1 00:00:06,379 --> 00:00:17,100 Hola, he creado este contenido digital, es una presentación con Cama, para explicar una actividad que realizamos en el centro en el tercer trimestre, que habla de sostenibilidad. 2 00:00:18,359 --> 00:00:28,559 En el Ramón Pérez de Ayala lo que hacemos es elegir un tema central en septiembre sobre el que van a versar todas las actividades generales que nos implican a todos desde infantil hasta sexto y primario. 3 00:00:28,559 --> 00:00:34,060 Y después de haber trabajado en el primer y el segundo trimestre el consumo energético, 4 00:00:34,060 --> 00:00:40,939 la alimentación saludable, la contaminación atmosférica, nos quedaba llegar al mar. 5 00:00:40,939 --> 00:00:44,560 Todo el tema de la sostenibilidad, del cuidado de nuestros mares y de nuestros océanos. 6 00:00:44,560 --> 00:00:50,320 Y les presentamos esta actividad centrándonos en la vida de Jacques Cousteau. 7 00:00:50,320 --> 00:00:56,000 Les dimos estas pistas y ellos enseguida llegaron a adivinar quién era. 8 00:00:56,000 --> 00:01:01,960 Y una vez que nos situamos en este punto, pues empezamos a trabajar en equipo, que queríamos 9 00:01:01,960 --> 00:01:04,239 saber y que queríamos hacer. 10 00:01:04,239 --> 00:01:09,780 Y ellos llegaron a que el trabajo tenía que tener, al final, pues un mural informativo 11 00:01:09,780 --> 00:01:13,620 en el que se iba a hablar de la vida, de los documentales y de los inventos de Jacques 12 00:01:13,620 --> 00:01:19,959 Cousteau, y al final también se iba a elaborar una maqueta del calipso del barco, que les 13 00:01:19,959 --> 00:01:21,239 encantó muchísimo. 14 00:01:21,239 --> 00:01:30,500 Nosotros les dimos estas pautas, ellos las conocen de sobra porque han trabajado bastante bien a lo largo del curso en equipo 15 00:01:30,500 --> 00:01:36,680 y tienen bien claro cuál es el papel de cada uno cuando nos enfrentamos a este tipo de tareas 16 00:01:36,680 --> 00:01:47,480 Les pusimos ya en la última diapositiva un par de vídeos y una página web para que ellos entraran ya con algo de información 17 00:01:47,480 --> 00:01:51,519 y pudieran encarar el trabajo de manera satisfactoria. 18 00:01:52,579 --> 00:01:59,719 En la reflexión que adjunto a esta tarea se muestran las imágenes, las fotografías que hemos hecho de este trabajo 19 00:01:59,719 --> 00:02:02,980 y que ha quedado fenomenal.