1
00:00:02,419 --> 00:00:12,359
Hola a todos chicos, bueno, tenéis aquí la primera presentación para que veáis en casa de cara al siguiente día que tengamos clase presencial, ¿vale?

2
00:00:12,359 --> 00:00:18,300
Vamos a empezar con Review of Tenses, esto es el primero que tenéis, presente simple, ¿vale?

3
00:00:19,539 --> 00:00:25,239
Recordad que en el presente simple tenéis que poner la S en afirmativa, de tercera persona, ¿vale?

4
00:00:25,260 --> 00:00:29,640
Los auxiliares son don't, doesn't y luego el verbo en infinitivo, ¿vale?

5
00:00:29,640 --> 00:00:45,359
Y en la pregunta, primero dudas, sujeto, después el verbo en infinitivo, ¿vale? Y principio para todos los tiempos en inglés, cuando hacemos preguntas, lo primero que aparece en la pregunta, el auxiliar que tengamos, es con el que respondemos, ¿vale?

6
00:00:46,060 --> 00:00:48,140
¿Para qué utilizábamos el presente simple?

7
00:00:48,520 --> 00:00:53,859
Para hablar de hábitos, rutinas, para hablar de cosas que siempre son verdades,

8
00:00:54,060 --> 00:00:57,100
lo que llamamos verdad universal, todo lo que tenga que ver con la ciencia,

9
00:00:57,579 --> 00:01:02,460
por ejemplo, el sol sale por el este, el agua hierve a 100 grados, todo eso, ¿vale?

10
00:01:02,840 --> 00:01:05,680
Para hablar de nuestros pensamientos, de nuestros sentimientos,

11
00:01:05,840 --> 00:01:09,359
sobre todo si son verbos estáticos, es decir, que no podemos poner en ING,

12
00:01:09,359 --> 00:01:12,480
yo no digo estoy amando a mi madre, la amo siempre, ¿vale?

13
00:01:12,480 --> 00:01:16,780
O no estoy odiando el chocolate, o lo odio siempre, o me encanta, ¿vale?

14
00:01:16,799 --> 00:01:18,040
Todo eso en presente simple.

15
00:01:18,480 --> 00:01:24,239
Y también recordad que hay un uso para el futuro siempre y cuando tengamos un horario, ¿vale?

16
00:01:24,379 --> 00:01:26,159
Schedule or timetable.

17
00:01:26,980 --> 00:01:33,400
Now, palabras clave que os pueden ayudar para identificar que algo va en presente simple son los adverbios de frecuencia.

18
00:01:33,879 --> 00:01:38,439
Veis aquí often, que siempre van delante del verbo principal, ¿vale?

19
00:01:38,439 --> 00:01:42,519
Y fijaros en negativa, igual, delante del verbo principal.

20
00:01:43,239 --> 00:01:56,659
También tenéis expresiones de tiempo como los lunes o el lunes, on Monday, on Mondays, every day, every week, in the morning, in the evening, in the afternoon, pero at night, ¿ok?

21
00:01:57,500 --> 00:02:07,519
Presente continuo, pues recordad que tenéis dos verbos, primero el verbo to be y luego el verbo principal acabado en ing para hacer el gerundio, ¿vale?

22
00:02:07,519 --> 00:02:24,219
Entonces, positiva is chatting, negativa isn't, lo que negamos es el verbo to be, igual el auxiliar en las preguntas no será el verbo to be y tal cual aparece al principio es con lo que contestamos en las respuestas cortas, ¿vale?

23
00:02:24,219 --> 00:02:40,360
¿Para qué utilizábamos el presente continuo? Para hablar de cosas que estamos haciendo ahora. Por ejemplo, os estoy explicando los tiempos verbales. Eso iría en presente continuo. O para hablar de una acción que no necesariamente estamos haciendo ahora, pero que es temporal en nuestro presente.

24
00:02:40,360 --> 00:02:53,780
Por ejemplo, ahora estamos estudiando primero de bachillerato, eso tiene una fecha de caducidad para vosotros, ¿vale? O me estoy leyendo un libro, esa acción también es temporal, por lo tanto, utilizaríamos el presente continuo.

25
00:02:53,879 --> 00:03:09,879
Y también tiene un uso en el futuro, pero esta vez es para un plan muy definido, ¿vale? Y para un futuro cercano. En este plan sabremos, por ejemplo, que he dado el viernes con fulanito en tal sitio y a tal hora, ¿vale? Sabéis mucho de ese plan.

26
00:03:10,360 --> 00:03:21,740
Palabras clave que tenéis, now, right now, at the moment, today, this year, this week, at present, these days, estos días, para hablar de acciones temporales, ¿vale?

27
00:03:22,099 --> 00:03:27,080
Tonight, tomorrow, next Sunday, para hablar de planes futuros cercanos, ¿ok?

28
00:03:28,039 --> 00:03:30,979
Recordad que para añadir el ing, ¿vale?

29
00:03:31,560 --> 00:03:40,319
Si era un verbo monosilábico acabado en consonante, vocal consonante como chat, doblabais la consonante final.

30
00:03:40,360 --> 00:03:44,580
¿Vale? Se acababa en E como come, le quito la E y añado ING.

31
00:03:45,020 --> 00:03:51,719
Se acaba en Y, me da igual que tenga consonante o vocal antes de la Y, yo pongo ING y listo.

32
00:03:51,819 --> 00:03:51,939
¿Vale?

33
00:03:53,699 --> 00:03:54,620
Pasado simple.

34
00:03:55,680 --> 00:03:58,360
Aquí tenéis que manejar muy bien los irregulares, ¿vale?

35
00:03:58,460 --> 00:04:00,300
Sabéis que los regulares acaban en ED.

36
00:04:01,400 --> 00:04:05,000
Los irregulares, aquí sería la segunda columna en afirmativa, ¿vale?

37
00:04:05,000 --> 00:04:12,219
En negativa, el auxiliar es didn't y ya el verbo lo pongo en infinitivo, ¿vale?

38
00:04:12,819 --> 00:04:18,600
Y la pregunta igual, el auxiliar did, igual que empiezo, termino con la pregunta corta, ¿vale?

39
00:04:18,600 --> 00:04:20,120
Y el verbo en infinitivo.

40
00:04:20,800 --> 00:04:22,220
¿Para qué utilizo el pasado simple?

41
00:04:22,300 --> 00:04:24,639
Para una acción completa en el pasado.

42
00:04:25,060 --> 00:04:30,199
O si estoy contando una narración, un cuento, para decir, y se cayó, y se levantó, y contó.

43
00:04:30,620 --> 00:04:32,740
Eso también va todo en pasado simple, ¿vale?

44
00:04:32,740 --> 00:04:33,240
¿Vale?