0
00:00:00,000 --> 00:00:13,000
A ver, Iria, ¿de qué nos vas a hablar tú hoy?

1
00:00:13,000 --> 00:00:14,000
¿De...?

2
00:00:14,000 --> 00:00:15,000
De los brazos.

3
00:00:15,000 --> 00:00:23,000
De los brazos, de las extremidades superiores.

4
00:00:24,000 --> 00:00:30,000
¿Quieres que lo peguemos en la pared y tú lo vas contando?

5
00:00:32,000 --> 00:00:38,000
Este es el bumbero.

6
00:00:39,000 --> 00:00:42,000
Este es el culito y el talo.

7
00:00:43,000 --> 00:00:45,000
Y esto es...

8
00:00:46,000 --> 00:00:47,000
El rayo.

9
00:00:47,000 --> 00:00:48,000
El rayo.

10
00:00:48,000 --> 00:00:50,000
Muy bien, a ver los músculos.

11
00:00:50,000 --> 00:00:53,000
Los músculos.

12
00:00:53,000 --> 00:00:55,000
¿Y para qué eran?

13
00:00:55,000 --> 00:00:59,000
Para hacer parte de fuerza.

14
00:00:59,000 --> 00:01:02,000
A ver, ¿cómo ponéis el brazo de fuerza?

15
00:01:02,000 --> 00:01:06,000
Pero si no teníamos músculos, pues no teníamos fuerza.

16
00:01:06,000 --> 00:01:08,000
¿Y cómo se llaman?

17
00:01:08,000 --> 00:01:10,000
Tríceps y bíceps.

18
00:01:10,000 --> 00:01:13,000
Mira, tríceps y bíceps, guau.

19
00:01:13,000 --> 00:01:16,000
¿Y las partes del brazo cuáles son?

20
00:01:17,000 --> 00:01:27,000
Hombros, brazo, codo, antebrazo, muñeca, mano y dedo.

21
00:01:27,000 --> 00:01:29,000
Genial.

22
00:01:29,000 --> 00:01:30,000
Ahora vamos a repasarlo.

23
00:01:30,000 --> 00:01:32,000
Venga, chicos, Iria lo ha hecho genial.

24
00:01:32,000 --> 00:01:35,000
Se merece un aplauso.

25
00:01:36,000 --> 00:01:42,000
Hola, las extremidades inferiores.

26
00:01:42,000 --> 00:01:45,000
Estas son las piernas.

27
00:01:47,000 --> 00:01:50,000
Y estos son los pies.

28
00:01:50,000 --> 00:01:52,000
Los dedos de los pies.

29
00:01:52,000 --> 00:01:53,000
Este es el tobillo.

30
00:01:53,000 --> 00:01:55,000
Y este también es el tobillo.

31
00:01:55,000 --> 00:01:58,000
Este es el músculo.

32
00:01:58,000 --> 00:02:01,000
Y esta es la rodilla.

33
00:02:02,000 --> 00:02:05,000
Y esta es la rodilla.

34
00:02:05,000 --> 00:02:07,000
Y este es el músculo.

35
00:02:08,000 --> 00:02:15,000
Y también el muñeco tiene pies.

36
00:02:15,000 --> 00:02:18,000
Y también.

37
00:02:18,000 --> 00:02:25,000
Y también he hecho esto.

38
00:02:25,000 --> 00:02:28,000
Y yo con mamá y papá.

39
00:02:28,000 --> 00:02:33,000
Y le dibujé una camiseta de color.

40
00:02:33,000 --> 00:02:35,000
Muy bien.

41
00:02:38,000 --> 00:02:44,000
Y también estos son los pies.

42
00:02:47,000 --> 00:02:55,000
Y mi mamá y mi papá me han dibujado la camiseta.

43
00:02:55,000 --> 00:03:00,000
Vale, y además de las partes de las piernas que nos has contado,

44
00:03:00,000 --> 00:03:02,000
¿nos ibas a decir algo más?

45
00:03:02,000 --> 00:03:05,000
¿Algún juego o algo que tengamos que hacer con las piernas?

46
00:03:05,000 --> 00:03:06,000
Sí.

47
00:03:06,000 --> 00:03:07,000
A ver, ¿cómo era? Que me lo has dicho antes.

48
00:03:07,000 --> 00:03:12,000
Correr y saltar y jugar a la pata conja.

49
00:03:12,000 --> 00:03:13,000
¿Lo hacemos?

50
00:03:13,000 --> 00:03:14,000
Sí.

51
00:03:14,000 --> 00:03:16,000
Venga, a ver, nos ponemos de pie.

52
00:03:16,000 --> 00:03:18,000
A ver cómo, si estuviésemos todos corriendo.

53
00:03:18,000 --> 00:03:19,000
A ver.

54
00:03:23,000 --> 00:03:24,000
Y saltar.

55
00:03:24,000 --> 00:03:25,000
A ver, saltar.

