1
00:00:01,459 --> 00:00:15,960
Por último, en la tarea número 5 se ha creado una presentación PowerPoint con el título espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje, la unidad energía, que es la unidad de tercero de la ESO de física y química que se ha trabajado.

2
00:00:15,960 --> 00:00:24,100
Aquí están mis datos, mi nombre, el nivel educativo, la etapa, la materia y hay distintas actividades.

3
00:00:24,620 --> 00:00:33,380
Como se puede comprobar aquí, si se pincha sobre cada una de ellas, te remiten el vínculo a distintas fuentes.

4
00:00:34,159 --> 00:00:44,939
Aquí yo he creado un enlace a la mediateca que hay otra presentación de PowerPoint donde se explica cuáles son las instrucciones para realizar estas tareas.

5
00:00:44,939 --> 00:00:55,579
Luego aquí en la actividad número 1 lo que he creado es un enlace a un vídeo explicativo de conceptos de energía, principales nociones que deben aprender los alumnos, etc.

6
00:00:56,380 --> 00:01:05,640
Luego en la actividad número 2 he creado una actividad interactiva de Geniali donde pueden ellos hacer distintas tareas

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00:01:05,640 --> 00:01:11,560
Es como un tipo test pero que evalúa lo que se ha ido aprendiendo en la actividad número 1

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00:01:11,560 --> 00:01:15,799
En la actividad número 3 hay una ficha de ejercicios a realizar

9
00:01:15,799 --> 00:01:18,319
Y luego hay dos posibilidades

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00:01:18,319 --> 00:01:22,500
Si el alumno va bien, no ha tenido ninguna serie de dificultades en los pasos 1, 2, 3

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00:01:22,500 --> 00:01:24,120
Pasaría al número 4

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00:01:24,120 --> 00:01:26,519
Que hay otro vídeo un poquito más avanzado

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00:01:26,519 --> 00:01:30,359
Con más conocimientos, con más conceptos que se explican

14
00:01:30,359 --> 00:01:33,579
Y desde el vídeo número 4 se pasaría a la meta

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00:01:33,579 --> 00:01:35,760
Se ha creado un enlace a Quixi

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00:01:35,760 --> 00:01:38,980
donde hay como una especie de evaluación

17
00:01:38,980 --> 00:01:41,879
de los conocimientos adquiridos en todas estas actividades

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00:01:41,879 --> 00:01:44,000
si al llegar al punto 3

19
00:01:44,000 --> 00:01:46,959
porque las actividades 1, 2 y 3 son obligatorias

20
00:01:46,959 --> 00:01:49,840
si al llegar al punto 3 el alumno ha tenido alguna dificultad

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00:01:49,840 --> 00:01:52,239
en lugar de continuar por la actividad número 4

22
00:01:52,239 --> 00:01:55,560
puede pasar directamente a repostaje

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00:01:55,560 --> 00:01:59,099
y aquí hay otro vídeo explicativo

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00:01:59,099 --> 00:02:01,400
de la ficha de ejercicios del número 3

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00:02:01,400 --> 00:02:05,040
y en este propio vídeo también hay una serie de ejercicios para repasar

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00:02:05,040 --> 00:02:13,919
También quería mostrar aquí la otra presentación que he hecho en la tarea 5, bueno, pues aquí

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00:02:13,919 --> 00:02:22,080
se puede ver las instrucciones, que esta es la diapositiva que ellos van a ver de PowerPoint

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00:02:22,080 --> 00:02:30,419
en la mediateca una vez que pinchen en inicio, y esto sería todo lo relacionado con la tarea

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00:02:30,419 --> 00:02:32,800
que se ha realizado en el área 5.