1
00:00:00,820 --> 00:00:20,859
Y bueno, empieza la grabación de hoy, después de hacer un repaso por los ejercicios que he mandado, que algunos de ellos, este en concreto que he corregido, podríais mandármelo a mi correo.

2
00:00:20,859 --> 00:00:35,219
Yo estoy atenta al correo y bueno, pues mi correo es maria.sancermerino.educa.madrid.org

3
00:00:35,219 --> 00:00:45,880
Y nos vamos al curso y veis que las clases van a quedar grabadas en la lista de vídeos

4
00:00:45,880 --> 00:00:57,719
y en esta primera parte tenéis el mapa conceptual que vimos la semana pasada,

5
00:00:58,719 --> 00:01:06,500
tenemos el mapa político de los cambios políticos, económicos, culturales y sociales

6
00:01:06,500 --> 00:01:16,469
y vamos acercándonos

7
00:01:16,469 --> 00:01:18,730
de esa edad moderna que vimos

8
00:01:18,730 --> 00:01:22,629
que se podía dividir en renacimiento

9
00:01:22,629 --> 00:01:25,370
barroco en el siglo XVII

10
00:01:25,370 --> 00:01:28,409
y siglo de las luces, siglo XVIII

11
00:01:28,409 --> 00:01:34,129
después de que se engloba la edad moderna

12
00:01:34,129 --> 00:01:37,870
entre la edad media y la edad contemporánea

13
00:01:37,870 --> 00:01:48,849
Pues nos vamos a la clase de hoy, que es la Edad Moderna con los Reyes Católicos

14
00:01:48,849 --> 00:01:58,109
Y hay que pinchar encima de ese link

15
00:01:58,109 --> 00:02:04,849
Y nos sale el PDF en el que sale resumida la España de los Reyes Católicos

16
00:02:04,849 --> 00:02:22,710
Dentro del vídeo que visteis de Academia Play, nos decía que había varios monarcas que eran representantes de esta nueva monarquía, diferente de la monarquía medieval.

17
00:02:22,710 --> 00:02:37,969
Y en España el paradigma son los reyes católicos, Isabel y Fernando. En España, por eso, el inicio de la Edad Moderna va a coincidir con los reyes católicos.

18
00:02:37,969 --> 00:02:56,810
Isabel era la reina de Castilla y Fernando era de Aragón. Esta unión va a ser una unión de matrimonio, pero va a seguir manteniendo separados los reinos de Castilla y de Aragón.

19
00:02:56,810 --> 00:03:03,330
Isabel Católica va a subir al trono tras la muerte de su hermanastro

20
00:03:03,330 --> 00:03:13,110
y este llegar a ser reina no será de una forma pacífica, no será sencillo

21
00:03:13,110 --> 00:03:20,189
tuvo lugar una guerra de sucesión contra los partidarios de Juana la Bertaneja

22
00:03:20,189 --> 00:03:22,009
que era hija de Enrique IV

23
00:03:22,009 --> 00:03:28,729
Fernando el Católico fue rey de Aragón, de Sicilia, Nápoles

24
00:03:28,729 --> 00:03:32,509
Y bueno, no tuvo problemas en la sucesión

25
00:03:32,509 --> 00:03:35,310
No tuvo el mismo caso que Isabel

26
00:03:35,310 --> 00:03:39,569
Pero finalmente, tras esa guerra

27
00:03:39,569 --> 00:03:46,969
Serán coronados como los reyes católicos de España

28
00:03:46,969 --> 00:03:51,430
Así se va a producir una unión dinástica

29
00:03:51,430 --> 00:03:58,729
que tiene origen en 1469 en Valladolid, donde se casa

30
00:03:58,729 --> 00:04:01,990
y va a ser clave para la historia de España

31
00:04:01,990 --> 00:04:08,330
esto no supuso, y esto es muy importante, esto no supuso una unión de los territorios

32
00:04:08,330 --> 00:04:14,250
de las coronas, sino que siguió ambos territorios

33
00:04:14,250 --> 00:04:20,670
mantuvieron sus propias instituciones, mantuvieron sus leyes

34
00:04:20,670 --> 00:04:25,290
mantuvieron sus propias costumbres, mantuvieron sus propias monedas

35
00:04:25,290 --> 00:04:29,829
y al unirse las dos dinastías, los reyes firmaron un acuerdo

36
00:04:29,829 --> 00:04:34,329
en el que tenían plenos poderes sobre cada uno de los reinos

37
00:04:34,329 --> 00:04:37,629
pero estos conservaban su independencia

38
00:04:37,629 --> 00:04:45,730
entonces, bueno, el lema del tanto monta monta tanto Isabel como Fernando

39
00:04:45,730 --> 00:04:51,750
pues bueno, es todavía una cuestión de estudio de los historiadores