56
00:03:28,000 --> 00:03:30,000
Oh, más difícil, a ver la pata conja.

57
00:03:36,000 --> 00:03:38,000
¡Fenomenal!

58
00:03:38,000 --> 00:03:41,000
Bueno, pues yo creo que Daphne nos ha contado muchas cosas.

59
00:03:41,000 --> 00:03:44,000
¿Le damos un aplauso para Daphne?

60
00:03:47,000 --> 00:03:51,000
Hoy voy a hablar de la parte grande del tronco.

61
00:03:51,000 --> 00:03:54,000
El tronco es todo esto.

62
00:03:54,000 --> 00:03:56,000
Muy bien, ¿qué sale del tronco? A ver.

63
00:03:56,000 --> 00:03:59,000
El tronco sale los brazos.

64
00:04:00,000 --> 00:04:12,000
Sale los brazos, la cabeza, las piernas.

65
00:04:12,000 --> 00:04:13,000
¡Fenomenal!

66
00:04:13,000 --> 00:04:16,000
Venga, y ahora dentro del tronco, ¿qué tenemos?

67
00:04:16,000 --> 00:04:25,000
El tronco tiene mones.

68
00:04:25,000 --> 00:04:31,000
Los mones nos ayudan a respirar.

69
00:04:31,000 --> 00:04:32,000
Vale.

70
00:04:34,000 --> 00:04:35,000
¿Qué más?

71
00:04:35,000 --> 00:04:40,000
El corazón puede mover la sangre.

72
00:04:42,000 --> 00:04:44,000
¿Y qué más has dibujado en el tronco?

73
00:04:46,000 --> 00:04:51,000
El hígado, el estómago y la parte gruesa.

74
00:04:51,000 --> 00:04:53,000
Y la parte mediana.

75
00:04:54,000 --> 00:04:56,000
¿Y eso nos ayuda a qué?

76
00:04:59,000 --> 00:05:00,000
¿Hacer?

77
00:05:00,000 --> 00:05:01,000
Hacer...

78
00:05:04,000 --> 00:05:05,000
Eso.

79
00:05:05,000 --> 00:05:07,000
La digestión, ¿no?

80
00:05:07,000 --> 00:05:08,000
La digestión.

81
00:05:08,000 --> 00:05:09,000
Vale.

82
00:05:09,000 --> 00:05:13,000
Dale la vuelta para que vean todos lo que has dibujado, que te ha quedado precioso.

83
00:05:13,000 --> 00:05:15,000
Yo ya lo veo en la calle.

84
00:05:15,000 --> 00:05:17,000
¿Te lo he enseñado antes? Muy bien.

85
00:05:23,000 --> 00:05:25,000
Está precioso, ¿eh?

86
00:05:25,000 --> 00:05:26,000
Preciosísimo.

87
00:05:26,000 --> 00:05:28,000
Bueno, ¿qué tal lo ha hecho Matías?

88
00:05:28,000 --> 00:05:29,000
¡Bien!

89
00:05:29,000 --> 00:05:32,000
¡Se merece un aplauso!

90
00:05:34,000 --> 00:05:36,000
¿De qué vas a hacer la exposición?

91
00:05:37,000 --> 00:05:38,000
Vamos.

92
00:05:40,000 --> 00:05:42,000
Vale, mamá es médico.

93
00:05:42,000 --> 00:05:44,000
Y vamos a ver las partes de qué.

94
00:05:45,000 --> 00:05:46,000
Del cuerpo.

95
00:05:46,000 --> 00:05:47,000
Del cuerpo.

96
00:05:47,000 --> 00:05:48,000
Y hoy de la...

97
00:05:49,000 --> 00:05:50,000
De la cara.

98
00:05:50,000 --> 00:05:51,000
De la cara.

99
00:05:52,000 --> 00:05:56,000
Venga, pues le vamos enseñando cuáles son las partes de la cara a los amigos.

100
00:05:56,000 --> 00:05:57,000
Venga, empezamos.

101
00:05:57,000 --> 00:05:58,000
¿Esto qué es?

102
00:05:58,000 --> 00:05:59,000
Ojos.

103
00:05:59,000 --> 00:06:00,000
Ojos.

104
00:06:00,000 --> 00:06:01,000
Los ojos.

105
00:06:01,000 --> 00:06:03,000
¿Y los ojos dónde los ponemos?

106
00:06:03,000 --> 00:06:04,000
Aquí.

107
00:06:04,000 --> 00:06:06,000
Están ahí, sirven para ver.

108
00:06:06,000 --> 00:06:07,000
Aquí.

109
00:06:07,000 --> 00:06:08,000
¿Vale?

110
00:06:08,000 --> 00:06:09,000
Los ponemos aquí.

111
00:06:09,000 --> 00:06:10,000
¿Y?

112
00:06:10,000 --> 00:06:11,000
Aquí.

