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00:00:04,139 --> 00:00:17,739
Buenos días, vamos a pasar a explicar cómo hemos diseñado la actividad que nos proponéis en el curso A2 de espacios de actividades y distintos ritmos de aprendizaje.

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00:00:17,739 --> 00:00:30,059
Para ello nos hemos metido primero en Microsoft 365 Login para seleccionar PowerPoint y una diapositiva.

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00:00:30,059 --> 00:00:39,119
También hemos elegido en la parte superior insertar una imagen de fondo para dicha diapositiva

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00:00:39,119 --> 00:00:45,140
Esta imagen tiene que estar relacionada con la situación de aprendizaje que hemos planteado

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00:00:45,140 --> 00:00:55,740
Una vez insertado el fondo de pantalla nos hemos dirigido a la parte superior donde viene a insertar texto

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00:00:55,740 --> 00:01:08,739
En esta parte la vamos a situar en la parte superior de nuestra diapositiva y vamos a poner espacio de actividades para distintos ritmos de aprendizaje.

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00:01:08,739 --> 00:01:19,060
Una vez escrita podemos cambiar el color, la forma, el tamaño de la letra

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00:01:19,060 --> 00:01:25,939
para poder evaluar cómo ha quedado nuestro texto

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00:01:25,939 --> 00:01:32,359
o cómo queda el diseño con el fondo de pantalla que hemos puesto

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00:01:32,359 --> 00:01:36,379
Nosotros hemos puesto un diseño relacionado con las nuevas energías

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00:01:36,379 --> 00:01:47,620
con un tono clarito y unas hojitas para que tampoco haya demasiada sobrecarga visual por las características de nuestros alumnos.

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00:01:48,200 --> 00:02:02,480
Posteriormente, clicamos y ya dejamos puesto el título de la actividad y vamos a empezar a insertar a través de Mediateca las diferentes imágenes para el desarrollo de nuestra actividad.

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00:02:02,480 --> 00:02:12,759
Para ello nos hemos ido a Mediateca y hemos ido insertando diferentes iconos e imágenes.

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00:02:13,639 --> 00:02:19,599
Hemos creado una primera imagen que hemos seleccionado poniendo buscar micrófono.

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00:02:20,259 --> 00:02:27,340
La hemos seleccionado, nos sale en el medio de la diapositiva y la desplazamos hacia el lugar que nos han indicado.

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00:02:27,340 --> 00:02:37,520
Una vez tenemos la imagen podemos clicarla también y ponerla un marco o darla una forma

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00:02:37,520 --> 00:02:40,360
En este caso le hemos dado una forma ovalada

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00:02:40,360 --> 00:02:45,879
Así hemos ido insertando las diferentes imágenes

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00:02:45,879 --> 00:02:51,000
Hemos insertado también un sol en un icono

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00:02:51,000 --> 00:02:56,520
Unos molinos de viento para la energía eólica

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00:02:56,520 --> 00:02:58,979
y también una presa en el punto 3.

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00:02:59,240 --> 00:03:03,219
Hemos utilizado iconos porque creemos que eran más adecuados

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00:03:03,219 --> 00:03:06,039
para el tipo de alumnos con los que vamos a trabajar.

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00:03:07,099 --> 00:03:10,780
Luego tenemos un punto que es el repostaje,

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00:03:11,199 --> 00:03:15,479
donde hemos diseñado y hemos buscado una actividad

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00:03:15,479 --> 00:03:17,699
en la que tenemos que estar atentos.

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00:03:18,259 --> 00:03:21,520
Para ello nosotros siempre utilizamos un ojo,

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00:03:21,520 --> 00:03:23,639
como de atención, de concentración.

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00:03:23,639 --> 00:03:37,400
Hemos seleccionado un gatito que está muy atento. Aquí vincularemos una actividad para que los alumnos completen sus conocimientos o bien les ayude a comprenderlo mejor.

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00:03:38,460 --> 00:03:50,580
Y por último, en el punto 4, hemos introducido otro icono en el que pondremos una actividad evaluativa con soporte escrito.