40
00:04:51,750 --> 00:04:56,029
quién tuvo más o menos poder

41
00:04:56,029 --> 00:04:58,069
ahora no vamos a entrar en esa cuestión

42
00:04:58,069 --> 00:05:00,089
pero sí que me gusta recordar este lema

43
00:05:00,089 --> 00:05:09,829
porque a lo largo de la historia se ha plasmado en los edificios este lema

44
00:05:09,829 --> 00:05:15,230
y bueno, a la muerte de Isabel que muere antes que su marido

45
00:05:15,230 --> 00:05:19,949
La corona de Castilla, la hereda Juana

46
00:05:19,949 --> 00:05:22,949
Juana de Castilla

47
00:05:22,949 --> 00:05:30,209
Juana, la que tradicionalmente se ha conocido como Juana la Loca

48
00:05:30,209 --> 00:05:37,730
Y que actualmente la historia está dando un poco más de justicia a la historia de esta reina de España

49
00:05:37,730 --> 00:05:46,529
El matrimonio de Isabel y Fernando supone el dominio de la casa de Trastámara

50
00:05:46,529 --> 00:05:50,970
Ambos eran miembros de la misma dinastía

51
00:05:50,970 --> 00:05:54,529
De hecho, eran, por así decirlo, primos

52
00:05:54,529 --> 00:06:02,129
Y esto, para que esto fuera posible, estaban lejanamente emparentados

53
00:06:02,129 --> 00:06:22,129
para poder tener matrimonio necesitaban que el Papa les dejara casarse, esto no estaba permitido, pero por una cuestión de equilibrio de poderes, al final el Papa va a permitirles el matrimonio

54
00:06:22,129 --> 00:06:33,189
y además sabiendo que eso va a consolidar el poder de una dinastía que va a unificar de alguna manera

55
00:06:33,189 --> 00:06:39,129
el equilibrio político a la península.

56
00:06:43,149 --> 00:06:51,230
En cuanto a los territorios y las conquistas, los reyes católicos tenían una política territorial expansiva

57
00:06:51,230 --> 00:07:02,009
que llevaron a cabo por diversos medios. En 1492 conquistaron Granada, el último reino de la península bajo dominio musulmán.

58
00:07:04,889 --> 00:07:15,089
En 1512, ya en el siglo XVI, Fernando conquistará el reino de Navarra, recuperará Nápoles, Rossellón y Cerdeña para la corona de Aragón.

59
00:07:15,089 --> 00:07:26,910
E Isabel conquistará Melilla, Orán y Trípoli y terminará de conquistar las Islas Canarias, además de financiar el descubrimiento y la conquista de América, del que nos ocuparemos más adelante.

60
00:07:27,790 --> 00:07:35,170
Además, tuvieron cinco hijos, a los que usaron para establecer alianzas matriculoniales, que tuvieron un éxito desigual.

61
00:07:35,170 --> 00:08:00,170
Ahora veremos. Bien, ¿qué estamos viendo aquí? Pues bueno, dentro de lo que nos importa, ¿qué tenemos que saber que es importante de los reyes católicos? Pues que con los reyes católicos está relacionado el inicio de la Edad Moderna en la historia de España, que es muy importante por lo que supone la unión dinástica,

62
00:08:00,170 --> 00:08:07,170
Que en la península ambas coronas van a estar gobernadas por la misma dinastía, la de los Trastámara.

63
00:08:07,170 --> 00:08:10,410
la de los Trastámara

64
00:08:10,410 --> 00:08:13,970
bien

65
00:08:13,970 --> 00:08:15,689
además

66
00:08:15,689 --> 00:08:21,600
que es importante saber

67
00:08:21,600 --> 00:08:23,259
que esta unión

68
00:08:23,259 --> 00:08:25,759
aunque esta unión dinástica

69
00:08:25,759 --> 00:08:27,680
nos traiga

70
00:08:27,680 --> 00:08:29,300
más estabilidad

71
00:08:29,300 --> 00:08:30,899
eso no supone

72
00:08:30,899 --> 00:08:32,879
y eso es una gran diferencia

73
00:08:32,879 --> 00:08:35,120
con lo que va

74
00:08:35,120 --> 00:08:37,460
a venir después con los Borbones

75
00:08:37,460 --> 00:08:39,659
fijaros

76
00:08:39,659 --> 00:08:44,279
si viéramos el esquema pasado

77
00:08:44,279 --> 00:08:47,279
no lo voy a poner, tratar de recordarlo

78
00:08:47,279 --> 00:08:51,580
teníamos siglo XV-XVI que llamábamos el Renacimiento

79
00:08:51,580 --> 00:08:54,220
siglo XVII que llamábamos el Barroco

80
00:08:54,220 --> 00:08:59,220
siglo XVIII que llamamos la Ilustración

81
00:08:59,220 --> 00:09:01,720
a todo eso lo llamamos Edad Moderna

82
00:09:01,720 --> 00:09:06,480
el siglo XV estaría relacionado con los Reyes Católicos

83
00:09:06,480 --> 00:09:21,360
El siglo XVI y XVII, es decir, el final del Renacimiento y el Barroco, va a estar relacionado con la dinastía de los Austrias.

