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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Una de las actividades digitales más completas se muestra a través del banco de preguntas.

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00:00:07,000 --> 00:00:13,000
Aquí, por ejemplo, muestro uno de mis bancos de preguntas en habla virtual.

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00:00:13,000 --> 00:00:16,000
Se ven todas las distintas categorías.

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00:00:16,000 --> 00:00:23,000
Aquí se muestra cómo se han ido creando a lo largo del tiempo, según las necesidades.

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00:00:23,000 --> 00:00:29,000
Y aquí voy a mostrar algunos de los tipos de preguntas que he ido elaborando.

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00:00:29,000 --> 00:00:38,000
Por ejemplo, aquí una de arrastrar sobre una imagen.

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00:00:41,000 --> 00:00:52,000
Aquí pues tenemos otra que es de elección, de elegir la palabra perdida.

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00:00:52,000 --> 00:00:56,000
Además, en la que se ha insertado un audio previamente recortado por mí.

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00:00:59,000 --> 00:01:02,000
Aquí tenemos de emparejamiento.

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00:01:13,000 --> 00:01:20,000
Aquí tenemos muchísimas de respuestas anidadas que son muy completas.

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00:01:20,000 --> 00:01:25,000
Algunas son de elección, otras de escritura.

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00:01:26,000 --> 00:01:30,000
Aquí tenemos otras que son de opción múltiple.

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00:01:36,000 --> 00:01:39,000
Otras son de respuesta corta.

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00:01:39,000 --> 00:01:44,000
Otras de verdadero o falso, como esta.

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00:01:45,000 --> 00:01:49,000
Todos estos recursos se pueden utilizar o bien para actividades sueltas

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00:01:49,000 --> 00:01:55,000
o luego para utilizarlas en distintos cuestionarios, como este que es actual,

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00:01:55,000 --> 00:02:00,000
en el que han participado 22 alumnos del aula de tercero,

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00:02:00,000 --> 00:02:04,000
que se terminó el 1 de noviembre.

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00:02:04,000 --> 00:02:08,000
Aquí se puede ver, por ejemplo, que se han utilizado partituras.

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00:02:08,000 --> 00:02:12,000
Este tipo de actividades permite que los alumnos demuestren

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00:02:12,000 --> 00:02:16,000
que son capaces de aplicar los conocimientos, más que memorizando,

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00:02:16,000 --> 00:02:18,000
incluso con los apuntes delante,

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00:02:18,000 --> 00:02:22,000
pero que son capaces de demostrar que han entendido

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00:02:22,000 --> 00:02:26,000
y que son capaces de utilizar los conocimientos.

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00:02:26,000 --> 00:02:30,000
Aquí tenemos otra que es de educación.

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00:02:30,000 --> 00:02:35,000
Aquí es donde debemos delazarnos muy bien

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00:02:35,000 --> 00:02:41,000
y mirar la lista del estudio de información.

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00:02:48,000 --> 00:02:54,000
Tenemos ahí nuestro enlace del edito del texto.