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00:00:00,000 --> 00:00:03,279
Buenos días, soy Vicente Serrano, profesor de Economía en el IES Alameda.

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00:00:03,480 --> 00:00:11,039
Dentro del diablo habitual de Economía IV he integrado un recurso creado con X-Learning.

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00:00:11,580 --> 00:00:15,679
He integrado dentro del tema de la unidad 6, Economía Internacional,

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00:00:16,019 --> 00:00:28,800
y en concreto es un recurso sobre la Unión Europea, los países que la conforman, el euro y las instituciones.

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00:00:28,800 --> 00:00:57,039
Esta es la herramienta, mejorar la accesibilidad, se puede cambiar la fuente, se puede aumentar, incrementar, se puede meter una herramienta para leer en voz alta, frotar, la barra permanece siempre visible, traducir la página en inglés, he metido aquí algún elemento que lo hace un poquito más visual, una obra que dicen con Creative Commons, reconocimiento compartido igual, una primera parte de esta unidad integrada,

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00:00:57,039 --> 00:00:59,039
una pequeña unidad didáctica integral

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00:00:59,039 --> 00:01:01,000
en otra unidad didáctica que es la Unión Europea

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00:01:01,000 --> 00:01:03,840
una bandera, una pequeña introducción

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00:01:03,840 --> 00:01:04,959
12 hitons

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00:01:04,959 --> 00:01:07,060
una pequeña historia, una misión

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00:01:07,060 --> 00:01:09,400
simplemente para contextualizar

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00:01:09,400 --> 00:01:10,859
aquí ya se empieza a

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00:01:10,859 --> 00:01:13,420
integrar un pequeño vídeo con los 27 países

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00:01:13,420 --> 00:01:14,920
un pequeño vídeo

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00:01:14,920 --> 00:01:16,560
un pequeño enlace a la

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00:01:16,560 --> 00:01:18,760
web de la Unión Europea con los

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00:01:18,760 --> 00:01:21,000
países que intervienen

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00:01:21,000 --> 00:01:21,540
en la

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00:01:21,540 --> 00:01:25,000
perdón, con los

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00:01:25,000 --> 00:01:26,879
países que forman parte de la UEL

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00:01:26,879 --> 00:01:28,340
países para que los propios

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00:01:28,340 --> 00:01:30,640
alumnos lo conozcan

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00:01:30,640 --> 00:01:33,159
un vídeo de los países que usan el euro

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00:01:33,159 --> 00:01:34,859
y un cajón para que vayan repasando

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00:01:34,859 --> 00:01:36,480
toda la acción, todo esto se puede tratar

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00:01:36,480 --> 00:01:38,879
si ha trabajado en clase y esto sirve como un reforzo

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00:01:38,879 --> 00:01:39,900
a los alumnos en

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00:01:39,900 --> 00:01:43,120
en casa, también he creado

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00:01:43,120 --> 00:01:45,000
un recurso con las instituciones europeas

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00:01:45,000 --> 00:01:47,319
un vídeo resumen de todas ellas

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00:01:47,319 --> 00:01:49,000
y enlaces

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00:01:49,000 --> 00:01:50,819
al parlamento europeo

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00:01:50,819 --> 00:01:52,859
aquí tenemos enlaces

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00:01:52,859 --> 00:01:53,959
al correspondiente

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00:01:53,959 --> 00:01:56,079
enlace al

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00:01:56,079 --> 00:01:59,000
Parlamento Europeo

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00:01:59,000 --> 00:01:59,980
etcétera, etcétera

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00:01:59,980 --> 00:02:02,060
y además

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00:02:02,060 --> 00:02:04,379
tenemos

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00:02:04,379 --> 00:02:06,280
cada una

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00:02:06,280 --> 00:02:08,120
una pequeña herramienta de auto-evaluación

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00:02:08,120 --> 00:02:10,680
para contestar el veredero falso, les permite a los alumnos

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00:02:10,680 --> 00:02:12,080
hacerse una

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00:02:12,080 --> 00:02:14,199
auto-evaluación antes de la prueba

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00:02:14,199 --> 00:02:16,259
y se descarga el fichero fuente

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00:02:16,259 --> 00:02:17,699
con todos los datos y demás

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00:02:17,699 --> 00:02:19,740
y esta es la herramienta Excelending

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00:02:19,740 --> 00:02:21,360
que he creado

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00:02:21,360 --> 00:02:24,000
para esta unidad