1 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Sonia Pérez Sánchez, y voy a pasar a la explicación de las dos tareas que se nos pedían. 2 00:00:04,759 --> 00:00:10,939 La primera de ellas ya la he realizado en otro vídeo, pero quería que se viera que está enmarcada dentro del aula virtual 3 00:00:10,939 --> 00:00:17,920 y dentro del apartado general, exactamente aquí, presentación de la materia que ahora lo abro. 4 00:00:18,440 --> 00:00:24,379 En cuanto a la contextualización, está orientada a un primero de bachillerato de la asignatura en lengua castellana en literatura. 5 00:00:25,079 --> 00:00:31,699 Esta presentación de la materia, como he dicho en el anterior vídeo, está en PDF para que los alumnos tengan acceso a ello. 6 00:00:32,359 --> 00:00:38,780 Y en cuanto a la segunda actividad, es la de la infografía, que nosotros lo tenemos en el tema número 8, porque es el primero de literatura. 7 00:00:39,140 --> 00:00:43,119 Sería este recurso de aquí, que habremos expuesto también en clase. 8 00:00:43,640 --> 00:00:48,460 Se trata de una línea, un eje temporal cronológico de la literatura medieval hasta el siglo XIII. 9 00:00:48,460 --> 00:00:58,579 Hay que indicar que tenemos alumnos con déficit de atención y que ello requiere que tengan unos apuntes muy organizados y muy visuales como esto. 10 00:00:59,100 --> 00:01:04,819 De cada tema de literatura se les va a añadir esta línea del tiempo para que lo tengan para su estudio. 11 00:01:05,319 --> 00:01:10,799 Por ello hemos ampliado esta tipografía y hemos adaptado también las imágenes para que tengan relación con ello, 12 00:01:10,920 --> 00:01:15,819 que con algo visual tenga esa relación, como por ejemplo aquí, que es el miocid y demás. 13 00:01:15,819 --> 00:01:18,480 después al final tenemos 14 00:01:18,480 --> 00:01:20,519 quien ha realizado la infografía 15 00:01:20,519 --> 00:01:22,579 que en este caso soy yo, Sonia Pérez Sánchez 16 00:01:22,579 --> 00:01:24,620 muchas gracias por su atención