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Buenos días, soy Josep Garonso y este es el vídeo de la Evidencia Fundamental sobre la

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Gestión de Aprendizaje y Evaluación. En este vídeo voy a explicar el uso del aula

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virtual que he creado en este curso vigente 2022-2023. Como ustedes se están dando cuenta,

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en el aula virtual aparecen temas que no están mostrados a los estudiantes. El motivo es

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el siguiente. A medida que íbamos dando los temas, yo cortaba el acceso a los estudiantes

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para que sólo estuviesen vigentes en el aula virtual los temas actuales. Si ahora mismo

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me cambio a, por ejemplo, profesor adjunto, vamos a ver los temas que estaban ahora mismo

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disponibles por los alumnos. Por ejemplo, la arquitectura del tema 7, de matemáticas,

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división de números decimales. En este tema, como en otros muchos temas, he creado una

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actividad para que los chicos me enviaran un vídeo explicativo para sacar decimales.

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En este vídeo tenía que tener estos requisitos, como ustedes están viendo.

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Y aquí, en todos los envíos, veo los vídeos que me han ido enviando y muy positivo ha sido la

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retroalimentación que he tenido con los chicos. En este vídeo yo las tareas las corregía y les

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ponía las notas y los comentarios. Aparte, también les ponía actividades URL para que

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hiciesen actividades de una manera lúdica y también les ponía vídeos explicando los temas

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dados en el aula. Por ejemplo, en temas como el tema 8 de matemáticas, la medida,

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también me apoyaba en recursos como los del Aula Planeta. Como ustedes están aquí viendo ahora mismo.

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También hemos hecho pruebas finales, como esta que están aquí viendo ustedes aquí.

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Y aquí están las calificaciones que han ido obteniendo los chicos.

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También muy importante ha sido el uso de cuadernos de raíces. Muy importante también

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para la gestión de aprendizaje y evaluación ha sido la utilización del cuaderno de raíces.

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El cuaderno de raíces que está ubicado en esta zona de raíces, seguimiento académico,

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mis alumnos y alumnas, cuaderno de clase, en el cual hemos definido la actitud, las tareas de clase,

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el cuaderno, los deberes de casa si algún día algún niño no los traía hechos y los exámenes de las

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unidades y exámenes de cálculo. A medida que los chicos iban haciendo los exámenes de unidades y

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exámenes de cálculo, se les enviaba una notificación a los padres para que en todo momento tuviesen

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información sobre el proceso de aprendizaje de su hijo.