113
00:06:11,000 --> 00:06:13,000
Pues venga, adelante.

114
00:06:14,000 --> 00:06:18,000
Esto después os lo quedáis, chicos, para jugar en la clase con los imanes.

115
00:06:18,000 --> 00:06:19,000
¿Vale?

116
00:06:19,000 --> 00:06:20,000
Vale.

117
00:06:20,000 --> 00:06:21,000
Muchas gracias.

118
00:06:21,000 --> 00:06:22,000
Venga, vamos a ver.

119
00:06:22,000 --> 00:06:24,000
Pero a ti te ha ido un huevo.

120
00:06:24,000 --> 00:06:25,000
¿Sí?

121
00:06:25,000 --> 00:06:27,000
Vamos a ver más partes de la cara.

122
00:06:28,000 --> 00:06:30,000
¿Cuál es la siguiente parte de la cara?

123
00:06:30,000 --> 00:06:31,000
Nariz.

124
00:06:31,000 --> 00:06:33,000
Vamos a dejar que nos lo cuente Martín.

125
00:06:33,000 --> 00:06:35,000
Que es el que está haciendo la exposición, ¿vale?

126
00:06:35,000 --> 00:06:36,000
La nariz.

127
00:06:36,000 --> 00:06:37,000
Muy bien.

128
00:06:37,000 --> 00:06:38,000
Y la ponemos ahí.

129
00:06:38,000 --> 00:06:40,000
¿Y qué más vamos a buscar?

130
00:06:40,000 --> 00:06:41,000
La boca.

131
00:06:41,000 --> 00:06:42,000
La boca.

132
00:06:42,000 --> 00:06:43,000
Perfecto.

133
00:06:43,000 --> 00:06:45,000
¿Y dentro de la boca qué tenemos?

134
00:06:45,000 --> 00:06:46,000
Los dientes.

135
00:06:46,000 --> 00:06:47,000
Dientes.

136
00:06:47,000 --> 00:06:48,000
Dientes.

137
00:06:48,000 --> 00:06:49,000
Los dientes.

138
00:06:49,000 --> 00:06:51,000
¿Ponemos más partes de la cara?

139
00:06:51,000 --> 00:06:52,000
Sí.

140
00:06:52,000 --> 00:06:53,000
¿Para escuchar?

141
00:06:53,000 --> 00:06:54,000
Las orejas.

142
00:06:54,000 --> 00:06:56,000
Aquí tenemos para escuchar.

143
00:06:56,000 --> 00:06:58,000
¿Qué ponemos para escuchar?

144
00:06:58,000 --> 00:06:59,000
Orejas.

145
00:06:59,000 --> 00:07:00,000
Las orejas.

146
00:07:00,000 --> 00:07:02,000
Pero yo creo que no hay orejas aquí.

147
00:07:02,000 --> 00:07:03,000
Sí, ahí.

148
00:07:03,000 --> 00:07:06,000
Martín, ¿buscamos las orejas?

149
00:07:06,000 --> 00:07:07,000
Ahí están.

150
00:07:07,000 --> 00:07:08,000
Muy bien.

151
00:07:08,000 --> 00:07:11,000
Y las orejas nos sirven, chicos, para...

152
00:07:11,000 --> 00:07:12,000
Oír.

153
00:07:12,000 --> 00:07:13,000
Para oír.

154
00:07:13,000 --> 00:07:14,000
Muy bien.

155
00:07:14,000 --> 00:07:18,000
Y cuando alguien habla, tenemos que estar todos calladitos

156
00:07:18,000 --> 00:07:20,000
y poner bien la oreja para escuchar.

157
00:07:20,000 --> 00:07:21,000
¿A que sí?

158
00:07:21,000 --> 00:07:22,000
Sí.

159
00:07:22,000 --> 00:07:25,000
Bueno, ¿y tenemos más partes de la cara para poner, Martín?

160
00:07:25,000 --> 00:07:26,000
Las cejas.

161
00:07:26,000 --> 00:07:27,000
Las cejas.

162
00:07:27,000 --> 00:07:29,000
¿Cómo se llaman?

163
00:07:29,000 --> 00:07:30,000
Cejas.

164
00:07:30,000 --> 00:07:31,000
Cejas.

165
00:07:31,000 --> 00:07:32,000
Cejas.

166
00:07:32,000 --> 00:07:34,000
Y aquí este chico, ¿qué tiene?

167
00:07:34,000 --> 00:07:36,000
Pelo.

168
00:07:36,000 --> 00:07:37,000
El pelo.

169
00:07:37,000 --> 00:07:38,000
Muy bien.

170
00:07:38,000 --> 00:07:39,000
Muy bien.

171
00:07:39,000 --> 00:07:40,000
Oye, ¿cómo lo ha hecho Martín?

172
00:07:40,000 --> 00:07:41,000
Bien.

173
00:07:41,000 --> 00:07:44,000
Se merece un aplauso para Martín.