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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Hola, soy María Vara de Olano y voy a explicar uno de los contenidos digitales que tengo en mi Google Classroom.

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00:00:09,000 --> 00:00:16,000
Bueno, como antes os he dicho, en el vídeo donde presentaba el uso del aula virtual Google Classroom,

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00:00:16,000 --> 00:00:20,000
tengo mi aula dividida y estructurada por temas.

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00:00:20,000 --> 00:00:27,000
Entonces, bueno, uno de estos temas son los verbos y siempre meto tareas de evaluación.

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00:00:27,000 --> 00:00:33,000
En este caso, os quería mostrar una tarea de evaluación en modo de juego para comprobar lo que saben

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00:00:33,000 --> 00:00:39,000
sobre los verbos de la primera conjugación, que es la primera parte de la unidad.

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00:00:39,000 --> 00:00:45,000
Entonces, bueno, la he realizado por medio de Tahú. Este es el Tahú que realicé.

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00:00:45,000 --> 00:00:53,000
Entonces, bueno, esta es una página que a mí me resulta muy útil para evaluar a modo de juego,

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00:00:53,000 --> 00:00:58,000
pero no solo sirve para esto, sino que sirve para repasar.

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00:00:58,000 --> 00:01:06,000
Se puede utilizar para un montón de actividades y distintos momentos del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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00:01:06,000 --> 00:01:13,000
Tiene muchas posibilidades, se puede asignar también, se puede jugar de varias maneras.

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00:01:13,000 --> 00:01:19,000
Por ejemplo, si le damos aquí a empezar, tenemos varias posibilidades.

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00:01:19,000 --> 00:01:25,000
Tenemos juego a modo clásico, que sería para que los alumnos jueguen independiente en sus casas,

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00:01:25,000 --> 00:01:31,000
o modo equipo, que esto es para jugar en el aula, hacer así distintos equipos y jugar.

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00:01:31,000 --> 00:01:40,000
Por ejemplo, yo uso este, vamos al uso modo clásico y aquí, si te esperas un poco, te prepara un pin de juego.

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00:01:40,000 --> 00:01:48,000
Bueno, te sale un QR y que los alumnos, pinchando en este QR o introduciendo el pin de juego,

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00:01:48,000 --> 00:01:56,000
en sus dispositivos, que deberán tener previamente en clase un iPad o Chromebook o una tableta,

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00:01:56,000 --> 00:02:01,000
pues meten el pin de juego y ya podrían empezar a jugar.

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00:02:01,000 --> 00:02:07,000
Aquí ponen que estamos esperando a jugadores porque todavía no se han metido.

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00:02:07,000 --> 00:02:12,000
Y cuando se metieran todos los jugadores, les daríamos a empezar.

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00:02:12,000 --> 00:02:20,000
Las preguntas que tenemos aquí, aquí tenemos 10 preguntas, porque lo he hecho sobre 10,

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00:02:20,000 --> 00:02:25,000
y aquí deja varios segundos, en este caso 20 segundos, para responderlas.

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00:02:25,000 --> 00:02:33,000
Entonces, bueno, que indican los verbos, tenemos varias opciones, las formas verbales simple,

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00:02:33,000 --> 00:02:40,000
tenemos varias opciones que ellos tienen que elegir una, si los verbos de la primera conjugación empiezan por AR,

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00:02:40,000 --> 00:02:48,000
si es verdadero o falso, o sea, este tipo de Kahoot, tú puedes hacer las respuestas que tú quieras.

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00:02:48,000 --> 00:02:56,000
Pueden ser de cuatro opciones, verdadero o falso, en fin, una multitud de posibilidades que nos ofrece Kahoot.

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00:02:57,000 --> 00:03:04,000
Y a ellos les gusta mucho, puesto que es un juego que les hace motivarse, repasar,

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00:03:04,000 --> 00:03:14,000
e incluso tener alguna actividad observable y evaluable a modo de gamificación.