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00:03:50,580 --> 00:03:59,860
Para finalizar hemos seleccionado un icono de una medalla como ganadores

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00:03:59,860 --> 00:04:06,819
y hemos escrito fin para marcar el inicio y el final de la actividad adecuadamente

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00:04:06,819 --> 00:04:16,259
Ahora nos vamos a dirigir otra vez al micrófono y ahí vamos a ir incorporando diferentes inserciones de texto

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00:04:16,259 --> 00:04:29,459
donde vamos a poner en el micrófono inicio, en el icono del sol el 1, en los molinos el 2, en la presa el 3,

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00:04:29,459 --> 00:04:38,660
en nuestro gato atento vamos a poner el repostaje y en la 4 vamos a poner unos bocadillos de cómic.

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00:04:38,980 --> 00:04:42,199
Y luego por fin el fin en la medalla.

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00:04:42,199 --> 00:04:51,860
Vamos también ahora a abrir otra vez otra nueva diapositiva de PowerPoint

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00:04:51,860 --> 00:05:03,480
Donde vamos a poner las instrucciones para realizar las actividades que tienen que desarrollar los alumnos

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00:05:03,480 --> 00:05:09,860
Ponemos las actividades numeradas con un lenguaje claro, sencillo

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00:05:09,860 --> 00:05:31,779
Y para establecer una relación con nuestra actividad hemos incorporado la misma imagen de nuestro primer PowerPoint de pantalla, la imagen de fondo, para establecer también una vinculación con esta actividad.

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00:05:31,779 --> 00:05:59,500
Hemos incorporado también otros iconos que nos parecían interesantes para el desarrollo de la actividad. Esta aplicación nos ofrece muchos diseños, entonces podemos o bien crear nuestro propio o bien coger una propuesta que nos hagan de diseño para realizar esta actividad.

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00:05:59,500 --> 00:06:27,500
Una vez realizada esta actividad la hemos guardado y la hemos subido a Mediateca. La tenemos que publicar para establecer después el vínculo, entonces nos hemos ido a Mediateca, hemos puesto publicar, hemos puesto la categoría, hemos elegido el archivo que previamente hemos guardado en nuestro escritorio.

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00:06:29,500 --> 00:06:48,540
Como instrucciones para analizar tu espacio de actividades y hemos dejado a la vista público y no valor comercial. También nos preguntan para qué nivel va dirigido y el autor.

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00:06:48,540 --> 00:07:01,579
Una vez rellena todas estas opciones, damos a aceptar y se nos publica esta pantalla o diapositiva que hemos realizado para las instrucciones.

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00:07:02,300 --> 00:07:12,560
Ahora pasamos otra vez a nuestra primera pantalla donde vamos a establecer las vinculaciones en los diferentes espacios de actividades.

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00:07:12,560 --> 00:07:41,980
Para ello pinchamos en la palabra inicio y tocando las teclas TRL más T o bien con el botón derecho en copia nos salen dos alianzas que son con la palabra vínculo que nos permite insertar la diapositiva o bien el vídeo o la actividad que hayamos elegido.

47
00:07:42,560 --> 00:07:51,220
vamos a insertar en esta primera diapositiva de inicio

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00:07:51,220 --> 00:07:54,000
la que antes os hemos presentado,

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00:07:54,439 --> 00:07:58,319
que son las instrucciones para realizar en tu espacio de actividades.

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00:07:59,459 --> 00:08:07,160
Después iremos insertando vínculos en la actividad número 1, 2 y 3,

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00:08:07,160 --> 00:08:21,579
explicando con vídeos de Mediateca y de YouTube las distintas fuentes de energía renovables, la solar, la eólica y la hidráulica.

52
00:08:21,579 --> 00:08:34,360
Y en repostaje hemos elegido un vídeo más sencillo que sea más fácil de entender por nuestros alumnos

53
00:08:34,360 --> 00:08:42,120
y les ayude a asimilar, comprender, analizar los contenidos planteados para esta situación de aprendizaje.

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00:08:42,120 --> 00:08:51,299
Una vez vinculado en todos los emoticonos y en todas las imágenes que tenemos,

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00:08:51,580 --> 00:09:22,379
En la actividad 4 vamos a vincular un vídeo de YouTube donde nos explican otra vez las actividades y una ficha educativa para comprobar que tenemos los contenidos propios y seleccionados en la situación de aprendizaje creada.

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00:09:22,379 --> 00:09:47,500
Una vez realizado esto pasaremos a la última parte que es el fin de la actividad. Ahí comprobaremos que nuestros alumnos han desarrollado la actividad adecuadamente y la han realizado y han seguido todos los pasos desde el inicio hasta el fin de la actividad.

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00:09:47,500 --> 00:09:55,639
Hemos terminado la presentación, espero que os guste