84
00:09:22,100 --> 00:09:29,639
Y en el siglo XVIII es cuando llega la dinastía de los Borbones, la que llega hasta la actualidad, en la Edad Contemporánea.

85
00:09:29,639 --> 00:09:45,480
Pues bien, esta España que conocemos más unificada a día de hoy empieza a verse un poco con esta unión dinástica, pero que no es una unión de territorios.

86
00:09:45,480 --> 00:10:00,120
Esta unión de territorios en realidad sería como unificación, centralización del poder. Eso se dará con los borbones en el siglo XVIII.

87
00:10:00,120 --> 00:10:26,080
Por eso, cuando hacemos referencia al tipo de unión dinástica de los reyes católicos, la podríamos contraponer con lo contrario, sería muy diferente al sistema que nos plantean en el siglo XVIII la dinastía de los Borbones, que traen el absolutismo de Francia.

88
00:10:26,080 --> 00:10:36,659
Con una centralización que quitará esa independencia institucional de las diferentes regiones de España.

89
00:10:37,659 --> 00:10:42,480
Bien, sigo adelante. ¿Qué más es importante de los reyes católicos?

90
00:10:42,480 --> 00:10:56,279
Pues esta cuestión de su unión dinástica, esta cuestión de que el poder se va a hacer más fuerte gracias a su matrimonio, pues es algo que van a llevar a cabo con sus hijos.

91
00:10:56,279 --> 00:11:05,059
Es una tradición, es parte de la política

92
00:11:05,059 --> 00:11:08,740
Que los hijos consoliden el poder

93
00:11:08,740 --> 00:11:13,200
Y antiguamente, en la Edad Media, si se tenían dos hijos

94
00:11:13,200 --> 00:11:17,740
Al repartir el territorio a cada hijo

95
00:11:17,740 --> 00:11:21,580
Pues se había experimentado que eso fragmentaba el poder

96
00:11:21,580 --> 00:11:26,080
E incluso producía guerras entre los dos hermanos

97
00:11:26,080 --> 00:11:34,139
entre los dos territorios. Ahora los reyes católicos se dan cuenta de que lo que necesitan

98
00:11:34,139 --> 00:11:43,620
es consolidar el poder y hacer una política internacional. Y entonces, de sus hijos, ahora

99
00:11:43,620 --> 00:11:53,019
no lo tenemos aquí, pero veremos ahora. Aquí nos plantean este cuadro resumen. Este cuadro

100
00:11:53,019 --> 00:12:02,740
resumen nos dice que nos va a resumir rápidamente la política exterior de los reyes católicos

101
00:12:02,740 --> 00:12:09,600
y está relacionada directamente con sus hijos, con Isabel, Isabel va a casarse primero con

102
00:12:09,600 --> 00:12:16,740
Alfonso de Portugal, Alfonso de Portugal muere y habrá un segundo intento con Manuel el

103
00:12:16,740 --> 00:12:25,379
afortunado, después tendremos a Juan que intentarán casar con Margarita de Austria,

104
00:12:26,179 --> 00:12:34,519
recordamos a Juana, la reina Juana que casan con el llamado Felipe el Hermoso, aquí le

105
00:12:34,519 --> 00:12:40,419
ponen más justamente Felipe de Austria que Felipe el Hermoso, si veis los retratos que

106
00:12:40,419 --> 00:12:46,039
hay de Felipe de Austria pues es muy cómico la verdad que le llamarán Felipe el Hermoso.

107
00:12:46,740 --> 00:13:06,960
A mí me lo parece cómico. Y tenemos también a María, que casaron también con Manuel el Afortunado, porque Isabel muere, ¿veis? Manuel el Afortunado primero casó con Isabel y después se casa con María, porque Isabel muere.

108
00:13:06,960 --> 00:13:12,720
Y Catalina, pues la casaron primero con Arturo de Inglaterra

109
00:13:12,720 --> 00:13:16,559
Y lo más conocido que tenemos de Catalina es que se casa con Enrique VIII

110
00:13:16,559 --> 00:13:22,080
Y Enrique VIII, pues bueno, en el vídeo que habéis visto

111
00:13:22,080 --> 00:13:28,379
Pues una de las cuestiones por las que él se separa de la iglesia católica

112
00:13:28,379 --> 00:13:35,919
se separa porque pide la confirmación de su...

113
00:13:35,919 --> 00:13:38,019
quiere anular el matrimonio con Catalina

114
00:13:38,019 --> 00:13:40,840
para casarse otra vez

115
00:13:40,840 --> 00:13:42,980
y eso no se lo conceden

116
00:13:42,980 --> 00:13:46,240
y entonces él rompe con la iglesia

117
00:13:46,240 --> 00:13:49,779
y de ahí nace la iglesia anglicana

118
00:13:49,779 --> 00:13:55,340
bien, ¿qué más comentar aquí?

