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Hola, buenos días. Mi nombre es José María Gómez y esta es la actividad número, la tarea número 6 del curso.

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En ella vamos a hacer un breve recorrido por los puntos 3, 4 y 5, ¿de acuerdo? Las actividades números 3, 4 y 5.

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La número 3 que versa sobre la situación de aprendizaje. He preparado un aprendizaje de un deporte poco común que es la boccia,

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en la que se puede adaptar de muchas formas. Es un buen momento para concienciar de las diferencias individuales que puedan existir.

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00:00:28,260 --> 00:00:33,600
Las competencias específicas irán enfocadas al deporte como fenómeno social y los saberes de diferentes culturas motrices.

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Tanto la valoración como la metodología, que vemos aquí en una parte final, serán cooperativas.

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En relación a la siguiente tarea, que es la número 4, en el entorno de raíces, aquí vemos como dentro de alumnado y cuaderno de clase hemos podido desarrollar diferentes parámetros,

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tanto categorías evaluables como modelos de calificación, e incluso actividades evaluables,

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como aquí voy a mostrar en la primera evaluación del tercero de la ESO-C.

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Por último, en la actividad número 5, que trata sobre la creación de un CAMBA,

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pues aquí he elegido un hilo conductor que es el olimpismo,

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y de una forma vistosa podemos hacer un itinerario con diferentes ritmos, diferentes niveles

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para un aprendizaje más individualizado y más adecuado a cada alumno.

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Muchísimas gracias por su atención y un saludo.