540
bueno, pues tendríamos la actividad de salida. Sería un vídeo, bueno, con otro PowerPoint que

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00:03:47,540 --> 00:03:53,100
realicé sobre instrucciones para realizar tu espacio de aprendizajes que íbamos a realizar

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00:03:53,100 --> 00:04:00,780
solamente, bueno, era obligatorio hacer las tres primeras actividades que iban a aparecer y ahí

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00:04:00,860 --> 00:04:05,900
les doy un poco a los alumnos las serían las instrucciones. Y esto lo colgué en la mediateca

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00:04:05,900 --> 00:04:16,620
de EducaMadrid. Y volvemos para atrás. Y a continuación sería, a ver, estaba un poquito

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en cargar, perdón. Luego la actividad 1, pues escogí, bueno, escogí otro elemento sobre el agua,

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el ciclo del agua, que me pareció, este estaba explicado, bueno, para niños sobre todo de esa

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00:04:31,340 --> 00:04:38,300
edad, y me pareció muy adecuado. Perdón que estos son los anuncios.

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00:04:49,580 --> 00:04:51,540
Perdón que se tarda un poquito en cargar.

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00:04:56,260 --> 00:05:08,700
Bueno. Sería de Happy Learning Español, que es, bueno, tiene varios vídeos referente a agencias

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00:05:08,700 --> 00:05:15,940
naturales, bastante, bastante buenos la verdad. Y bueno, este sería uno de ellos,

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00:05:16,100 --> 00:05:20,860
el del ciclo del agua, como vídeo educativo.

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00:05:23,260 --> 00:05:26,860
Perdón también que se tarda un poquito en cargar. Aquí es que, bueno,

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00:05:26,860 --> 00:05:30,340
mi conexión en casa no suele ser muy buena. Perdone.

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00:05:37,020 --> 00:05:39,540
Vale, luego si nos vamos otra vez atrás,

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00:05:39,540 --> 00:05:48,300
bueno, pues tendríamos, a ver, otra vez, que salen las actividades.

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00:05:56,660 --> 00:06:02,620
A ver si se me caen las actividades. A ver si no voy a tener que volver aquí a actividades.

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00:06:10,500 --> 00:06:12,500
A ver, de nuevo.

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00:06:17,700 --> 00:06:25,700
Aquí, bueno, pues el ejercicio 2 también era un genial y que encontré

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00:06:26,740 --> 00:06:29,780
que estaba bastante bien sobre el ciclo del agua.

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00:06:39,700 --> 00:06:46,420
Vale, fases, escapa, evaporación, bueno, pues para que no se haga el vídeo muy largo,

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00:06:46,420 --> 00:06:52,220
por eso, bueno, lo estoy pasando un poco por encima, vale, para que no sea de más,

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00:06:52,220 --> 00:06:56,740
bueno, aunque sea pesado, ya sé que lo puedo colgar de diferentes maneras, pero bueno,

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00:06:56,740 --> 00:07:03,500
tampoco quería hacer un vídeo muy muy muy muy extenso. Luego en el ejercicio 3 tendríamos,

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00:07:03,500 --> 00:07:14,780
cogí también, bueno, unas actividades que había, que me parecieron así muy apropiadas

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00:07:14,780 --> 00:07:21,340
de Blackboard Sheets, de esta página, ¿no? A ver, aquí que están sobre eso,

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00:07:21,340 --> 00:07:28,900
completa las etapas en el ciclo del agua, ahí de poner las palabras en orden, bueno,

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00:07:29,060 --> 00:07:32,900
cuáles son los tres estados del agua, colocar cada lado de la imagen,

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00:07:32,900 --> 00:07:45,020
escribir cosas, bueno, pues me parecía así muy muy adecuado. Y después, ya nos va quedando menos,

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00:07:45,020 --> 00:07:56,860
perdón, otra vez que se queda cargando,

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00:08:06,700 --> 00:08:12,460
se me carga, vale, perdone, vale, pues como hasta la pregunta 3 era obligatoria,

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00:08:12,460 --> 00:08:17,020
bueno, luego ahí, si alguno no lo había entendido, podía hacer lo que se llama repostaje,

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00:08:17,020 --> 00:08:24,460
y entonces ahí va a saltar otro vídeo de YouTube, que bueno, es un poquito más infantil,

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00:08:24,460 --> 00:08:29,740
un poquito más, lo explica el ciclo del agua de una manera quizás más para pequeños,

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00:08:29,740 --> 00:08:34,020
no tanto ya como para cuartos de primaria, sino un poco más básico, pero bueno,

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00:08:34,020 --> 00:08:39,020
es ya también para el que no lo ha conseguido entender lo anterior, pues bueno, volver a ver

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00:08:39,180 --> 00:08:48,780
si por lo menos lo más básico sí que lo comprende. Este también es de Smile and Learn,

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00:08:48,780 --> 00:08:58,980
que también suele ser una página que suele tener vídeos bastante buenos sobre esencias naturales

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00:08:58,980 --> 00:09:11,660
también. Las imágenes y todo son como más infantiles. Y después del repostaje, a ver si se

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00:09:11,660 --> 00:09:28,340
me carga de nuevo la actividad, la siguiente actividad, pues estaría ya la actividad 4,

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00:09:28,820 --> 00:09:37,460
y la meta, que serían sobre todo, bueno, actividades un poco ya de evaluación prácticamente. La 4 va a

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00:09:37,460 --> 00:09:47,140
ser un quizit de estos, un quizit, que se trata también sobre el proceso mediante el cual el

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00:09:47,140 --> 00:09:52,580
agua asciende de las nubes, bueno, pues haciendo ahí varias preguntas, ciclo del agua, y ellos

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00:09:52,580 --> 00:09:58,060
tienen que ir respondiendo. También me pareció muy adecuado y que ellos también van viendo un

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00:09:58,060 --> 00:10:15,460
poco lo que saben, y se van preparando para la meta. Y en la meta, por último, pues hacen, a ver si se me carga la meta,

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00:10:17,540 --> 00:10:24,900
hacen un cuestionario de Wordwall. Había, miré otras aplicaciones, pero es que no, o sea, miré

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00:10:24,900 --> 00:10:33,340
incluso un cajud, pero no encontré así nada que me valiera, o que me fuera acorde con el tema,

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00:10:33,340 --> 00:10:43,540
entonces, bueno, al final encontré este cuestionario, y, bueno, pues hay 17 preguntillas, y me pareció

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00:10:43,540 --> 00:10:51,060
muy adecuado. Y entonces hasta ahí toda la parte de actividades. A continuación voy a hacer otro

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00:10:51,060 --> 00:10:58,940
vídeo, pero que tratará sobre la parte de raíces. Nada, gracias y un saludo. Perdonen por la conexión,

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00:10:58,940 --> 00:11:02,900
porque siempre en mi casa funciona muy lentamente, perdonen. Gracias.