119
00:13:55,340 --> 00:14:08,179
Pues bueno, claro, del matrimonio de Juana y de Felipe, están gobernando los reyes católicos, que son Isabel I de Castilla, Fernando II de Aragón.

120
00:14:08,179 --> 00:14:37,600
Vemos que a partir de 1516 va a haber un cambio, si ves la fecha es cuando muere Fernando y el poder pasará a Carlos I, que es el nieto de los reyes católicos e hijo de Juana la Reina y Felipe de Austria, conocidos como Juana la Loca y Felipe el Hermoso.

121
00:14:38,179 --> 00:14:56,700
Bueno, seguimos con el tema de hoy y bueno, pues que además de estas alianzas con los monarcas vecinos a través del matrimonio de sus hijos, bueno, aquí el texto nos dice que para la incorporación de Portugal casaron a sus hijas Isabel y María con el heredero al trono portugués.

122
00:14:56,700 --> 00:15:05,279
y en el siguiente mapa vamos a ver la configuración de Europa de la época en relación a la política expansiva de los reyes católicos.

123
00:15:05,279 --> 00:15:12,279
Es decir, vamos a ver cómo en el mapa se ven estas alianzas matrimoniales.

124
00:15:12,940 --> 00:15:24,659
Y vemos por un lado, ¿veis? Castilla y Aragón son dos coronas diferentes, pero estaban bajo la misma dinastía, los Trastámara.

125
00:15:24,659 --> 00:15:39,279
Y bueno, eso puso la primera semilla, puso la semilla para ir creando y generando un estado más equilibrado o uniforme, aunque eso no se vería hasta el siglo XVIII, ¿vale?

126
00:15:39,279 --> 00:15:43,120
De momento lo que sabemos es que es simplemente una unión dinástica.

127
00:15:44,059 --> 00:15:49,480
Entonces, los estados de los reyes católicos, con la corona de Castilla,

128
00:15:49,480 --> 00:15:54,200
ya vemos que la corona de Castilla tiene unas flechas que van hacia Canarias.

129
00:15:54,860 --> 00:15:59,200
Primero se va a conquistar Canarias y de Canarias se llegará hasta América.

130
00:16:00,139 --> 00:16:03,019
Primero es Canarias y después será América.

131
00:16:03,019 --> 00:16:08,460
Claro, pero antes de irse a América

132
00:16:08,460 --> 00:16:14,200
el propósito de los reyes católicos era unificar toda la península

133
00:16:14,200 --> 00:16:18,980
de ahí que casaran a sus hijas con los reyes de Portugal

134
00:16:18,980 --> 00:16:22,200
pero teníamos un problema y es Granada

135
00:16:22,200 --> 00:16:26,860
que Granada seguía siendo el reino nazarí de Granada

136
00:16:26,860 --> 00:16:32,600
con la Alhambra y había musulmanes en la península

137
00:16:32,600 --> 00:16:50,600
Y esto, llamándose ellos los reyes católicos, pues no lo van a consentir y van a querer acabar una de las empresas que anteriormente se habían propuesto los reinos cristianos de la península y es echar a los musulmanes de la península.

138
00:16:50,600 --> 00:17:19,240
Digamos terminar la reconquista, finalmente la conquistan en 1492 y este reducto que vemos aquí de Granada más adelante formará parte de Castilla, así como esta parte que veis de Navarra en color rosa acabará siendo conquistada por Fernando de Aragón y formará parte de la corona de Aragón.

139
00:17:19,240 --> 00:17:34,420
Luego, ¿qué más adquisiciones territoriales va a tener? Pues Aragón ya desde época medieval, puesto que en la península se había quedado acorralada, ya no tenía opción de avanzar, pues avanzó por el Mediterráneo.

140
00:17:34,420 --> 00:17:47,980
Y si nos damos cuenta, tiene las Islas Baleares, tiene Cerdeña, tiene Sicilia y va a adquirir Nápoles.

141
00:17:48,619 --> 00:17:54,779
¿Qué otros países hay? ¿Con qué otros países va a haber una alianza?

142
00:17:54,779 --> 00:18:11,700
Vemos en verde a Portugal, con sus hijas Isabel y María, en Inglaterra, acordaros, de Catalina, en Flandes y Austria, y el Franco Condado está haciendo referencia a las uniones con los austrias.

143
00:18:11,700 --> 00:18:36,220
Con los Austrias. Fijaros que Isabel la Católica y Fernando son Trastámara y ellos van a proponer a Juana, matrimonio con Filipe de Austria, una dinastía diferente, y a su hijo Juan con Margarita de Austria, otra dinastía.

144
00:18:36,220 --> 00:18:53,920
Eso va a tener una repercusión y es que va a haber un cambio de dinastía en cuanto muere Fernando en 1516, pues hay un cambio de dinastía de los Trastámara a los Austria.

