0 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Buenos días, mi nombre es Inmérita Rodríguez de la Fuente y voy a desarrollar el sistema 1 00:00:05,000 --> 00:00:10,000 de gestión de aprendizaje a través de la plataforma de PIM. 2 00:00:10,000 --> 00:00:14,000 Esta plataforma me gusta mucho porque aglutina varias herramientas de comunicación y trabajo 3 00:00:14,000 --> 00:00:19,000 en equipo, en este caso para los alumnos de clase que yo preparo. 4 00:00:19,000 --> 00:00:24,000 Lo bueno de esta herramienta es la centralización de todos los documentos y conversaciones, 5 00:00:24,000 --> 00:00:26,000 tareas desde el mismo sitio. 6 00:00:26,000 --> 00:00:30,000 Es muy sencilla e intuitiva para trabajar. 7 00:00:30,000 --> 00:00:38,000 Vemos aquí desde equipos he elegido mi clase, mi clase es tecnología de bachillerato de 8 00:00:38,000 --> 00:00:42,000 segundo D, que aparece aquí, no se ve bien pero aparece aquí, en el cual podemos ver 9 00:00:42,000 --> 00:00:50,000 páginas principales, ejemplo de notas, tareas, calificaciones, insight, padres y los canales 10 00:00:50,000 --> 00:00:51,000 generales. 11 00:00:52,000 --> 00:00:59,000 He empezado con Insight porque aquí podemos ver mis alumnos, que están en una privacidad, 12 00:00:59,000 --> 00:01:04,000 solo aparecen las letras y puedo ver todas las actividades digitales que hemos ido abarcando. 13 00:01:04,000 --> 00:01:11,000 Si pueden dar la información del promedio de calificaciones, me voy a más información, 14 00:01:11,000 --> 00:01:16,000 veo la creación de todas mis tareas a partir de septiembre a marzo, ya veis que pronto, 15 00:01:16,000 --> 00:01:23,000 estamos hablando de un segundo de bachillerato, eran dos días a la semana y en marzo ya he 16 00:01:23,000 --> 00:01:26,000 terminado con la preparación de la BAO. 17 00:01:26,000 --> 00:01:32,000 Aquí me indica el promedio de calificaciones de la propia unidad didáctica 1, que es Revolución 18 00:01:32,000 --> 00:01:41,000 Industrial, en la unidad 3, Seguridad y Publicación Digital o unidad de logos, que es un promedio 19 00:01:41,000 --> 00:01:50,000 de un 91% y aquí tenemos la unidad 7 referente a la web. 20 00:01:50,000 --> 00:01:54,000 Seguimos investigando, tenemos estadísticas de creaciones recientes, alumnos con actividades 21 00:01:54,000 --> 00:01:57,000 de team y tareas pendientes de devolver. 22 00:01:57,000 --> 00:02:03,000 Aquí hay algunas tareas que he pensado devolver porque se ha trabajado en muchas de las tareas 23 00:02:03,000 --> 00:02:09,000 en cooperativa, es decir, un alumno del grupo me entregaba la tarea, se la devolvía, corregía, 24 00:02:09,000 --> 00:02:15,000 se ponía la nota y luego yo ponía las notas a los alumnos de ese grupo. 25 00:02:15,000 --> 00:02:19,000 Seguimos en esta página y también me va la información de las tareas que hemos hecho, 26 00:02:19,000 --> 00:02:26,000 es decir, hemos hecho 9 tareas, calificación media, 91,8%, entregas atrasadas y falta de 27 00:02:26,000 --> 00:02:27,000 entregas. 28 00:02:27,000 --> 00:02:36,000 Aquí aparecen las tareas, la serie de vueltas, devolver, la calificación media y por último 29 00:02:36,000 --> 00:02:42,000 el listado de alumnos que me daba el nombre de los alumnos, la calificación entregada 30 00:02:42,000 --> 00:02:45,000 por cada uno de las unidades trabajadas. 31 00:02:45,000 --> 00:02:53,000 Esto me da una visión gráfica de los resultados de mis alumnos, de cada una de las distrezas 32 00:02:53,000 --> 00:02:55,000 en un conjunto de porcentajes. 33 00:02:55,000 --> 00:03:02,000 Seguimos a la parte izquierda, tenemos en la pantalla principal, aparecía el logo de 34 00:03:02,000 --> 00:03:08,000 presentación de buenos días, de bienvenida, tenemos el blog de notas, tenemos las tareas 35 00:03:08,000 --> 00:03:13,000 que hemos ido haciendo, aquí aparecen todas las tareas que hemos ido haciendo, aquí no 36 00:03:13,000 --> 00:03:17,000 hay nada porque próximamente no hay nada, ya hemos acabado con la escuela. 37 00:03:17,000 --> 00:03:24,000 Si vamos a vencidas, tenemos aquí todas las tareas que hemos ido haciendo durante el curso, 38 00:03:24,000 --> 00:03:28,000 además es muy fácil, es muy útil crear una tarea para que luego te la devuelvan. 39 00:03:28,000 --> 00:03:37,000 Tenemos las tareas de vueltas y los borradores, las calificaciones, por privacidad a los alumnos, 40 00:03:37,000 --> 00:03:42,000 lo que me da es el promedio de la clase y la apuntación y porcentaje de cada uno de 41 00:03:42,000 --> 00:03:45,000 los alumnos. 42 00:03:45,000 --> 00:03:48,000 Hemos visto ya el ensay y ahora vamos a los canales. 43 00:03:48,000 --> 00:03:55,000 En los generales de los canales pues tenemos realmente todo lo que hemos ido trabajando 44 00:03:55,000 --> 00:03:56,000 en este año. 45 00:03:56,000 --> 00:04:08,000 Vamos a la página principal, empezamos a trabajar desde el 16 del 9, actividades para 46 00:04:08,000 --> 00:04:13,000 empezar el curso, refiriéndonos a fuentes de información fiables, que es la Wikipedia 47 00:04:13,000 --> 00:04:16,000 e investigadores que hemos visto en la web. 48 00:04:16,000 --> 00:04:21,000 Vimos en el primer trimestre, estuvimos haciendo unidades didácticas con bloques de contenido 49 00:04:21,000 --> 00:04:24,000 para el primer trimestre. 50 00:04:24,000 --> 00:04:31,000 Trabajamos en el festival de clinmetraje, el cual era promovido por Manos Unidas y trabajamos 51 00:04:31,000 --> 00:04:32,000 ahí. 52 00:04:32,000 --> 00:04:38,000 Todos los equipos, tenemos la cartelera y luego eso está muy bien porque si nos damos 53 00:04:38,000 --> 00:04:43,000 cuenta aquí hay una complicidad entre los alumnos y el profesor, en este caso para entregar 54 00:04:43,000 --> 00:04:48,000 trabajos y todas las tareas que hemos ido haciendo. 55 00:04:48,000 --> 00:04:52,000 Esto es mi desarrollo de sistema de gestión, espero que os haya gustado. 56 00:04:52,000 --> 00:04:53,000 Hasta luego.