1 00:00:00,180 --> 00:00:05,059 Hola, soy Lidia, PT en un aula TEA de niños con autismo en un centro ordinario. 2 00:00:05,879 --> 00:00:10,980 He creado diferentes materiales para los alumnos con autismo con los que trabajo. 3 00:00:11,199 --> 00:00:21,519 Tengo alumnos que están en infantil y otros en primaria, por lo que voy adaptando estos materiales a los objetivos que se trabajan en la adaptación curricular e individual que tiene cada uno. 4 00:00:21,519 --> 00:00:33,420 He hecho un canva de los alimentos en el que he incluido un vídeo de YouTube para conocer la dieta saludable 5 00:00:33,420 --> 00:00:40,799 Otro con la clasificación de los alimentos, fruta, verdura, carne 6 00:00:41,439 --> 00:00:50,179 Todo esto con imágenes para que sea muy visual ya que los alumnos con autismo utilizan muchas claves visuales 7 00:00:50,179 --> 00:00:54,179 con las que les cuesta menos aprender los contenidos que vamos a trabajar. 8 00:00:54,859 --> 00:00:58,399 Luego, para trabajar la lectura, en la que ponemos las imágenes 9 00:00:58,399 --> 00:01:11,239 y tienen que emparejar la lectura con la imagen que aparece en esta página 10 00:01:11,239 --> 00:01:16,700 y seguimos con la clasificación de los alimentos para trabajar la lectoescritura. 11 00:01:16,700 --> 00:01:31,859 Luego para trabajar también las categorías semánticas hemos puesto otro vídeo y para jugar hemos adjuntado un word wall para seguir trabajando la clasificación de los alimentos. 12 00:01:31,859 --> 00:01:50,019 También he creado un menú semanal ya que nosotros trabajamos diariamente el menú de las cosas que vamos a comer ese día de manera que trabajamos la lectura y trabajamos la asociación de las imágenes con la lectura. 13 00:01:50,019 --> 00:02:09,219 Aquí tenemos el menú semanal y todo como hemos dicho con imágenes, entonces leyendo lo que hay de comer el lunes deberían arrastrar las imágenes para poner el menú en el apartado correspondiente. 14 00:02:10,219 --> 00:02:16,759 También hemos incluido actividades en las que tienen que emparejar el objeto real con las imágenes, 15 00:02:17,680 --> 00:02:29,469 con los pictogramas que aparecen y otra actividad también para hacer lo mismo. 16 00:02:30,110 --> 00:02:41,469 También he creado un World Wall en el que seguimos trabajando la clasificación de alimentos a través de otros juegos. 17 00:02:41,469 --> 00:02:55,539 y este sería los tres contenidos digitales que he creado.