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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Esta presentación está alojada en mi aula virtual de pedagogía terapéutica dentro del aula virtual de mi centro.

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00:00:06,000 --> 00:00:10,000
Va dirigida a alumnos de segundo, tercero y cuarto de educación primaria en el área de lengua.

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00:00:10,000 --> 00:00:15,000
Esta presentación se suele mostrar a lo largo del mes de septiembre como preparación al uso adecuado y seguro

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00:00:15,000 --> 00:00:19,000
de las herramientas interactivas que vamos a utilizar durante el curso.

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00:00:19,000 --> 00:00:24,000
En la primera diapositiva presentamos el tema que vamos a tratar. Usamos Internet.

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00:00:24,000 --> 00:00:27,000
En la segunda diapositiva nos encontramos con un recorrido interactivo en el que,

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00:00:27,000 --> 00:00:31,000
acompañados de un personaje motivador llamado Mausi, a través de la pregunta

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00:00:31,000 --> 00:00:34,000
¿somos capaces de navegar por Internet de forma segura?

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00:00:34,000 --> 00:00:39,000
vamos a ir pasando una serie de pruebas que nos ayudarán a reflexionar sobre esta tarea.

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00:00:39,000 --> 00:00:44,000
En la primera nos dirige a un geniali de verdadero o falso creado por mí

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00:00:44,000 --> 00:00:50,000
con preguntas muy sencillas sobre la navegación por Internet y el uso de contraseña.

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00:00:50,000 --> 00:00:55,000
En la respuesta estará la retroalimentación para ir aprendiendo pequeños tips

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00:00:55,000 --> 00:00:59,000
y que los vayan interiorizando de una forma segura.

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00:01:06,000 --> 00:01:14,000
En la segunda parada lo que tienen enlazado son dos diapositivas en las que podemos observar

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00:01:14,000 --> 00:01:21,000
cómo le dan otros tips como el de no descargar juegos ni aplicaciones ya que me pueden entrar virus

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00:01:21,000 --> 00:01:26,000
o si veo algo que no entiendo lo pregunto.

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00:01:26,000 --> 00:01:31,000
Aprovecharemos estos momentos para reflexionar sobre ello, sobre cosas que les han podido pasar

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00:01:31,000 --> 00:01:34,000
y así que vayan aprendiendo de una forma contextualizada.

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00:01:34,000 --> 00:01:40,000
En la última nos dirige también a un geniali de verdadero o falso sobre cómo se escriben los mensajes

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00:01:40,000 --> 00:01:44,000
y aprovecharnos para trabajar la comunicación cuando es por escrito

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00:01:44,000 --> 00:01:50,000
con el cuidado de la ortografía, la revisión de las mayúsculas, el saludo y la despedida

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00:01:51,000 --> 00:01:58,000
Por último, en la segunda diapositiva nos encontramos con qué herramientas utilizo habitualmente.

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00:01:58,000 --> 00:02:02,000
En ella van a aparecer las tres imágenes y aprovecharemos este momento para reflexionar

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00:02:02,000 --> 00:02:07,000
sobre cuáles se utilizan en el centro y en casa y qué problemas se han encontrado a la hora de utilizarlas

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00:02:07,000 --> 00:02:12,000
y cuando ha existido ese problema a quién han recorrido para solventarlos.

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00:02:12,000 --> 00:02:16,000
En la tercera diapositiva hablaremos sobre las aplicaciones que usamos normalmente.

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00:02:16,000 --> 00:02:22,000
Yo he puesto las que solemos usar en el centro y a partir de ahí aprovecharemos para hablar

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00:02:22,000 --> 00:02:25,000
y resolver dudas sobre las mismas.

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00:02:25,000 --> 00:02:34,000
Por último, la diapositiva final es en la que nos despedimos y aprovechamos para finalizar.