145
00:18:53,920 --> 00:19:00,480
Seguimos con este PDF que tenéis que leer tranquilamente por vuestra cuenta

146
00:19:00,480 --> 00:19:08,579
Y nos dice que la religión, el dominio sobre la península fue acompañado de la imposición de la unidad religiosa

147
00:19:08,579 --> 00:19:15,460
Sí, primero quisieron una unidad territorial, eso vino de la mano de la unidad religiosa de alguna manera

148
00:19:15,460 --> 00:19:25,599
pero a la vez que pretendían la unidad territorial y una uniformidad religiosa de alguna manera

149
00:19:25,599 --> 00:19:29,660
pues fueron creando el tribunal de la Inquisición

150
00:19:29,660 --> 00:19:35,579
porque la unidad sentían que eso les iba a dar fuerza y más poder

151
00:19:35,579 --> 00:19:40,880
de hecho ya en 1478 habían creado el tribunal de la Inquisición

152
00:19:40,880 --> 00:19:44,119
para perseguir a los herejes, a los que ellos consideraban herejes

153
00:19:44,119 --> 00:19:48,339
aquellos que se desviaban del dogma dictado por la iglesia de Roma

154
00:19:48,339 --> 00:19:52,059
y una vez que han conquistado Granada

155
00:19:52,059 --> 00:19:56,480
una empresa muy importante, en 1492, decretaron que los judíos

156
00:19:56,480 --> 00:20:00,480
debían convertirse al cristianismo o ser expulsados

157
00:20:00,480 --> 00:20:04,440
de sus territorios. Una vez que se han quitado

158
00:20:04,440 --> 00:20:08,240
del medio el problema en Granada

159
00:20:08,240 --> 00:20:11,819
y dominan políticamente

160
00:20:11,819 --> 00:20:24,440
esa región, la Granada Nazarí es cristiana, la mezquita de Córdoba pasa a ser, empiezan

161
00:20:24,440 --> 00:20:31,140
a construir una iglesia allí dentro. Pues en 1492 decretaron que los judíos debían

162
00:20:31,140 --> 00:20:37,960
convertirse al cristianismo o ser expulsados de sus territorios y en 1502 hicieron lo mismo

163
00:20:37,960 --> 00:20:45,759
con los musulmanes. Así es que la convivencia entre las tres culturas que había caracterizado

164
00:20:45,759 --> 00:20:53,000
la vida en las ciudades durante parte de la Edad Media tocaba su fin. Habría que estudiar

165
00:20:53,000 --> 00:21:01,700
la convivencia que tuvieron, porque había marginación. Dependiendo de la ciudad en

166
00:21:01,700 --> 00:21:17,240
la que estudiáramos, vivían de forma marginal, tanto los judíos como los musulmanes. Pero

167
00:21:17,240 --> 00:21:23,220
los judíos tenían cierto poder social y tenían cultura, tenían acceso a la cultura.

168
00:21:24,039 --> 00:21:29,759
Entonces, claro, no es tan tajante esto que acabo de decir y habría que hacer un estudio

169
00:21:29,759 --> 00:21:37,680
un poquito más profundo. Digamos que, volvemos al tema, hablando del papa Inocencio VIII,

170
00:21:38,119 --> 00:21:43,220
que es el que dio a los reyes católicos el control de los asuntos religiosos en sus territorios.

171
00:21:43,400 --> 00:21:48,599
Digamos que cedió poderes. En la Edad Media los papas tenían mucho poder, controlaban,

172
00:21:49,220 --> 00:21:56,960
dirigían y va dentro de la idea de los estados modernos, pues el papa también se ve obligado

173
00:21:56,960 --> 00:22:02,079
a ceder parte del poder, porque es lo que están demandando, a lo que se les está obligando,

174
00:22:02,180 --> 00:22:09,680
no es que lo haga voluntariamente, digamos que el contexto y viendo el poder que están

175
00:22:09,680 --> 00:22:15,140
teniendo los reyes católicos, pues de alguna forma se ve obligado a ceder parte de su poder

176
00:22:15,140 --> 00:22:22,119
y bueno, tanto que mira, crearon el tribunal de la Inquisición.

177
00:22:22,119 --> 00:22:32,900
¿Estado moderno? Pues bien, vamos a ver qué nos dice esta página sobre el Estado moderno

178
00:22:32,900 --> 00:22:38,140
Durante la Edad Media los nobles competían, recordamos, la semana pasada también lo dijimos

179
00:22:38,140 --> 00:22:42,700
Compitían entre ellos y con los reyes y con la Iglesia, había fragmentación del poder

180
00:22:43,539 --> 00:22:51,519
En cambio, los reyes católicos quieren imponer un Estado moderno que se caracterice por la acumulación de poderes del Estado

181
00:22:51,519 --> 00:23:00,799
y con la figura de los monarcas. Las características de este Estado es que van a imponer su autoridad

