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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Este contenido digital, que es una presentación, se creó debido a la dificultad que presentaba en los alumnos de 4º de la ESO de Matemáticas

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entender diferentes aspectos de combinatoria.

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00:00:12,000 --> 00:00:20,000
Este contenido lo incluimos en el entorno virtual Teams, dentro de la carpeta Archivos, en el equipo del curso correspondiente a 4º de la ESO.

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00:00:22,000 --> 00:00:27,000
En primer lugar, repasamos brevemente los diagramas de árbol que conocen de cursos anteriores.

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00:00:27,000 --> 00:00:39,000
Y sobre todo, nos vamos a centrar en un esquema muy clarificador que les permite identificar y distinguir combinaciones, variaciones y permutaciones con y sin repetición.

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00:00:40,000 --> 00:00:48,000
En cada uno de los conceptos se repite el mismo esquema, marcando así el camino que deben seguir los alumnos para identificar el contenido concreto.

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00:00:49,000 --> 00:01:01,000
Se va a dar un ejemplo de cada uno de los aspectos, resolviéndolo siempre siguiendo el mismo esquema para ayudar a la comprensión e interiorización del contenido por parte de los alumnos.

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00:01:02,000 --> 00:01:10,000
Comenzamos con las variaciones sin repetición. Ponemos el esquema que anteriormente hemos comentado y la fórmula para resolverlo.

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00:01:11,000 --> 00:01:16,000
A continuación, planteamos un ejemplo con una imagen para que los alumnos prendan su atención.

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00:01:19,000 --> 00:01:23,000
Y tenemos aquí el esquema con los pasos que estamos siguiendo.

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00:01:25,000 --> 00:01:33,000
Marcamos en rojo el camino que deben seguir para llegar a la conclusión de que son variaciones sin repetición.

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00:01:33,000 --> 00:01:53,000
Copiamos la fórmula correspondiente, mantenemos en todo momento el ejemplo en la parte superior y por último aplicamos la fórmula con los datos que nos dan para llegar al resultado final.

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00:01:54,000 --> 00:02:12,000
Esto se va repitiendo en los distintos tipos. Variaciones con repetición, permutaciones sin repetición, permutaciones con repetición y combinaciones.

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00:02:13,000 --> 00:02:23,000
En cuanto a los elementos de accesibilidad hay que tener en cuenta que se puede comprobar la elegibilidad de la fuente y el contraste y cambiarlo si fuera necesario.

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00:02:24,000 --> 00:02:27,000
Además contamos con los elementos de accesibilidad propios de PowerPoint.

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00:02:28,000 --> 00:02:43,000
Soy consciente que la presentación no cumple las normas APA en cuanto al tamaño de la letra, pero en el momento de la explicación por parte del profesor a los alumnos ellos dispondrán de un dispositivo personal para poder visualizar, anotar y comprobar todos los aspectos de dicha presentación.

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00:02:44,000 --> 00:02:47,000
Por si tuvieran cualquier duda pueden resolverla en ese mismo momento.