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Hola, soy Raquel Bey, B-E-Y, y voy a explicar esta infografía. Es una situación de aprendizaje,

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consecuencia, consecuencia de todas las fases. Bueno, primero vamos a mostrar la pantalla

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completa para que veáis la visión global de la infografía y ahora vamos paso por paso.

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Las áreas que están incluidas serían estas y la referencia legal con todos los conceptos

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importantes que están incluidos. Habría que añadir, aparte de la competencia comunicativa,

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todas las competencias están incluidas y todos los objetivos de la A a la N de Navarra

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también. Los descriptores operativos, las competencias específicas, etcétera, etcétera.

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Todo va a desembocar en el perfil de salida. Seguimos, que si no no me da tiempo. A ver,

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la primera fase es la de lanzamiento, con una pregunta guía o de arranque, tipo retó.

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¿De verdad creéis que somos capaces de que la gente consuma cultura y que aprendan

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además valores y objetivos de desarrollo sostenible? ¿Podemos lograrlo? Bueno, pues

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esta sería la primera fase. Y eso con el background knowledge, que son los conocimientos

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previos, bla, bla. En el segundo paso, la segunda fase es de organización y de diseño.

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Es importante que tengan la rúbrica para que sepan los objetivos en cada momento. Y

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pasamos al tercer paso, que es la investigación de contenido, en el que ya empezamos a bichear

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en internet, a mirar los guiones de los musicales y qué escena de cada musical me interesa

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y puedo conectar con esos objetivos de desarrollo sostenible. El cuarto paso o la cuarta fase

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sería la de creación del producto final con ayuda de la assistance. Hay un borrador,

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por supuesto que se puede modificar o mejorar, unos feedbacks y van a elegir ellos mismos

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además qué herramienta van a usar para grabarse, porque es que sorprenden a veces, saben ellos

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más que nosotros. El quinto paso sería el visionado del producto en una atmósfera de

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cine, con un debate y con unos feedbacks y la rúbrica y coevaluación de todas las

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habilidades tanto musicales, de musical como del inglés. El sexto paso es la difusión,

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con ayuda de un cartel, pues ya queremos que tanto la comunidad educativa como las familias

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pues que vean lo que hemos hecho, estamos muy orgullosos. El sexto paso, la sexta fase

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es la evaluación entre iguales, cómo me he sentido, propuestas de mejora, análisis,

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como dice en este último cartelillo, todas las actividades y pasos, sesiones, todas,

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todas, cada acto es sustentable de ser evaluado. Pues muchas gracias por vuestra atención.

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Hasta luego.