182
00:23:00,799 --> 00:23:07,019
sobre la de los nobres, la del clero y la de los municipios. Pero para imponer esa autoridad

183
00:23:07,019 --> 00:23:20,900
es necesario crear instituciones y funcionarios, por así decirlo, que hagan la labor de imponer

184
00:23:20,900 --> 00:23:28,940
estas nuevas normas que van a ordenar los reyes y para eso crean la figura de los corregidores

185
00:23:28,940 --> 00:23:36,200
que funcionaban como lazos de unión entre los monarcas y los distintos ámbitos municipales

186
00:23:36,200 --> 00:23:42,519
y provinciales. En cambio, en Aragón, para impedir que los nobles acumularan excesivo

187
00:23:42,519 --> 00:23:48,940
poder, sortearon cargos públicos evitando de este modo la acumulación de poder en unas

188
00:23:48,940 --> 00:23:58,880
pocas manes. Así es que de esa forma le dan más poder a la burguesía y a la nobleza

189
00:23:58,880 --> 00:24:05,900
se la quitan. Y esa burguesía era más simpatizante de los reyes, que les estaba a su vez dando

190
00:24:05,900 --> 00:24:10,440
poder. Y entonces el problema que tenían los reyes en la Edad Media ya no los tienen,

191
00:24:10,440 --> 00:24:26,940
Porque tienen unos aliados que son los burgueses. Además de esta reforma política y de la autoridad a través de los corregidores y otras instituciones, la administración sigue creando organismos de consejo,

192
00:24:26,940 --> 00:24:50,779
crean consejos para las cuestiones de gobierno, crearon las chancillerías, las audiencias, digamos que son diferentes órganos de gobierno, digamos de reunión, de consulta a los reyes, porque es que son los reyes los que al final tenían la palabra.

193
00:24:50,779 --> 00:25:11,779
¿Y dónde van a estar ubicados? Pues se encontraban en Valladolid y Granada. Fijaros que ahora mismo aquí no aparece Madrid por ninguna parte. Si nos fuéramos a la Madrid de los Reyes Católicos, pues no habría tantos...

194
00:25:11,779 --> 00:25:27,339
A ver, lo que quiero decir es que los reyes católicos tenían un acorte itinerante. La figura de Madrid como capital no se va a introducir hasta el siglo XVII.

195
00:25:27,339 --> 00:25:32,819
Anteriormente los reyes católicos, por eso además también eran bien recibidos

196
00:25:32,819 --> 00:25:36,799
Porque ellos se movían, se movían por la península

197
00:25:36,799 --> 00:25:39,700
Y el poder no estaba concentrado solo en una zona

198
00:25:39,700 --> 00:25:45,500
Aún así sí que hicieron una gran labor de concentrar poder en Valladolid y en Granada

199
00:25:45,500 --> 00:25:49,440
Había que poner poder allí porque había sido recién conquistada

200
00:25:49,440 --> 00:25:52,339
Entre otros motivos

201
00:25:52,339 --> 00:25:56,819
¿Qué pasó con la economía? Pues que funcionó muy bien durante este periodo

202
00:25:56,819 --> 00:26:08,019
que son todo avances en la agricultura, en la ganadería, la importancia que tuvo el comercio de la lana

203
00:26:08,019 --> 00:26:14,500
y para ello protegieron las cañadas, los caminos, ya hablaremos un poquito más de esto más adelante,

204
00:26:15,099 --> 00:26:23,579
la importancia de las cañadas, de la importancia que le dieron al ganado, a los ganaderos, a las cañadas

205
00:26:23,579 --> 00:26:26,220
y a las vías por las que pasa el ganado.

206
00:26:27,519 --> 00:26:30,140
Veremos la repercusión de esto más adelante.

207
00:26:30,559 --> 00:26:34,819
De momento ahora nos quedamos con la idea de que fue muy importante la ganadería,

208
00:26:34,980 --> 00:26:40,579
el comercio de la lana y que protegieron a los artesanos fomentando el consumo interno

209
00:26:41,299 --> 00:26:44,279
y favoreciendo moderadamente a la alta nobleza.

210
00:26:46,339 --> 00:26:51,700
Crearon la Santa Hermandad, digamos que serían como los primeros policías que hubo

211
00:26:51,700 --> 00:26:59,519
que serían órdenes reales y su misión era defender a los pueblos

212
00:26:59,519 --> 00:27:04,000
y vigilar los caminos, defenderlos de los abusos de la nobleza

213
00:27:04,000 --> 00:27:09,759
porque durante la Edad Media los nobles tenían sus propios señoríos

214
00:27:09,759 --> 00:27:18,680
y eso quería decir que eran dueños tanto de la justicia de ese territorio

215
00:27:18,680 --> 00:27:39,079
Y los reyes católicos van a tratar de contrapesar ese poder, esos abusos, con esta figura de la Santa Hermandad. Antiguamente había hermandades, pero estaban divididas, no estaban unificadas.

