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Hola, soy Susana Calle Irastorza, profesora de matemáticas del ISO y bachillerato.

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Voy a presentar tres recursos digitales educativos de creación propia

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y uno modificado a partir de recursos de tercero.

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Mostraré su adecuación curricular, la autoría, accesibilidad, interactividad

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y su integración en el aula virtual.

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Todos estos recursos están integrados en mis aulas virtuales

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dependiendo de la asignatura y curso que imparta, lo que garantiza un acceso seguro mediante usuario y contraseña.

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Cualquiera de estos cursos está estructurado por unidades donde se va plasmando la teoría con ejercicios,

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haciendo así más accesible al alumnado cualquier contenido, siendo incluso esta accesibilidad en tiempo real y evitando también que este tipo de contenido parezca que son archivos aislados.

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Nuestro primer recurso digital es un proyecto que se presentó a los alumnos de primero de bachillerato a través de la metodología de clase invertida en el que se les proponía el estudio de las funciones elementales mediante una breve explicación diaria y su posterior descarga de vídeos y estudio personalizado que luego se aplicaría en trabajos concretos en clase.

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Y terminando en nuestra última semana del proyecto, en la creación de un podcast educativo a través del programa Audacity y su correspondiente plataforma en la que se sube dicho podcast.

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Incluye instrucciones bien secuenciadas, con trabajo y ritmo asimilado y dirigido a los propios alumnos y materiales descargables.

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El siguiente contenido es un Excel Learning que se ha integrado en el curso de segundo de la ESO y donde se ve claramente definición, ejercicios, distintos tipos de ejercicios, polígonos, ejercicios, aquí es tipo test, perímetros, ¿vale?

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Estoy poniendo ejemplos, aquí son desplegables y donde la autoría la vamos a ver yendo al editable, ¿vale? Aquí está todo el índice y aquí está en los metadatos toda la, ¿vale?

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Es muy interesante que este propio C-Learning contiene a otros muchos recursos más, un bot, un tu cable y muchas cosas más que se pueden considerar como recursos digitables educativos.

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Nuestro siguiente recurso es un cuestionario que se planteó para la unidad de fracciones decimales en segundo de la ESO. Pues nada, este hipotés va contestando y este es otro ejemplo de recurso propio creado en este aula virtual.

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Y por último tenemos un Cajú que se ha elegido de la plataforma Cajú cuyo creador fue Alfredo Calvo y que yo he modificado dependiendo de las características de mi alumnado.

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Todos estos contenidos están adaptados los de los cuatro recursos al nivel del alumnado según petición del área 2 de competencia digital. Un saludo.