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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hemos creado este contenido digital educativo con la herramienta Google Safe.

2
00:00:05,000 --> 00:00:10,000
Este proyecto está dirigido para niños del primer nivel del segundo ciclo de educación infantil.

3
00:00:10,000 --> 00:00:16,000
Está elaborado desde cero para favorecer la consecución y afianzamiento de los contenidos de la unidad didáctica como SOI.

4
00:00:16,000 --> 00:00:23,000
Dentro de nuestro proyecto aparece, en primer lugar, el objetivo.

5
00:00:23,000 --> 00:00:32,000
Este proyecto hemos elaborado cuatro estrategias con las que pretendemos acercar a nuestros alumnos a la formación de un autoconcepto y autoconocimiento en sí mismos,

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00:00:32,000 --> 00:00:39,000
cada vez más aproximado a la realidad, ya que en estas edades no lo tienen de todo alcanzado, y menos de una manera objetiva.

7
00:00:39,000 --> 00:00:44,000
Planteamos cuatro estrategias digitales que favorecerán el acercamiento a esa realidad.

8
00:00:44,000 --> 00:00:56,000
Cada estrategia tiene enlaces directos. Si pinchamos cada imagen, tenemos acceso directo al contenido que queremos que nuestros alumnos adquieran.

9
00:00:56,000 --> 00:01:04,000
En cuanto a la estrategia número uno, en televisión y en vídeos mostraremos a los alumnos cómo es nuestro cuerpo.

10
00:01:04,000 --> 00:01:11,000
En la estrategia número dos, aprenderán canciones visionadas en la PDI con las que bailarán y disfrutarán mientras que afianzan los contenidos.

11
00:01:11,000 --> 00:01:19,000
La estrategia número tres llevará encaminada a ponernos nuestros conocimientos a prueba a través de actividades en las aplicaciones o digitales,

12
00:01:19,000 --> 00:01:23,000
tanto en las tablets de forma individual como de forma cooperativa en la PDI.

13
00:01:23,000 --> 00:01:29,000
Para la estrategia número cuatro, con ayuda de las tablets, leerán QR y disfrutarán de la realidad aumentada.

14
00:01:30,000 --> 00:01:34,000
En la última diapositiva tenemos una conclusión y una evaluación.

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00:01:34,000 --> 00:01:41,000
Hemos de decir que en Educación Infantil nos regimos por una observación directa y más con los contenidos digitales,

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00:01:41,000 --> 00:01:46,000
una observación directa que se hace diaria a través de las actividades que proponemos a nuestros alumnos.

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00:01:46,000 --> 00:01:52,000
En cuanto a este contenido digital, este proyecto cuenta con una barra lateral izquierda.

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00:01:52,000 --> 00:01:59,000
En el primer apartado, como hoy, tenemos el enlace a nuestro proyecto en que consiste.

19
00:01:59,000 --> 00:02:06,000
En segundo lugar, la segunda diapositiva nos llevará a un resumen de nuestro objetivo principal,

20
00:02:06,000 --> 00:02:10,000
lo que queremos conseguir con nuestros alumnos a través de este proyecto.

21
00:02:10,000 --> 00:02:16,000
Y por último nos lleva al trabajo cooperativo, que es la metodología que vamos a utilizar con nuestros alumnos.

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00:02:16,000 --> 00:02:24,000
Hemos de decir que este contenido digital queda enmarcado dentro de nuestro aula virtual,

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00:02:24,000 --> 00:02:32,000
dentro de la sección hábitos y autonomía, tienen un enlace directo al proyecto Como Soy.

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00:02:34,000 --> 00:02:43,000
Nuestras familias tienen el enlace directo y les lleva directamente a conocer todo el proyecto que trabajamos dentro del aula,

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00:02:43,000 --> 00:02:48,000
así como acceder a los diferentes contenidos que queremos trabajar con nuestros alumnos.