216
00:27:39,079 --> 00:27:43,480
y ellos lo unificaron en la Santa Hermandad.

217
00:27:43,740 --> 00:27:51,400
Si vais a Toledo podéis ver la portada de una de las sedes de la Santa Hermandad.

218
00:27:52,200 --> 00:27:55,299
Y bueno, algo también muy importante es que modernizaron el ejército

219
00:27:55,299 --> 00:28:01,519
haciéndolo más profesional, pues eso, el poder del ejército para poder defenderse.

220
00:28:01,519 --> 00:28:20,319
De hecho, ellos se dan cuenta en las guerras que van a tener que luchar desde el inicio, desde el defender a Isabel como reina frente a Juana.

221
00:28:20,319 --> 00:28:26,779
Recordad que Isabel no subió de forma pacífica al poder, hubo una guerra

222
00:28:26,779 --> 00:28:35,180
Y bueno, desde ahí se van dando cuenta de la importancia de tener un ejército controlado por ellos

223
00:28:35,180 --> 00:28:39,680
Bien, hemos hecho un repaso de este PDF

224
00:28:39,680 --> 00:28:43,140
Y yo quería que viéramos

225
00:28:43,140 --> 00:28:52,759
es una de las páginas que a mí más me gusta

226
00:28:52,759 --> 00:28:55,039
se llama Profesor Francisco

227
00:28:55,039 --> 00:28:59,720
y hace unos mapas conceptuales

228
00:28:59,720 --> 00:29:01,880
que a mí me parecen maravillosos

229
00:29:01,880 --> 00:29:04,279
y todo el texto que tenéis allí

230
00:29:04,279 --> 00:29:07,099
el que os he presentado, el que he leído

231
00:29:07,099 --> 00:29:09,779
y tratando de explicar así en esta clase

232
00:29:09,779 --> 00:29:12,000
se podría resumir de esta manera

233
00:29:12,000 --> 00:29:16,099
hablando de la política exterior y de la política interior

234
00:29:16,099 --> 00:29:19,220
de la importancia durante los reyes católicos

235
00:29:19,220 --> 00:29:23,019
de uno de sus objetivos, centralizar el poder

236
00:29:23,019 --> 00:29:25,759
así como el de la extensión territorial

237
00:29:25,759 --> 00:29:31,039
para ello utilizan la política matrimonial y las conquistas

238
00:29:31,039 --> 00:29:35,920
así unificarán la península llegando a conquistar Canadá y Navarra

239
00:29:35,920 --> 00:29:39,859
y en cuanto a la centralización del poder

240
00:29:39,859 --> 00:29:45,660
pues era importante la unificación religiosa y la conversión forzosa de los judíos.

241
00:29:47,640 --> 00:29:58,380
De todo este PDG, pues echar un vistazo también a este apartado en el que hace referencia al ejército profesional,

242
00:29:58,740 --> 00:30:04,759
a la contaduría real, a los consejos, porque nos da una idea de todas las instituciones que crean

243
00:30:04,759 --> 00:30:09,980
para centralizar el poder los 10 reyes porque había diferentes reinos y representaban a los reyes

244
00:30:09,980 --> 00:30:19,339
del tribunal de la Inquisición, de la figura de los diplomáticos porque había que tener una política exterior

245
00:30:19,339 --> 00:30:29,019
para intentar mantener la paz y mantener los territorios que iban conquistando.

246
00:30:29,019 --> 00:30:49,660
Bueno, ¿qué más miraría con vosotros ahora para cerrar? Pues que sigáis los que no hayáis hecho este tipo de actividades, que las hagáis y en relación al vídeo hagáis las preguntas del vídeo.

247
00:30:49,660 --> 00:30:59,819
Estáis a tiempo, todavía hay dos días más si me las queréis mandar, no cuenta para nota, me han preguntado, pero ayuda mucho a estudiar y eso creo yo.

248
00:31:00,380 --> 00:31:13,019
Y luego de la edad moderna que descarguéis el PDF, intentéis hacer vuestro propio mapa conceptual como el que os he enseñado del profesor Francisco ahora al final de la clase,

249
00:31:13,019 --> 00:31:19,460
que intentéis, os voy a colgar un vídeo por si es de ayuda

250
00:31:19,460 --> 00:31:24,480
un apoyo visual para que se quede más en la memoria

251
00:31:24,480 --> 00:31:31,039
también hay un cuestionario, este os invito a que lo hagáis

252
00:31:31,039 --> 00:31:34,059
porque ayuda a retener más la información

253
00:31:34,059 --> 00:31:41,880
y aquí al final hay unos textos, los textos de los Reyes Católicos

254
00:31:41,880 --> 00:31:48,119
que es el decreto de la expulsión de los judíos de Aragón y Castilla

255
00:31:48,119 --> 00:31:54,099
y también la bula de Alejandro VI

256
00:31:54,099 --> 00:31:56,279
otorgando el título de reyes católicos

257
00:31:56,279 --> 00:32:00,339
el papa concediéndoles cierto poderío

258
00:32:00,339 --> 00:32:03,259
y bueno, del decreto de la expulsión de los judíos

259
00:32:03,259 --> 00:32:07,339
pues bueno, es un tema histórico, es complejo, es muy controvertido

260
00:32:07,339 --> 00:32:12,940
lo podéis leer en casa para que manejemos un documento histórico.

