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Hola, soy Irene Rojas Jiménez, trabajo en el CEIPER Manastorá de Humanes de Madrid

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y voy a explicar la primera de las evidencias fundamentales que es gestión de plataformas

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de aprendizaje y evaluación. En este caso sería el aula virtual de EDUCA Madrid. Este

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aula está enfocado a un curso de segundo de primaria para las áreas de matemáticas

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y de lengua. El aula de matemáticas está estructurado en unidades didácticas desde

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la unidad 1 hasta la unidad 12, cada una con su título y se inician todas las unidades

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con un pequeño vídeo explicativo o con una canción. Además se ha introducido actividades

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o fichas interactivas como sería por ejemplo esta, que enlaza con Live Worship. Actividades

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de tipo H5P, como esta de aquí, conoces los números hasta el 100, en la que los alumnos

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tienen que ir contestando a preguntas y podrían tener un feedback instantáneo de las respuestas

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y al completar la actividad entera pueden obtener la calificación en esta actividad.

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Este sería otro tipo de ejercicios. Continuamos por las unidades, también pueden introducirse

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actividades de Smiler Lane, como podría ser esta de sumas, esta de restas, imágenes.

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En algunas de las actividades en las que se incluyen varios juegos, lo que he hecho ha

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sido seleccionarlos con un color diferente para que los alumnos puedan organizarse y

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00:01:40,320 --> 00:01:46,240
sepan qué actividades o qué juegos ya han realizado y cuáles les quedan todavía por

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terminar, como serían por ejemplo aquí estos 4 juegos o incluso con las actividades

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00:01:51,400 --> 00:01:56,240
o con las fichas interactivas, también como es este caso. Están subrayadas de un color

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diferente para que ellos puedan organizarse mejor. Como hemos dicho, cada una de las unidades

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00:02:02,040 --> 00:02:07,640
se inicia con un vídeo o con una canción según el contenido que estemos trabajando.

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00:02:07,640 --> 00:02:17,280
Continuaríamos así, actividades H5P, esta sería por ejemplo de completar y continuaríamos

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00:02:17,280 --> 00:02:24,720
así hasta la última de las unidades que sería la unidad 12, que estaría aquí al

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final con la misma estructura que hemos explicado, vídeos de por ejemplo este, de Happy Learning.

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00:02:33,760 --> 00:02:40,560
El aula virtual además permite conocer las calificaciones de los alumnos, clicando aquí

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tendríamos cada uno de los resultados de las actividades y si avanzamos un poco hacia

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el lateral conocemos la calificación total del curso. Para el aula virtual de lengua

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de la organización es muy similar, estructurado en unidades didácticas, se inicia con una

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canción, actividades de tipo H5P también para completar por ejemplo, distintos tipos

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de recursos, juegos, Smile and Learn, vídeos, incluso por ejemplo aquí tendremos alguna

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lectura comprensiva que también permite el paquete de actividades de Smile and Learn.

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Algunas de estas actividades de Smile and Learn tienen además seleccionar el nivel

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00:03:36,480 --> 00:03:45,180
de dificultad y continuaríamos así por cada una de las unidades, como hemos dicho diferenciando

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00:03:45,180 --> 00:03:54,020
las fichas y los juegos con colores para facilitar la organización por parte de los alumnos,

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la unidad 8, continuaríamos con la unidad 9, distintos tipos de actividades, vídeos,

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canciones, todo secuenciado y al igual que ocurre, esta sería la última de las unidades,

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al igual que ocurre fichas de repaso y actividades de Smile and Learn, al igual que ocurre con

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el aula de matemáticas, aquí también podríamos ver las calificaciones que han obtenido los

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alumnos en cada una de las actividades, los vídeos y la calificación total del curso

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00:04:25,340 --> 00:04:27,060
y esto sería todo, muchas gracias.