1 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Mi nombre es Sarah Montero. Voy a mostrar aquí la presentación realizada en Canva 2 00:00:08,000 --> 00:00:13,480 para el proyecto My last trip to London. Hemos creado esta presentación para ofrecer la 3 00:00:13,480 --> 00:00:19,920 información sobre cómo realizar la última tarea de este proyecto de la forma más atractiva 4 00:00:19,920 --> 00:00:25,320 posible para el alumnado. Esta presentación nos sirve de apoyo para la actividad final 5 00:00:25,320 --> 00:00:33,280 del proyecto de una forma sencilla y atractiva. Hemos intentado que mantenga la atención 6 00:00:33,280 --> 00:00:39,400 del estudiante promoviendo la interacción con el alumnado a través de preguntas, como 7 00:00:39,400 --> 00:00:48,640 veremos posteriormente aquí en la presentación, para que el alumnado sepa a qué tiene que 8 00:00:48,640 --> 00:00:58,640 saber responder para llevar a cabo la tarea. La estructura es simple y clara. Hay una introducción 9 00:00:58,640 --> 00:01:06,240 que es la que se ve aquí, en la que se explica en qué consiste esta actividad y en la que 10 00:01:06,240 --> 00:01:13,080 se expone qué se va a hacer. Luego, la presentación también tiene un cuerpo en el que se habla 11 00:01:13,080 --> 00:01:23,000 del objetivo principal. Se recoge la actividad anterior del proyecto, que era hacer un e-movie. 12 00:01:23,000 --> 00:01:29,400 Sigue habiendo burbujas de ayuda incorporadas para aquellos estudiantes que a lo mejor 13 00:01:29,400 --> 00:01:35,640 le queden dificultades tanto en el pasado simple como en la utilización del e-movie 14 00:01:35,640 --> 00:01:45,640 y luego también para que los alumnos y alumnas sepan en qué punto están de su aprendizaje, 15 00:01:45,640 --> 00:01:52,760 pues hay un cajud para que repasen todos aquellos conocimientos que han debido adquirir. En 16 00:01:52,760 --> 00:01:57,920 esta infografía de aquí se puede interactuar con los alumnos, o bien el docente hace las 17 00:01:57,920 --> 00:02:05,760 preguntas o bien el alumnado las lee y se pregunta a sí mismo si ha seguido todos estos 18 00:02:05,760 --> 00:02:14,000 pasos para poder realizar la tarea. Como Grabarse en Chroma también lleva aparejado una serie 19 00:02:14,000 --> 00:02:20,200 de herramientas, las hemos enumerado aquí para que sepan que van a tener que usar para 20 00:02:20,200 --> 00:02:27,880 buscar imágenes de safari, van a usar el iPad, necesitan recuperar el script de la 21 00:02:27,880 --> 00:02:34,480 tarea anterior que han hecho del e-movie, van a grabarse en Chroma, luego pueden revisar 22 00:02:34,480 --> 00:02:41,680 los contenidos con cajuts y con worksheets que se han embebido en la infografía anterior 23 00:02:41,680 --> 00:02:49,280 y como pueden surgir dudas pues se ha habilitado un foro en la ola virtual y para ello hay 24 00:02:49,280 --> 00:02:57,640 un QR sobre cómo se deben comportar y cuáles son las normas en este foro. Y la última parte 25 00:02:57,640 --> 00:03:04,720 de esta presentación es un ejemplo de cómo debería quedar el vídeo que realicen luego con Chroma. 26 00:03:04,720 --> 00:03:12,120 Voy a enseñar dónde está alojada la actividad dentro de la ola virtual en el proyecto My 27 00:03:12,120 --> 00:03:19,120 Last Trip to London. Aquí está tanto en PDF como en vídeo. En PDF para guardar todas las 28 00:03:19,120 --> 00:03:29,120 características de la accesibilidad y también se ha grabado en vídeo por si hay algún estudiante 29 00:03:29,120 --> 00:03:31,840 que prefiere verlo de forma más dinámica.