261
00:32:13,680 --> 00:32:19,599
Es emitido en 1492 y tuvo un profundo impacto en la comunidad judía de la época

262
00:32:19,599 --> 00:32:25,460
y es muy importante destacar que este decreto no se puede analizar de forma aislada

263
00:32:25,460 --> 00:32:28,259
sino que debe ubicarse en el contexto histórico de esta época

264
00:32:28,259 --> 00:32:35,339
donde existía en Europa un clima de confrontación y de prejuicio religioso

265
00:32:35,339 --> 00:32:41,079
donde las diferencias eran vistas como una amenaza para la unidad de los reinos.

266
00:32:41,960 --> 00:32:47,299
La expulsión de los judíos fue en gran medida una medida política y religiosa

267
00:32:47,299 --> 00:32:52,380
que fue impulsada por los reyes católicos, pero no olvidemos el contexto europeo también.

268
00:32:53,079 --> 00:32:56,079
Y bueno, desde una perspectiva humanitaria y de derechos individuales,

269
00:32:56,940 --> 00:33:01,079
como la que tenemos hoy en día, pues la expulsión de una comunidad entera por motivos religiosos

270
00:33:01,079 --> 00:33:08,700
religiosos constituye una violación flagrante de los derechos humanos. Pero bueno, a esto

271
00:33:08,700 --> 00:33:16,160
hay que verlo desde la perspectiva de la época. Los judíos expulsados se vieron obligados

272
00:33:16,160 --> 00:33:25,099
a abandonar la península, pero esto tuvo efectos para ellos como comunidad judía,

273
00:33:26,079 --> 00:33:30,720
pero tuvo también un gran impacto negativo en nuestra economía y en nuestra cultura,

274
00:33:30,720 --> 00:33:37,400
tanto en Aragón como en Castilla, porque los judíos desempeñaban un papel muy importante en diferentes sectores.

275
00:33:38,920 --> 00:33:47,180
Y bueno, pues de los judíos es curioso, si se viaja a Israel, en Tel Aviv,

276
00:33:48,019 --> 00:33:54,019
te puedes encontrar personas que hablan algo parecido al español, son los judíos sefardíes,

277
00:33:54,019 --> 00:34:00,299
y son un grupo étnico y cultural con un origen que tiene raíces en la península ibérica

278
00:34:00,299 --> 00:34:13,860
Y bueno, pues vemos como la historia de la edad moderna, pues tuvo repercusiones que podemos ver hasta hoy en día.

279
00:34:14,719 --> 00:34:19,599
Y con esto quiero cerrar la clase, no sé si alguien tiene alguna duda.

280
00:34:22,320 --> 00:34:28,780
Y me están preguntando cuántos temas son en esta primera evaluación, cuántas preguntas por tema en el examen.

281
00:34:28,780 --> 00:34:54,619
Vale, hablo del examen para la próxima clase, entrarán los temas que nos dé tiempo a ver, estará pautado por semanas, pues echando cuentas, eso ya te he contestado, si ves la fecha del examen está colgada es en diciembre, a mediados de diciembre, pues lo que nos dé tiempo a ver, ¿vale?

282
00:34:54,619 --> 00:34:56,579
y os hablo un poquito más del examen

283
00:34:56,579 --> 00:34:58,900
en los siguientes episodios

284
00:34:58,900 --> 00:35:00,400
en las siguientes clases

285
00:35:00,400 --> 00:35:01,940
bueno, muchas gracias

286
00:35:01,940 --> 00:35:04,920
voy a terminar aquí la sesión

287
00:35:04,920 --> 00:35:06,380
muchas gracias

288
00:35:06,380 --> 00:35:08,320
y muchas gracias Milagros porque

289
00:35:08,320 --> 00:35:09,420
escucho tu voz

290
00:35:09,420 --> 00:35:12,719
y a los que me escribís

291
00:35:12,719 --> 00:35:14,440
también y a los que estáis

292
00:35:14,440 --> 00:35:16,239
de observadores pues también muy bien

293
00:35:16,239 --> 00:35:18,739
porque si no estuvierais de observadores

294
00:35:18,739 --> 00:35:20,659
pues no tendría gracia

295
00:35:20,659 --> 00:35:22,179
ni chispa esta clase, hombre

296
00:35:22,179 --> 00:35:24,739
Así es que venga, buena tarde

297
00:35:24,739 --> 00:35:26,420
Venga, buenas tardes

298
00:35:26,420 --> 00:35:28,420
Adiós