1 00:00:00,750 --> 00:00:07,910 Hola, mi nombre es Soraya Sánchez de Expósito y imparto docencia en el nivel de 4 años. 2 00:00:08,410 --> 00:00:11,990 Voy a pasar a indicar cómo matriculo a mi alumnado. 3 00:00:12,990 --> 00:00:19,910 He seleccionado en métodos de matriculación la matriculación manual. 4 00:00:26,899 --> 00:00:28,839 La matriculación manual. 5 00:00:28,839 --> 00:00:35,159 después aquí se puede ver el alumnado que ha sido matriculado 6 00:00:35,159 --> 00:00:39,700 después en participantes 7 00:00:39,700 --> 00:00:44,140 en matricular usuarios 8 00:00:44,140 --> 00:00:47,659 pues he seleccionado al alumnado 9 00:00:47,659 --> 00:00:51,859 y también lo puedo seleccionar por cortes 10 00:00:51,859 --> 00:00:53,920 mira aquí se puede ver claramente 11 00:00:53,920 --> 00:00:57,479 seleccionar al usuario he puesto pues los apellidos 12 00:00:57,479 --> 00:00:59,560 o seleccionar por corte dependiendo del grupo. 13 00:01:00,119 --> 00:01:04,120 Luego lo he matriculado y ya se han guardado los cambios. 14 00:01:04,819 --> 00:01:09,439 Referente al aula virtual, como se ha indicado en el curso, 15 00:01:09,620 --> 00:01:17,700 pues está dividida por temáticas y aparece aquí reflejada 16 00:01:17,700 --> 00:01:19,780 por la guía del aula virtual. 17 00:01:20,840 --> 00:01:25,299 También hemos visto durante el curso las competencias 18 00:01:25,299 --> 00:01:34,620 lectoescritura, lógica matemática, hemos trabajado de manera significativa los proyectos, hemos trabajado dos proyectos 19 00:01:34,620 --> 00:01:41,719 y también luego se han realizado actividades varias y luego hemos realizado la evaluación 20 00:01:41,719 --> 00:01:47,599 y también se han incluido actividades del especialista de música, de inglés. 21 00:01:47,599 --> 00:02:02,140 Y aquí les voy a ir indicando lo que hemos visto, por ejemplo, en lectoescritura hemos estado viendo las distintas letras trabajadas y distintas actividades. 22 00:02:02,140 --> 00:02:23,460 Hemos incluido URLs, recursos. En cuanto a los proyectos, el proyecto que hemos visto que ha sido el de los pintores, aquí por ejemplo las actividades de lógica matemática, actividades de secuenciación, de subitización. 23 00:02:23,460 --> 00:02:28,960 luego en el proyecto del segundo trimestre que hemos tratado los pintores 24 00:02:28,960 --> 00:02:34,259 pues este les ha encantado porque hemos hecho hincapié en el cuadro de las meninas 25 00:02:34,259 --> 00:02:39,919 y han utilizado muchas técnicas y eso les ha gustado mucho 26 00:02:39,919 --> 00:02:45,020 además no solo hemos trabajado las meninas como se puede ver hemos trabajado también los pintores 27 00:02:45,020 --> 00:02:48,740 luego he incluido para evaluarlo dos tareas evaluables 28 00:02:48,740 --> 00:02:51,979 una de opción múltiple y otra de rellenar huecos 29 00:02:51,979 --> 00:03:00,580 También en el otro proyecto con el que estamos ahora, los castillos 30 00:03:00,580 --> 00:03:06,500 pues hemos caracterizado la clase ahí ambientado con los castillos 31 00:03:06,500 --> 00:03:11,740 y en la aula virtual hemos incluido además de actividades, las poesías 32 00:03:11,740 --> 00:03:16,580 actividades que estamos trabajando, hemos incluido fichas interactivas 33 00:03:16,580 --> 00:03:21,919 y como evaluación pues un cuestionario de elegir la opción correcta 34 00:03:21,919 --> 00:03:47,139 Un cajú y flashcards con la opción de sí o no. Tiene que responder sí o no. Y le aparece la imagen de si está correcto o no. Después, actividades también medioambientales del huerto, juegos interactivos, canciones, psicomotricidad, un banco de fichas, actividades de inglés y de música. 35 00:03:47,139 --> 00:04:07,680 Además de dividir las actividades por las competencias e incluir secciones dentro de cada temática, también como se nos ha indicado en el curso de competencia, hemos incluido bloques. 36 00:04:07,680 --> 00:04:35,740 Por ejemplo, usuarios en línea, las insignias. Hemos incluido un calendario, actividades y el hacer de selección. Por ejemplo, que quiero acceder a la 15, pues va directamente a las canciones. Que quiero ir a la sección 2, pues va a la letra del rey. Que quiero ir al 6, pues va a la letra D. Y así hemos visto todo lo tratado en el aula virtual. Y muchas gracias. 37 00:04:37,680 --> 00:04:38,680 Gracias.