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En esta infografía voy a presentar una actividad de clase diseñada para primer curso del ciclo

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formativo de gestión administrativa para el módulo profesional Empresa y Administración.

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Uno de los bloques de contenidos a tratar en la primera unidad de trabajo son los derechos

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fundamentales y las libertades públicas de los ciudadanos recogidos en la Constitución

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Española de 1978. Para ello se va a realizar una actividad de aula cuyos objetivos a conseguir

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serán los siguientes, conocer y diferenciar los derechos fundamentales de los ciudadanos

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y las libertades públicas, manejar el texto constitucional y adquirir la social skill de

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trabajo en equipo. Para su realización se formarán equipos de tres alumnos y aplicaré

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las metodologías de trabajo de investigación y trabajo cooperativo. Uno de los aspectos más

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importantes antes de que empiecen la actividad será motivar al alumno haciéndole ver la

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importancia de conocer los derechos que como ciudadanos tenemos por mandato constitucional.

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Para ello se visualizará en clase un vídeo donde se recogen situaciones reales de la vida

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cotidiana en las que se ven vulnerados los derechos de los ciudadanos de a pie. Posteriormente y con

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el fin de averiguar los conocimientos previos que tienen sobre el tema se realizará una serie de

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preguntas que irán contestando en un padle creado en el aula virtual. También se les explicarán los

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contenidos que deben desarrollar así como los textos legales y sitios web donde acudir para

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recopilar la información que necesitan utilizando en todo momento la navegación segura a través de

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Finclin. Después elaborarán un borrador con los contenidos conseguidos a través de herramientas

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como Geniali, Prezi, Canvas o cualquier otra aplicación. Posteriormente grabarán un vídeo

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que subirán al aula virtual explicando verbalmente el resultado de su investigación. Los vídeos se

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visualizarán en clase con el fin de que el resto de los grupos pueda realizar feedback y

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contribuir así a mejorar el trabajo y aclarar las dudas que se puedan plantear. El desarrollo de

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la actividad se hará en una de las aulas colaborativas con las que contamos en el

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centro educativo y que se crearon precisamente para este fin. Dicha aula estará también dotada

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con tabletas y ordenadores portátiles para la búsqueda de información así como de un

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proyector que se utilizará para la visualización de los vídeos. Por último y para evaluar el

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trabajo se les abrirá en el aula virtual un cuestionario a través de Evalun con 15 preguntas

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de los contenidos más importantes del tema. También se les proporcionará a los equipos

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unas rúbricas para que ellos mismos puedan evaluar a sus compañeros a través de la

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evaluación del trabajo cooperativo.