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Soy Lara Becerra, profesora de grado superior de Administración y Finanzas y he elegido

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el módulo de primero, Comunicación y atención al cliente, para mostrar las evidencias de

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contenidos digitales. Concretamente, dentro del tema 2, vemos que está dentro de una

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secuencia didáctica. Este tema en concreto habla sobre la comunicación presencial en

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la empresa y he elegido dos tipos de comunicaciones que al alumnado les generan mucha inseguridad,

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como son el debate y las exposiciones. De hecho, dentro de la secuencia didáctica aparece

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como contenido clave del tema. El primer contenido que he creado es esta presentación, con algunas

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claves para tener una exposición eficaz. En ciclos no hay adaptaciones curriculares,

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pero sí que las hay de hacer sin metodología, por eso intento que todo el contenido tenga

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un gran contraste y marcar en negrita las palabras claves. Además, en este caso he

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creado un vídeo con subtítulos donde voy explicando los puntos claves de esa presentación

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para que sea accesible a todo el alumnado. Y por último, os muestro una infografía

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con los puntos claves del debate, en donde también vemos un gran contraste entre el

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fondo y el color de la letra. Una tipografía grande y, antes no lo he comentado, también

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con la licencia Creative Commons, para que reconozca la autoría y con fines no comerciales,

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para ayudar a la accesibilidad. En este caso he introducido un audio con los principales

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puntos de esta infografía. En la siguiente infografía tenemos algunos consejos para preparar

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el debate. Entonces, estos son mis ejemplos que están dentro de la unidad didáctica,

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están hechos de forma accesible y todos son de creación propia.